秋季学期小学二年级体育教学计划
体育课程是全年开展素质教育，培养中小学生身心健康，加强体质锻炼的学科。为了达到学生的德智美体劳的全面发展，特拟写如下计划。
一、学情分析
二年级的学生，年龄小、注意力不集中，活泼好动，兴趣难持久，自我约束能力不强，对体育课的认识不足，加上体育室外课干扰因素多，每个一线的体育老师都知道：要上好、上活低段的体育课是有一定难度。但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其使对新学技术动作的第一印象特别深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，要让学生真正投入到体育课堂中来，就要求教师多动脑、多引导、多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直观入手，让学生感受到体育活动和体育课的乐趣，这样才能起到事半功倍的效果。
二、学习目标
1、使学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，知道一些保护自身健康的基础常识，教育学生热爱生命、关心健康。
2、使学生学会一些基本运动、游戏和韵律活动的方法，培养正确的身体姿态，发展身体素质和基本活动能力。
3、使学生感受和体验到参加体育活动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度，培养同伙间友好相处、团结协作的精神。
4、使学生了解做操的好处及简单的安全常识，初步懂得一些个人卫生与健康的常识和方法，逐步养成正确的身体姿势和良好的生活习惯，学会与同伴友好相处，培养互相关心的优良品质
5、培养荣誉感和责任心，对学生进行爱国主义和集体主义，良好道德的教育。
三、教学重难点
重点：使学生掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。
难点：如何培养学生从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
四、教学措施、
1、利用评比法培养学生荣誉感，提高课堂组织的效果。
2、利用游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性
3、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握
4、利用语言激励学生，提高练习的效果
5、学习新体育课程标准及相关体育理论，吸取经验，采取多种教学手段，因地制宜，合理开展体育课堂教学。
五、学科所有法制教育
本学期的第二、三周学习（体育常识指导）中渗透《中华人民共和国体育法》,使学生了解一些体育竞技比赛应遵循的常规要求，
五、教学安排：
周次 | 教学内容 | 课时 |
第一周 | 开学准备工作 | 4 |
第二周 | 抓课堂常规 | 4 |
第三周 | 体育常识指导（一） | 4 |
第四周 | 体育常识指导（二） | 4 |
第五周 | 游戏编号 | 4 |
第六周 | 国庆节 | 4 |
第七周 | 列队形 | 4 |
第八周 | 变队形 | 4 |
第九周 | 广播操的学习一 | 4 |
第十周 | 广播操的学习二 | 4 |
第十一周 | 广播操的学习三 | 4 |
第十二周 | 广播操的学习四 | 4 |
第十三周 | 广播操的复习 | 4 |
第十四周 | 走的学习 | 4 |
第十五周 | 跑的学习 | 4 |
第十六周 | 跳的学习 | 4 |
第十七周 | 复习 | 4 |
第十八周 | 复习 | 4 |
第十九周 | 复习 | 4 |
2011.09．07
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