养育孩子最难的一年就是孩子从两岁到三岁的那年。成功熬过这一年，父母就开了个好头，他们今后的生活就会顺利得多。但这并不是说这些父母将来就不会遇到问题，他们仍然会遇到问题，因为人类是问题最多的物种。即使父母教养得再好，孩子仍会偶尔给自己的父母制造麻烦。这是因为孩子拥有强烈的自由意志，而自由意志有时会让孩子做出令人费解、恼火的事情，甚至单纯是为了叛逆而叛逆。但如果在这关键的一年里父母开了个好头，他们就能够恰当地用爱与威信去纠正孩子偶然做出的错误选择（这主要是因为他们在面对犯错的孩子时能够保持冷静、意志坚定）。
按规律，在孩子出生后的第三年，父母就应该着手在孩子面前树立自己的威信。孩子两岁时，被称为“可怕的两岁”，因为孩子出生后往往就在家里享有一切特权，当父母开始尝试树立威信时，孩子会用他所有的情感力量对父母进行反击。孩子的反抗情绪就像一股风暴，任何曾经置身于这场情感风暴之中的人都可以证明，学步儿童（toddlers）的情感力量之强完全可与飓风相媲美。孩子不希望失去自己的各种权利，他要求永远享有这些权利，当不能随心所欲的时候，他就会进行非理性的反抗，就会愤怒甚至失控，这导致孩子两岁时被称为“可怕的两岁”。在孩子看来，两年来，他一直相信自己是宇宙的中心，是无所不能的，他才不会将这一切拱手相让。所谓“可怕的两岁”，会出现在某些一岁六个月的孩子身上，某些孩子也可能持续到三岁以后，但是任何孩子反抗力度最强的时候都是在两岁到三岁之间。
在这暴风雨般困难的时期，很多父母频频受挫、失去方向，失去自己的威信。在自我怀疑的过程中，他们开始在养儿育女的道路上曲折前行，试图想出办法去取悦他们的“小暴君”。问题就出在这里：他们尽力去取悦的是一个永远不会感到满足的人，因为暴君本就是贪得无厌的。此外，我之前的研究发现，不该是父母去迁就孩子，而应是孩子来考虑父母的感受。那些对孩子百依百顺的父母犹犹豫豫、朝三暮四、屈服让步、大发脾气，更有甚者在这曲折的过程之中放弃、投降，而这样会让难以取悦的孩子变本加厉，为日后的发展埋下隐患。
我有很多照看学步儿童的经历：我的两个孩子是我自己带的，七个孙子孙女也是我带的。而且有很多学步儿童的父母向我咨询，在这个过程中我也收集到了很多的二手资料。我帮助他们熬过这极其重要的阶段，并尽可能使他们少受心理创伤。我把所有的经历整合在这本书中。孩子不时爆发的情绪就像地雷，《可怕的两岁》这本书就像是地图，引导父母安全穿过雷区。然而，即使在最好的情况下，有些雷还是会爆炸，在那种情况下，站起身来掸掸土，运用自己的智慧，尽可能地保持优雅的姿态，继续有目的地前行。
永远都要记得，你是在和不知道什么才是对自己最好的孩子打交道。孩子不知道自己的父母该做什么，他只知道自己想要父母做什么，而且孩子的大部分要求对他们自己并无益处。
你对孩子的期望（关乎他的未来）才是至关重要的。父母该对孩子怀有怎样的期待？这是个好问题。和父母们进行小组交流的时候，我让他们每人写两个词或短语，描述一下他们期望自己的孩子在30年后成为怎样的人。每位父母的描述都不尽相同，如有责任感、工作勤奋、诚实、有道德、富有同情心、慷慨大方、谦逊有礼等。这是对孩子性格的描述，而非对成就的描述。我告诉他们，父母唯一的教养目标就是培养孩子的性格，而孩子两岁的时候父母就该开始有意识、有目的地去实现这一目标。从那时起，父母所做的每件事都该朝着培养孩子性格的目标前进。专注且坚定地朝这个目标行进，从孩子两岁时就开始对孩子的性格进行培养，最终才能成功地让孩子独立。不能专注地向这个目标行进的父母，很大程度上是因为对自己的使命认识不清，这会让父母走弯路。孩子的情感风暴袭来之时，父母能不能坚定地前行，有没有那样的决心，决定了父母是成功地经受住这场风暴，还是被风暴刮倒。
但即使是最专注和坚定的父母也会犯错。在这方面，父母需要谨记两点：第一点，一定要坚定，专注于你期望自己的孩子在三十岁时成为怎样的人，这样才能尽可能减少错误并且避免不良后果；第二点，即使你在育儿过程中所做的决定不是最好的，那也比孩子自己做的决定要好，这点对两岁的孩子尤其适用。如果你希望成为专注且坚定的父母，就请记住以上两点。
把“可怕的两岁”转变为“可爱的两岁”，其中的奥秘就是理解孩子在这个重要阶段的发展本质及过程。
◆ 处于这一过渡期的孩子所做出的典型行为不能证明他反应过激。
◆ 作为父母，你的任务就是在孩子感知你和世界、与你和世界建立联系时，对孩子进行必要的引导。
◆ 在这个转折时期，两岁的孩子不会乐于合作。
◆ 在孩子的成长过程中，父母都会遇到一些潜在且棘手的问题，充满爱意且坚定的管教方法是处理这些问题的手段。
◆ 为了有效地教养孩子，你必须严于律己。
◆ 让孩子感到恐惧或沮丧的教养方式都不是好的管教。两岁到三岁过渡得好，就给亲子关系开了个好头。
◆ 父母应为日后管教孩子选择并树立好的先例。
◆ 在这个极为重要的成长阶段，如果父母能优雅而自信地用巧妙的方法解决这些问题，之后的事情就很好处理了。
我写这本书是为了帮助父母理解孩子在两岁这一重要阶段所具有的本质特征，帮父母一心一意地坚持教养目标，帮父母熬过这一艰难时期，帮父母应对还无法做出最佳选择的孩子，并为日后管教孩子设定良好的先例。我写这本书的原则是少一些理论、多一些服务，其中最为重要的就是要有实用性——像地图那样实用。我旨在帮助父母快乐地养儿育女，并使他们培养出来的孩子同样幸福快乐，让孩子所做的每件事都能显示出自身的良好性格。好性格是从“可怕的两岁”培养起来的，真正的育儿也是从这时开始的。
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