一向秉承着“按时打卡下班”的刘姐今天早上居然提出要提前半个小时离开了办公室的决定，令大家惊讶不已。“这不是我女儿欢欢今天第一天去幼儿园吗？上周老师就特意通知，第一天要准时去接她放学，宁可早到也不要让她苦等”，刘姐回答了大家的疑惑。

而她的答案让同事小赵十分不解，因为他家儿子去年刚上幼儿园的时候，老师根本没有这样叮嘱，于是便问到：“我儿子老师没有这样的要求啊，记得去年第1天下午放学，我还因为堵车，迟到了将近1个小时。当时老师还非常有耐心地陪他玩呢！是不是你选的幼儿园不够负责啊？”

听了小赵的问题，刘姐反问他：“那你家孩子当天心情如何？第2天有没有表现出不愿意上幼儿园的情绪？”回想了一下后，小赵回答到：“好像是闷闷不乐了差不多一个晚上，到现在都上了1年多的幼儿园了，偶尔还会提醒我们准时接他呢，像是多么不信任我们一样。”

“这就对了，欢欢的班主任说，孩子上幼儿园的第一天一定要准时接她。不然她看到其他小朋友都回家了，只有自己孤零零一个人，心情肯定很低落，还会对幼儿园产生排斥心理呢！要是长期让孩子等啊，亲子关系也会受到影响”，刘姐信誓旦旦地说道。

因此，她宁可早退扣一些工资，也不希望女儿的幼儿园生涯有不愉快出现！

幼儿园开学第一天，家长尽量做到“三要三不要”

陶知行先生曾说过：“儿童能从自我逐渐过渡到社会化的重要推动力，便是集体生活。”

而作为孩子们接触到的第一个集体生活的地方，也就是幼儿园，不仅是让孩子学到更多的知识，还要让他们适应、喜爱上集体生活。所以，家长们用心引导孩子喜爱上幼儿园。下面的“三要三不要”，能帮助孩子更好的爱上幼儿园，不哭不闹！

不要一：不要迟到或者晚接

根据儿童心理学的知识可知，越是年幼的孩子，从熟悉的环境进入陌生环境时，内心产生的焦虑也就是越大。

而且，一般来说他们完全熟悉一个陌生环境的时间至少要1个月以上。所以，对于刚进入幼儿园的孩子来说，无疑是从熟悉的家中逐渐适应幼儿园的一种挑战。

不要二：不要用质问的语气问孩子问题

“有小朋友欺负你吗”

“老师有没有骂你”“你有没有乖乖听话”

“……”

这些充满了质问性的问话，或许家长的出发点，是关心孩子在幼儿园的情况。但对于心智还未成熟的孩子来说，质问性语气的问话，往往会让他们误以为自己犯了错，继而产生慌张、恐惧的心理。

可见，哪怕家长再迫切想知道孩子在幼儿园的情况，也不要用质问的语气问孩子问题为宜。

不要三：不要一接到孩子立刻就走

若是不赶时间，家长们最好不要一接到孩子立刻就走。这样的表现很容易让孩子误以为家长是讨厌幼儿园的，继而也会在耳濡目染下对幼儿园产生不好的印象，甚至是排斥心理。

如果家长不赶时间，可以带着孩子一起与老师进行愉快的谈话，增加孩子对老师的好感。同时，也能让老师对自家孩子留下好印象，或许还能多照顾一些。

一要：要培养孩子的自理能力

虽说幼儿园属于半托管半学习的教育模式，老师会比小学及以上的阶段更照顾得生活化。但一个班级至少有10至20多名小朋友，老师很难兼顾到每一个小朋友的方方面面。

所以，让孩子在进入幼儿园之前，就拥有独立自理能力，是非常重要的。哪怕只是吃饭、上厕所等小事也不可忽视。

二要：要做好心理准备

不管是让孩子做好逐渐适应幼儿园的陌生环境、接触陌生的老师、不熟悉的小朋友们等心理准备，家长们也要做好心理准备，也就是不要过度担忧孩子能否适应幼儿园或是操心他在幼儿园过得好不好等焦虑。

对于即将上幼儿园的孩子，家长不妨多说一些幼儿园的趣事，以及给予足够的鼓励，让他信心倍增的同时，不会对上幼儿园这件事产生恐慌。

三要：要养成良好的作息与饮食习惯

像早睡早起、午间适当睡午觉等，这些都能利于他拥有足够的精力应对幼儿园的生活，同时也利于身心健康成长。

此外，孩子在幼儿园通常会进行课间餐、午餐等，为了能保证他可以吃饱，切不可让他养成挑食、偏食的不良饮食习惯。

毕竟，幼儿园可不像家里一样，可以根据自己的喜好选定食物。若是能不挑食、自主吃饭等，可以让孩子更好地适应幼儿园生活，及保证身体健康。

另外我想说，根据儿童心理学可知，当2岁至3岁后，孩子的独立意识开始快速增长，或许会表现出一些“叛逆”的举动，如故意对家长、老师说“不”等。

所以，家长还应时刻关注孩子的心理、情绪变化，及时与老师交流，了解他在幼儿园的状况。

同时，因为身心都处于比较脆弱易受伤，免疫力还不够强，易生病等。因而家长应配合老师一起对孩子进行全面的安全教育，同时还要提前告知自家孩子是否有过敏史、疾病史等，更利于老师对孩子的照顾。

枕边育儿寄语：

希望孩子更好地适应集体生活，以及未来校园生活的幼儿园，亦是需要家长与老师的配合、用心照养。您觉得呢？

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