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英语老师太''''逆天''''!​40张图,学完1—9年级3000单词!比教材还全面

2018.04.03

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英语在每个阶段的学习一直都是重点科目,而想要学好英语,想必大家都知道,想要学好英语,必须先要掌握单词,累积词汇量,现在越来越多的家长都认识到了这一点,从孩子很小的时候就抓起了。

词汇是构成语言的基本单位,词汇教学是英语教学的一个重要内容。但目前大多数人关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际和学习策略研究等方面,而语言构成的三大要素——语音、语法、词汇的地位似乎日渐衰落。教学大纲规定,一名普通的初中毕业生应该掌握2000个左右的英语词汇。但事实上,现在的初中生掌握的词汇量很少,根本达不到要求。

英语单词犹如大厦之基石,乃语言之根本。搞定单词,学英语就完成了70%的任务!可是,单词成为很多学习者的拦路虎!记不住,还忘得快!屡屡受挫!

比如,学生在小学虽然都学过英语,却留下了英语“难学”、“学不会”的印象。到了初中,学生在记忆单词方面就犯了“三天打鱼,两天晒网”的错误。兴趣高时就死记硬背单词表,没有兴趣时就将英语书束之高阁,一遇到困难就想要放弃......

这些,其实也是很多学生总是学不好英语的根本原因。词汇是构成语言最基本的材料,扩大词汇量是提高学生听、说、读,写能力的前提,如果没有词汇,就没有英语学习,不能顺畅阅读(语言的核心就是阅读),更谈不上语言交流了。

再者,很多孩子对于单词的记忆,都是死记硬背的。其实这样的做法是错误的,死记硬背根本就没办法真正记住英语单词,另外在英语的语法方面,很多孩子也没有理解,正是由于单词和语法这两个方面都没有掌握,才导致孩子不愿学、英语的学习一团糟的状态。

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