孩子：
今天我们来聊聊关于爱情的事儿。其实，说起爱情，我也不懂。爱情是天下最美好，最无私，最高尚的情感。我一直心生向往，但未可得之。所以，我对爱情很好奇，很向往，我也想知道到底什么是爱情，怎样才能拥有它。孩子，如果我们面对面地谈这个话题，你一定会瞪大眼睛质问我：别开玩笑了，你孩子都有了，你说你不懂爱情？！说来真的很惭愧，我真是不懂。
那么爱情到底是什么呢？我眼中的爱情就象琼瑶小说里描写的那样：风花雪月、烟雨蒙蒙、山盟海誓、小桥流水、你侬我侬······（你是不是心中在说：看来你真的不懂！哈哈）当杨老师讲到：爱情是动物对于信号作出的条件反射，而人这种高级动物把信号改造成了有意义的符号，而这种符号就是爱情。瞬间打破了我心中对爱情的美好印象，心中感到十分地不悦。杨老师又从不同层面对爱情进行了如下注解：生物学家看到的爱情是一堆荷尔蒙；心理学家看到的爱情是感统系统失调产生的错觉；社会学家看到的爱情是一个男生和一个女生基于相互合作的产物；伦理学家看到的爱情是不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓；美学家看到的爱情是斯芬克斯之谜，充满了神秘和无限美感；文学家看到的爱情是一种相遇，两处闲愁；哲学家看到的爱情是一种精神活动，它的哲学目的是让人终其成为人；宗教看到的爱情是亚当和夏娃一段美丽的爱情故事；逻辑学看到的爱情就是一团乱麻；家庭教育学看到的爱情是一个孩子在家没吃饱饭，出去觅食去了。通过各种学派从不同层面对爱情的注解，让我对爱情有了全面的了解。爱情是天下最美好、最无私、最高尚的情感，它的目的是让对方变得更好，它是付出而非索取。
知道了爱情是什么，接下来我们再来聊一聊关于“早恋”。爱情如此美好，所有人都心向往之，当然也包括你和你的同学们。所以，我非常理解你们的“早恋”。你可能也发现了，无论是老师还是家长，对这种美好的情愫，更多的也是包容和祝福。但同时，家长和老师会因为你们对爱情的片面理解，而担心你们不能很好地规避爱情行为的风险和伤害。家长和老师们担心你们经得住拥有与美好，却扛不住失落与惆怅。一位上大学的哥哥对爱情发出了这样的喟叹：爱情不是病，病起来要人命啊！可见爱情带来的不仅是甜蜜，还有伤痛。这种伤痛也许会改变你的人生轨迹。比如：杨老师的因早恋而严重影响了学习，我因不懂爱情而盲目结婚给自已和孩子造成的伤害。
孩子，早恋犹如青涩的果实，它可以满足你的好奇，给你带来些许的甜蜜。但你会发现，当你过早地摘下果实，等成熟的季节，你将会一无所获。所以，孩子，你是不是觉得还是把玫瑰收在书包里，别把它拿出来。等条件成熟了，再来收获也不晚，是吗？孩子，如果你现在正身陷爱情的迷茫或痛苦中，你可以选择运动、倾诉、也可以选择向信得过的家长、老师求助，相信他们会帮助你正确地认识爱情，帮你把爱情的种子呵护好，等到适时，再将它深埋，给它浇水、施肥，让它在阳光雨露的滋养下，茁壮成长。好雨知时节，当春乃发生，花香蝶自来。
谢谢你，孩子，让我有机会和你一起学习了爱情。爱情、友情、亲情是人生中最重要的三种情感，要处理好这三种感情，绝不是一件简单的事情。但是，因为美好，因为珍贵，所以我们会争取，我们会珍惜，我们会经营。我相信，当你成为了更好的自已，当你更有力量去面对风险，去承受痛苦，你一定会遇到了一个愿意和你一起成长，一起变得更好的她或他。我也会的！祝福你，我的孩子。
爱你的大朋友
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