A级
指标
B级
指标
C级指标
评估内容及方式
分值
400分
领导
作风
（40分）
领导
作风
1、教学管理思路明晰，教学质量不断提高。
校长汇报教学工作
10
2、坚持代课、听课和评课，校级领导每学期听课15节以上，中层领导20节以上。
查教案、听课记录和评课记录
10
3、每学期对教学及幼教工作进行检查评估，及时召开教学工作会议。
查检查记录、会议资料
10
4、严格执行上级文件精神，对文件分类归档管理，有落实措施和执行结果
查文件归档及执行过程资料
10
教学
管理
（160分）
学校
管理
1、学校有明确的教学工作计划，学期末根据学校教学计划完成情况写出经验总结材料。
查工作计划、总结
10
2、教学管理制度健全，内容符合课程改革要求，突出教学工作的中心地位。
查管理制度
10
3、注重教学全过程管理，对备课、上课、作业、辅导等教学环节定期进行检查。
查记录、小结、通报资料
20
4、教学档案管理规范，学籍档案齐全，学生变动信息及时更新，转出转入审批手续齐备。
查教学档案及学籍档案管理
10
课程
管理
5、严格执行课程计划，开齐课程，开足课时；综合实践、健康教育课程得到落实。
查课程开设情况
10
6、学校课程表、作息时间表、行事历齐全。
查三表
10
7、开发适合学校实际的校本课程。
查资料
10
教师
业务
8、教学工作计划操作性强，期末对教学工作中的经验教训进行总结。
查教学计划、总结，教案，听课记录，深入学校听课
10
9、教案环节设计齐全，三维目标确定合理，转变教学方式，注重学法培养。
10
10、每学期听课不少于20节，环节记录齐全，听课时间明确，教学过程完整，心得感受完备。
10
11、注重对学困生的辅导，资料详实。
查计划总结，查记录
10
12、业务学习笔记每年不少于1万字。
查学习笔记
10
教学
评价
13、建立科学的教学评价体系，对教师教学工作进行评估。
查资料
20
14、成绩统计表册完备，主要学科有比较科学的质量分析。
查统计表册及质量分析
10
活动
管理（40分）
活动
管理
1、有计划地开展艺术教育，举办全校性文艺活动。
查各类活动资料
5
2、举办形式多样的健康教育活动。
5
3、开展全校性体育活动，坚持全员参加“两操”，学生每天1小时体育活动时间有保证。
5
4、上好国防教育课，开展国防教育活动。
5
5、重视法制教育，每学期至少进行一次法制教育。
5
6、建立家长学校，密切家校联系，每学期至少召开一次家长会。
10
7、经常性开展德育和少先队活动，培养学生良好的道德行为习惯。
5
部室
管理（40分）
部室
管理
1、部室管理规范，制度健全，表册齐备，安全防范措施到位。
查制度、表册、安全措施
10
2、图书室、阅览室向学生开放。
查图书借阅记录
10
3、语音室、微机室、多媒体教室使用率90%以上；经常使用远教设备接收优质教育资源。
查资料，资源下载，使用记录
10
4、自然课（科学课）演示实验开出率100%，学生分组实验开出率95%以上。
查使用记录
10
校本
教研
（120分）
管理
机制
1、教研组织机构健全，教研计划操作性强，并依据计划有组织地开展教研活动。
查组织机构、教研计划及总结
10
2、建立教学反思、校本培训、专业引领等多种形式的校本教研制度。
查各项制度
10
教学
反思
3、教师对自己的教育观念、教学行为进行多元反思。反思记录不少于所授课时的1/3。
查教师教学反思及教研资料
10
4、积极撰写教育叙事、教学案例、教学随笔、教学论文等成文材料，每人每学期不少于2篇。
10
同伴
互助
5、学校教研室、教研组有明确的学期教研计划、活动安排与考勤制度，每两周开展一次活动。
查教研组设置，教研计划及总结，活动安排及活动资料
20
6、进行专题研究，解决教育教学中存在的急难问题。
查专题研究资料
20
7、每学期举行全员参与的教学全过程评优活动。
查安排，教案、说课、评课资料
10
专业
引领
8、每学年聘请教研员、骨干教师、教学名师等开设讲座和指导校本教研活动不少于3次。
查讲座资料及指导资料
10
9、重视教学经验交流，校级教学交流、教学研讨活动每学年不少于2次。
查教学交流及教学研讨资料
20
教研
成果
10、对学校、教师获得的各项荣誉进行整理归档，将获奖及发表的教研成果汇编成册。
查教研成果
10
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