德育参赛作品(11月19日交)
一种感动正穿越我们的内心
长沙市开福区紫凤小学：陈立新
这是几个真实的故事,它发生在师生、家长之间，虽然很普通，但它却透着真情，泛着实意。这些故事不一定会叫你感动，但它却真真切切地感动过我，感动过他（她），感动过我周围的人，因为它表达了普通老师、普通家长和普通学生之间的那种真诚，那份真情。我还能再活几十年，但我不知道自己是否还能用我所感动的心写出这样的故事来。
每个孩子都是最美的花束
×月×日，今天一早，还没有进办公室校长就找到我说：“书记，阳沛老师生病了，要请两个星期的假，你看她的语文课谁代合适呢？”不需我做任何思考，也来不得半点迟疑，因为我们学校行政在工作中早已达成默契，形成了共识，那就是在语文、数学，英语老师请中长期假而又暂时无法聘请到代课老师的情况下，他们的课都会由熟悉此专业的行政承担。在我们行政队伍中，我是唯一熟悉语文学科的人，毫不谦虚地说，代语文课我应该是最佳人选。没办法，即使工作再繁忙，也得要硬着头皮主动承担这一任务。为了及时了解、掌握学生的学习情况，我来不及吃早点，饿着肚子往四二班教室走去。一进教室，发现学生看到我后都是笑嘻嘻的，我问他们：“为什么这么开心呀？”，其中大胆的吴心怡说：“陈书记，我们阳老师生病了，我们刚才还在说，要是陈书记来帮我们上课就好了，没想到，果真是你。”说实话，我当时的触动还真是源于孩子们这种晶莹透彻的心，心想，孩子们这么信任我，我要用心教好他们。我笑着对他们说：“那我就好好教你们，你们就认认真真学，好不好？……”在课堂上，我惊讶地发现，每个小朋友坐得笔直，平时最调皮的李蕾也表现出奇地好，我这堂课上得很轻松，肚子虽然还饿着，但内心是高兴的。（这个班去年在语文老师经常生病的情况下，我曾代过他们的语文，我在平时的教学中，很尊重每个学生，很关注每个孩子心灵的成长，所以和孩子们的感情基础比较好。）下课后，许多孩子围上来对我说，“陈书记，我们好喜欢你上的语文课，你读的课文好好听的。”（真有那么好听吗？真的很高兴能得到孩子们的认可。）；“陈书记，你好像每天穿的都是新衣呢！”（是不是奉承得有点过头呢？陈书记哪有这么多的新衣呀？在孩子们的眼里，一切“新”的事物，都是美好的事物。）；“陈书记，要我帮你送作业啵？……”（孩子，谢谢你的体贴和关心!）， 多好的孩子呀，我能有理由不热爱我的事业吗？
一种感动正穿越我们的内心
×月×日，今天学校出了一个小事故，5（2）班殷泽湘推了程强，导致程强一颗门牙全部断落，当时班主任和我们几个行政确实有些担忧，不知道双方的家长会怎么看待这件事情，当双方的家长都来到校长办公室协商此件事情的时候，也许是江校长一翻掏心窝的话感动了她们，当时程强的家长就表态：“这很不好意思，害得你们担心了，我不怪你们，不会为难你们，小孩子磕磕碰碰是难免的，我先到医院去看看，只要不是很严重，你出点基本医疗费就可以了，什么营养费呀，我们都免了，都是做娘的，大家都不容易。”殷泽湘的家长立即说：“真的不好意思，弄得你孩子这个样子，我该承担的我们都会承担……”看到这一幕，我想说，多朴实的两位家长，真的是不带任何面具的两个灵魂相遇，所体现出来的是人世间至高至上至美的真实情感。一种感动正穿越我们的内心。
师长：我向你们致敬！
×月×日，我到每个办公室去落实教师成长记录袋的创建情况，当我走到二楼办公室的时候，听到有一位年长的老师自言自语地说道：“我今天往里面塞资料塞了一上午了，还不知道怎么样，反正我已经尽力了，要是袁慧能帮我设计一个封面就好了。”听了她这一番话，即使她做得最不好，我也不会忍心对她说三道四。我查看了她的记录袋，虽谈不上好，但看得出来她确实是尽心了，于是我对她说：“×老师，你很了不起，做得这么好。”
×月×日，我在走廊上碰到一位50来岁的老师，兴致勃勃地对她说：“×老师，你的一篇省级论文获得了二等奖，恭喜你呀。”她高兴得差一点跳起来，兴奋地说：“真的?那你可要在老师会上表扬我呀！”
虽然这是两件微不足道的小事，但引起了我的深思，我想：“作为一名学校管理者，该如何保护好老师们一颗颗进取的心？如果每位老师的活力全部迸发出来，所有的潜能全部挖掘出来，是否能给我们学校再次带来辉煌呢？”师长，我向你们致敬！
我热爱我的教育事业，我热爱我的学生，我热爱我的亲爱的同事们，我热爱我的讲台，我愿把我所有的精力献给我所忠诚的教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，陪伴我心爱的学生和亲密的同事们走过春夏秋冬……
有一种风景最为隽永/那就是师德/有一首歌曲最为动人/那就是师爱/有一种人生最为漂亮／那就是奉献／不要说我们一无所有／我们拥有同一颗火热的太阳／拥有同一个心爱的讲台／在同一片天空下／用爱和智慧播撒着希望……
2011年10月31日
开福区2011年德育论文评选情况表
作者
学校
序号
姓 名
论文题目
作者电话
初评
等第
开福区四方坪二小
1
黄玲玲
时时勤擦拭 莫使染尘埃
13787213489
1
2
侯 辉
浅谈艺术教师课后培优对儿童毅力的磨砺
13667340972
1
开福区鸭子铺小学
3
彭映晖
教育需要一个等待的过程
13755114212
1
开福区教育后勤办公室
4
易 美
润物细无声——浅谈师爱
13574843378
1
开福区紫凤小学
5
陈立新
一种感动正穿越我们的内心
1
6
宁杨
趣味化的课堂，活动中的感悟
13975115681
1
开福区清水塘小学
7
李蕾
孩子，是你让我更加执着
13873192112
1
8
周红艳
竞选小插曲
13975148328
1
9
朱芳洁
至爱无痕 上善若水
13975160609
1
10
戴卫红
润物细无声
——浅谈如何在语文教学中渗透德育教育
13687384468
1
开福区三角塘小学
11
魏淑能
为了托起明天的太阳
13755069057
1
12
谭文艳
幸福品德教师的教学小故事
15973138036
1
开福区马栏山小学
13
陈婷婷
我要当班长
13739062128
1
开福区国庆二小
14
徐健英
浅谈在小学班级管理中怎样实践爱心教育
13657488220
1
15
浣金灿
给点阳光就灿烂
13975855524
1
东风二小
16
王苏红
谈谈“让孩子心中有他人”
13548972524
1
17
楚淮
音乐教学：联系生活渗透德育
13787226150
1
18
李姚平
小学美术教学渗入德育教育策略浅探
1
开福区育德小学
19
胡文双
在组织教学中渗透德育
1
20
周蓉
共度传统节日 共享传统文化
1
21
贺爱非
信任和鼓励是班主任工作的法宝
1
开福区国庆小学
22
陈佳
今天，我们怎么跟家长“说话”？
——浅谈教育新时期与家长沟通的几种方式
1
23
袁玮
品德课中怎样发挥导入的铺垫功能
15084861929
1
24
袁伟君
还给孩子一片自由的天空
1
25
韩娅萍
班主任应适应时代的要求
13607431544
1
长沙市第三十二中学
26
易慧
让我们在一起
——浅谈师爱对学生成长的作用
13975855464
1
27
彭杏英
班级管理中的教育公平
84518670
1
28
彭映辉
爱到深处情自现 水到渠成严也服
13507490599
1
29
常碧君
微探班主任与家长交流的方法
13787796293
1
开福区凤羽小学
30
吴亿玲
建立班主任与学生良好关系的基本策略
15111011153
1
31
周柳
爱护儿童对你的信任
15517516563
1
开福区中岭小学
32
刘婕
我的德育故事
86672434
1
33
周丹
心灵——沟通
13873195283
1
34
周驰
学生德育 从爱开始
13874941264
1
35
熊旭
等待，精听花开的声音
1
朝阳小学
36
杨军玲
人性化管理促我走向成功
1
开福区清水塘二小
37
卢赛
诱·导
1
38
程向阳
感恩——精神宝藏，幸福源泉
——浅谈如何教学生学会感恩
1
39
卢赛
亲子活动收获多
1
40
屈卫
让红领巾重焕光彩
1
沙坪中学
41
杨耀东
捕捉教育契机
1
42
石宪
用鼓励扬起学生前进的风帆
1
43
刘霞林
一颦一笑总关情
1
清水塘三小
44
周添阳
为沟通架桥铺路
1
开福区植基中学
45
李启
润物细无声
——浅谈班级文化建设
1
46
孙伟
尊重学生就要有合适的教育方法
——浅析初中毕业生教育
1
开福区大星学校
47
唐艳君
如何激发队员参与中对文化建设的积极性
1
开福区汉回小学
48
颜欢
春风化雨 润物无声
13907491314
1
开福区东风小学
49
郭志红
用爱安抚孩子受伤的心
——浅谈单亲家庭学生的教育
1
50
戴四鲁
魅力书记的自我修炼
1
51
谢早早
大道无形 大爱无声
——听黄耀红老师执教《老人与海鸥》有感
1
52
曹文
微观德育教育 宏观社会舞台
——捡到钱，你会怎么办？
1
开福区浏阳河小学
53
徐宇红
《爸爸妈妈，你们辛苦了》教学案例
13975120358
1
54
巢幸
浅谈农村留守儿童感恩教育
15084797210
1
四方坪小学
55
王珍
“火星孩子”，用什么来温暖你
15974120281
1
56
许平
给后进生树立威信
13607493733
1
57
夏艺琼
点亮学生心中的那盏灯
13787089708
1
请鸭子铺、紫凤、三角塘、国庆二小、育德小学、国庆一小、32中、凤羽小学、中岭小学、清二小、沙坪、清三小、大星小学、东风一小、浏阳河小学、四方坪一小将德育论文一等奖的文章电子稿发送至277454895@qq.com，市教科院催促要交。请大家到共享查看一等奖获得者名单。
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