咏自然美景 抒心中真情

在生活中，我们欣赏过鸟语花香、花红柳绿、山明水秀，也经历过严寒酷暑、狂风暴雨、雷电交加……虽然我们身处自然之中，但还是有很多同学不会写自然之景或是写不好自然之景，下面我们就一起来探讨，如何咏自然美景，抒心中真情。

一、分清景物类型，据中心挑景物。

写景，首先要有景物。景物分为看得见的实景和看不见摸不着的虚景，它们共同组成了自然环境的主体。实景，我们可以通过视觉去捕捉，比如树、花、草、河、天空、阳光、月光等；虚景，我们可以通过触觉、嗅觉、听觉去捕捉，比如微风、花香、雷声等。只有在脑海中建立起分辨实景与虚景的意识，我们的视野才能打开，观察才会更有目的性，对自然景色的描写才能更加具体、丰富。

但需要注意的是，并不是所有观察到的景物都需要描写，应该根据我们想要表达的情感或思想选择景物。如果想要表达对眼前之景的喜爱，就应选择美丽的、能让自己产生愉悦之感的景物，进行重点描写；如果想表达对具有不屈精神的事物的赞美，就应重点描写那些在恶劣环境中仍能绽放生命色彩的景物，等等。

二、理清写景顺序，分部位细描写。

写景要有顺序，当我们身处某一个地方或某一个景点，可以写的景物太多时，我们需要给这些景物排顺序，先写哪个，后写哪个，都应该做相应的安排，让结构井然有序。在安排景物的出场顺序时，我们有三种方式可选：

1.时间顺序。比如写日出之景，太阳是随着时间一点点出现，不断上升并发生变化的。

2.空间顺序。就是按照远近、左右、上下或移步换景的顺序，依次描写看到的景物。

3.逻辑顺序。就是按照从整体到局部，从特殊到一般的顺序写景。

排好顺序后，我们就可以对这些景物展开细致描写了。但写一个景物，无非就是写其形态（样式姿态）、颜色、气味、质地（软硬）、大小、数量等。怎样才能写生动、写具体呢？

1.分部位、分阶段，描写景物的形态、颜色。

有些景物可以分不同的部位进行描写，比如写一朵花，可以把它分成根、茎、叶、花瓣、花蕊等部分，分别进行细致描画；有些景物是一个整体，比如太阳，我们可以对它分阶段进行描写，比如清晨刚刚露出一点儿时，探出半张脸时，完全升起来时……

2.抓特点、用修辞，描写景物的气味、质地、大小、数量等。

如宗璞在《紫藤萝瀑布》一文中，依次描写了花瀑、花穗、花朵，从整体到局部，条理清晰，层次分明。其中，写紫藤萝花的特点是像“一条瀑布”“紫色的大条幅”，有整体总写：“从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”也有局部细描：“泛着点点银光，就像迸溅的水花。”“那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”又如“每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”这一段描写抓住每一穗花的形态，按照从上到下的顺序，运用比喻的修辞手法，让人脑海中浮现出具体而鲜明的画面。

三、相互映衬，动静结合。

写景，还要注意不同景物的映衬。不管在哪里，景物都不是单一存在的，一定是多景物共存的。所以我们在写景的时候，可以通过描写其他景物来映衬重点景物。

如写西湖，我们不仅可以描写它的整体形态，还可以描写湖里活泼的鱼儿，湖面上的阳光、微风，来增添其活力和美感，赋予它动态美；再比如写山头的一棵树，我们不仅可以写这棵树的样子，还可以写树生长位置的险要，借此烘托树的高大和顽强；又如写日出之景，我们不仅可以写太阳的形状和阳光的变化，还可以写云彩、远山、建筑、河面、飞鸟等景物在日出时的样子，烘托日出的壮美。

比如朱自清在《春》一文中描写“春花”的片段：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”作者在写春花的时候，加入了蜜蜂、蝴蝶这两个动态的景物，既从侧面体现了春花气味香甜，又营造了春天鲜活、热闹的氛围，使得整幅“春花图”生机盎然。

在写景时，如果仅有静态的描写，不免会显得呆板；如果全是动态描写，又容易显得杂乱。因此，我们可以采用动静结合的手法，不仅能突出景物的魅力，使其更加生动；还能丰富作文的内容，使作文更生动。

四、融入情感，升华主旨。

写景，还需要适当添加抒情的句子。一篇好的写景文章，一定融入了作者的感情和态度，或喜爱，或陶醉，或震撼……那么，我们怎样在写景时抒发情感呢？

1.直接抒情

在写景时，我们可以通过增添抒情或议论的句子，表露自己的情感。如《紫藤萝瀑布》里的“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。”作者直抒胸臆，表达出自己内心的宁静、喜悦之情。

2.间接抒情

在写景时，我们可以合理发挥想象，根据所写之景的形态、色彩、气味，通过比喻、拟人、通感等修辞手法，将情感融入景物之中，从而间接表达自己的思想感情。需要注意的是，我们运用这些修辞手法，是为了突出景物某一方面的特点，从而表达自己的情感，因此一定要找准相似点，抓住景物的特征。如朱自清《春》里的句子：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”作者运用拟人和比喻的修辞手法，将春花的繁茂与色彩的妍丽生动形象地表现了出来，描绘出它们生机勃勃的样子，表达了自己的喜爱之情。

通感又叫“移觉”，是指在描述客观事物时，将人的视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，可以使意象更为活泼、新奇。如《紫藤萝瀑布》里的“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”，这段文字将嗅觉与视觉相连，不仅突出了景物的特点，而且表达了作者的情感。

“一切景语皆情语。”总之，写自然景色，一定要用心观察，围绕中心选好要写的景物，合理安排描写顺序，运用多种描写手法，融情入景、抒写真情。这样，景色自然会随着文字组合成一幅图画，在读者面前徐徐打开，使之产生共鸣。