幼升小的衔接,不是去上个补习班就能解决的!
面对孩子幼升小,家长们首先要认识到两者的不同。
针对以上不同之处,家长要从多方面帮助孩子做好准备。
第一
积极参加幼儿园的各种教育活动
(1)按时参加幼儿园的家长活动:幼儿园和编辑都会通过家长学校讲座、家庭教育咨询、家长会、家校联系册等,向家长介绍有关孩子进入小学的一些准备工作,家长应该及时参加,认真旁听、观看、阅读,并利用这些机会,向专家、园长、教师请教有关孩子入学的问题。
(2)主动参加幼儿园的参观活动:大班下学期时,幼儿园、班级一般会组织孩子参观附近的小学,还会邀请家长一同前往。家长们应该安排好自己的时间前往参加,以深入了解小学的校园设施、老师的教育教学方法等,为自己在家里对孩子进行相应的教育创造条件。
第二
寻找和把握家庭教育的各种契机
(1)可以在平时生活中鼓励孩子,让孩子期盼上小学,比如对孩子说“我发现你现在变得很能干了,真像个小学生”“你又长高了不少,你的裤子又短了,鞋子也小了,你真的要成为一名合格的小学生了”等等鼓励的话来培养孩子迫切入学的心情。千万不要对孩子说一些反面的话,例如“你不听话,以后上小学了,老师就要收拾你”这样的话会使孩子抗拒上小学。
(2)实地考察学校,家长们可以带孩子到附近的小学门口看看小学生上学、放学的情景,教孩子认读小学的校名、门牌号,认识小学附近的建筑物、公交车站,以发展孩子的空间知觉,增强孩子对小学的感性认识。
(3)可以给孩子讲一些自己小学的故事,看看使用过的书本、文具等,是孩子意识到上小学是件开心的事。
(4)父母是孩子的第一任老师,要给孩子树立好榜样。在家里要给孩子树立热爱读书看报的榜样,给孩子讲故事时可以只讲开头和中间,结局让孩子自己去书中寻找。周末时可以常带孩子去附近的图书馆、书店看书,让孩子目睹别人学习的场景,激发孩子浓厚的学习兴趣。
(5)小孩子的自控能力不强,注意力容易被分散,所以家长要为孩子提供一个安静的学习环境。当孩子在看书、写字的时候,家长们不要让孩子看到、摸到与学习无关的东西,不允许一边看书一边吃东西或是一边看书一边玩玩具等,要让孩子明白学习的时候要专心的道理。培养孩子的良好的学习习惯。
(6)在家里,家长要有意识地锻炼孩子的独立生活能力和自我管理能力,从生活中的每一件小事做起,学会自己穿衣、洗脸、叠被,父母还可以在家给孩子单独开辟出一块区域,由孩子自己来布置和管理物品,让孩子明白“自己的事情自己做”。养成孩子的良好习惯,不再依赖他人,具备独立生活和工作的能力,能更快的适应小学生活。
随着教育的改革,特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化,幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要,家长要引起足够的重视,从能力、习惯等各方面为孩子做好幼升小的准备。
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来自:吕氏春秋大书屋  > 教育
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