幼升小的衔接，不是去上个补习班就能解决的！

面对孩子幼升小，家长们首先要认识到两者的不同。
针对以上不同之处，家长要从多方面帮助孩子做好准备。
第一
积极参加幼儿园的各种教育活动
（1）按时参加幼儿园的家长活动：幼儿园和编辑都会通过家长学校讲座、家庭教育咨询、家长会、家校联系册等，向家长介绍有关孩子进入小学的一些准备工作，家长应该及时参加，认真旁听、观看、阅读，并利用这些机会，向专家、园长、教师请教有关孩子入学的问题。
（2）主动参加幼儿园的参观活动：大班下学期时，幼儿园、班级一般会组织孩子参观附近的小学，还会邀请家长一同前往。家长们应该安排好自己的时间前往参加，以深入了解小学的校园设施、老师的教育教学方法等，为自己在家里对孩子进行相应的教育创造条件。
第二
寻找和把握家庭教育的各种契机
（1）可以在平时生活中鼓励孩子，让孩子期盼上小学，比如对孩子说“我发现你现在变得很能干了，真像个小学生”“你又长高了不少，你的裤子又短了，鞋子也小了，你真的要成为一名合格的小学生了”等等鼓励的话来培养孩子迫切入学的心情。千万不要对孩子说一些反面的话，例如“你不听话，以后上小学了，老师就要收拾你”这样的话会使孩子抗拒上小学。
（2）实地考察学校，家长们可以带孩子到附近的小学门口看看小学生上学、放学的情景，教孩子认读小学的校名、门牌号，认识小学附近的建筑物、公交车站，以发展孩子的空间知觉，增强孩子对小学的感性认识。
（3）可以给孩子讲一些自己小学的故事，看看使用过的书本、文具等，是孩子意识到上小学是件开心的事。
（4）父母是孩子的第一任老师，要给孩子树立好榜样。在家里要给孩子树立热爱读书看报的榜样，给孩子讲故事时可以只讲开头和中间，结局让孩子自己去书中寻找。周末时可以常带孩子去附近的图书馆、书店看书，让孩子目睹别人学习的场景，激发孩子浓厚的学习兴趣。
（5）小孩子的自控能力不强，注意力容易被分散，所以家长要为孩子提供一个安静的学习环境。当孩子在看书、写字的时候，家长们不要让孩子看到、摸到与学习无关的东西，不允许一边看书一边吃东西或是一边看书一边玩玩具等，要让孩子明白学习的时候要专心的道理。培养孩子的良好的学习习惯。
（6）在家里，家长要有意识地锻炼孩子的独立生活能力和自我管理能力，从生活中的每一件小事做起，学会自己穿衣、洗脸、叠被，父母还可以在家给孩子单独开辟出一块区域，由孩子自己来布置和管理物品，让孩子明白“自己的事情自己做”。养成孩子的良好习惯，不再依赖他人，具备独立生活和工作的能力，能更快的适应小学生活。
随着教育的改革，特别是小升初升学方式的多元化、学籍制度管理的强化，幼升小已在小升初、初升高中变得最为重要，家长要引起足够的重视，从能力、习惯等各方面为孩子做好幼升小的准备。