德育教学在教学中的应用

​    新课程的培养目标把德育放在首位。培养目标中指出：“要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有初步的创新精神、实践能力、科学及人文素养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。培养新时代的人才，德育教育起着举足轻重的作用，试想如果一个人才华横溢，但道德品质低下，那么他能为国家效力吗？反而更会走上违法犯罪的道路，使国家利益受损。德育的教育就有必要渗透于学校教育中，让学生各方面得到发展。在学校教育中把德育置于首要地位，学校中的德育是指学校专门举行的德育活动和各学科教学中的德育组成。各学科根据自身特点，实施德育教育的方式也就不同。中学物理以其自身严谨的科学态度，紧密的逻辑思维，深刻的人文教育决定了在物理教学中进行德育教育，不可能经常的直接灌述，更多的是渗透和潜移默化于细节中，使学生在学习知识的同时接受德育教育。