最近读了一本书《1368个单词就够了》，此书生动有趣地介绍了英语单词的学习，而且学习的单词不是3000个也不是5000个而只是1368个。书中的观点和例句对自己印象深刻，受用无穷，特此总结分享，最后附此书的思维导图。
1.挑个大的
1）定义：何为大词？无论单词量有多大，总有那么一些词是最先发明的，而其他的词都是在这些词的基础上，这些最初的单词依然有着强大的表达功能，不但能代替其他单词，而且能代替很多由其发展而来的单词。为了形象一点，我们管这些最初的枝干叫大词，而由此生成的叫小词。举例：get是大词，inherit是小词。它们的区别就在于，大词可以代替小词使用，而小词却不可以逆向代替大词。
2）举例：“Bad”
a). I thought it was a very bad article.
我觉得这文章写得很烂。（劣质的，代替inferior）
b).Smoking gives you bad breath.
抽烟会让你有难闻的口气。（难闻的，代替unpleasant）
c).Rotten：食物腐烂了，如：The apple is rotten.
Rancid：含有脂肪的食物酸败了，如：The butter is rancid.
Sour：牛奶等不新鲜，如The milk is sour.
但在表示“坏了”这个意思时，这些词相互之间不可以混搭。如果你说The apple is sour.那就变成“这个苹果是酸的”的意思了。神奇的是，所有的这些食物都可以和bad搭配，都可以用“食物名 be bad”的句式表达食物变质的意思。
2.拣实心的
1）定义：“实心词”其实就是指具体的概念如Big，而空心词则是指抽象的概念如important。
2）举例：“Important”
重要的东西一定有它的具体特点（一些可以被感知的特点，要么大，要么高，要么数量多，要么位置靠前）我们可以用其他具体概念来代替important，如下：
a). If it means that much to you, I'll go find something else.
要是它对你那么重要，我就再去找找别的东西吧！（从数量角度说明事物的重
要性）
b). For him, family comes before everything.
对他来说，家庭比什么都重要。（从位置角度说明事物的重要性）
3.捏软乎的
1）定义：遇到自己不会表达的，迅速地转换一下表达的角度，换个自己有把握的角度，就叫“捏软乎的”。
2）“正着不会反着说”：遇到不会说的，试试反义词，如：
a).我喜欢吃瘦肉。
很多人脑子里的第一反应会是thin这个词，“瘦”的意思嘛！但又不是很有把握，因为我们以前只是在说“他长得很瘦”的时候用到这个词，但不晓得说“瘦肉”是不是也可以用这个词。那怎么办呢？喜欢吃瘦肉，反过来讲不就是“不喜欢吃肥肉”吗？fat这个词你是有把握的啊！除了胖之外，我们都知道它有“脂肪”的意思，那这个肥肉的表达是有把握的啦！所以，这句话你就可以灵机一动说成是: I don't like fat meat.
b).这个土豆是生的。
“生”（raw）这词不会说怎么办？“生”不会，“没煮过”还不会吗？这话就可以说成：This potato is not cooked.
3）“我不会说你来说”：我们说话的很多时候是在表达两个人之间关于某种事物的所有关系，既可以表达为一个人给了另一个人某种东西，反过来也可以表达为另一个人从这个人手里得到了某种东西。也就是说，如果“我”做主语不好表达，那就换成以“你”来：
a).你把感冒传染给了我。
如果infect（传染）不会说，你可以换个角度以“我”做主语，说成是：I got the cold from you.
b).你们这儿可以刷卡吗？
如果“刷卡”不会说，那就换成“我”做主语，变成：
Can I use bank card?
4）“人不会说东西说”：如果我不会说的事情换成你还是不会说怎么办？让“东西替你开口表达”：
My headache just doesn't go.
我的头疼老是好不了。
I don't know where all my money goes！
我不知道钱都花到哪儿去了！
Where do these plates go?
这些盘子要放在哪儿呀？
What brings you here today?
今天什么风把你给吹来了？
4.自产自用
用自己已经掌握的词汇去解释陌生事物即以老带新说英语，这也让我想起我们大学时候经常做的Paraphrase(解释)，如：
a).“兽医”：不知道vet这个词怎么办？解决办法：a doctor for the animals
b).接受请求：say yes to something
c).这是个慢性病（chronic慢性的）：This disease will last for along time.
d).“结婚是头等大事”，本来可以说：
Getting married is the first priority.
现在把priority给忘了，不要紧，这句话可以解释成：
Getting married is more important thanother things and should be done first.
5.培养英文思维方式：
1）明确中英文的差异：
a).汉语习惯以人做主语，英语经常会用物做主语；
b).汉语强调动作，英语强调方位；
c).汉语中的动词在英语中经常被介词来代替；
d).英语的语序是先说主谓后说其他成分，汉语经常把其他成分放在谓语前；
e).英语口语中形象词汇用得比较多。
2）例子（思考一下：如果是你，如何表达？）：
这个职位是配车的。A car goes with this job.
刚才我们说到哪儿了？Where were we?
证据对他不利。The evidence is against him.
我昨天上班迟到了。I was late for work yesterday.
我的演讲被压缩到六分钟。My speech was cut to six minutes.
3）如何培养英文思维方式？
a).多听和模仿英美国家名人的演讲方而的语音材料，其材料表达精准地道；
b).用英文想英文，在生活中学习，如在家里物品张贴英文单词给自己创造语言和思维环境；
c).了解有关英美国家的文化习俗、社会历史、人文地理、宗教方面的知识，通过对背景知识的了解培养英文思维方式；
d).在生活中乐学英语，加强体验感，如：
The guys who win the fights over their girl friends all end up single.跟女朋友吵架能赢的，最后都单身了。
是不是马上记住了呢？
附《1368个单词就够了》思维导图：
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