学校政教处先进事迹

我校现有学生460人，教职工45人，近年来，学校领导班子抓住“迎省运、促搬迁”这一有利契机，率领全校教职员工以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，深入贯彻落实XX。超前想，超前学，超前实践，坚持以发展为本，逐步形成“以人为本、彰显个性”的办学理念。努力把学校建设成为书香校园、人文校园、和谐校园。

一、健全德育网络，完善管理系统

1、注重全员参与

我校坚持学校工作“德育为首”原则，将德育贯穿于整个教育教学之中。学校成立了德育工作领导小组，由校长、书记任组长，副校长任副组长，政教处为主，其他部门为辅，形成了领导、中层干部、班主任、教师、学生志愿者的德育网络。

2、探索学生自主

成立学生会、学生志愿者协会，通过学生竞聘产生学生会主席，下设纪律、卫生、宣传三个专委，并成立学生志愿者协会：如食堂监督岗、住宿监督岗、文明监督岗、纪律监督岗、卫生监督岗等。我校试行学生自己管理、自己检查、自己监督、人人参与，形成学生自主管理模式。

二、规范学生行为，落实德育工作

我校提倡学校无小事、事事皆德育，并在日常德育工作中坚持：一是每周一早升旗仪式进行国旗下的讲话。二是德育制度上墙，各科教师注重德育在学科中的渗透。三是每月一次全校学生仪容仪表、佩戴校微检查。四是组织社区公益服务，培养学生服务社会的意识。五是坚持周卫生大扫除，天天小扫除，并有晨检、午检评比。六是全面检查学生个人卫生、物品摆放，促进学生养成良好卫生习惯。七是充分利用学校的荣誉室、阅览室、宣传栏、广播站等，开展德育工作。八是提倡阳光上网，远离黑吧。

我校坚持正确的舆论导向，定期出简报，引导学生人生观正确形成。重视起始年级管理，严格纪律。加强班主任培训工作，重点是如何发现问题和解决问题。

学校政教处先进事迹

三、创新教育形式，开展德育活动

学生德育实践活动坚持以正面教育为主，完善学生人格、陶冶学生情操。

1、2019年5月18日全校学生在校礼堂举行“辉煌六十年”歌咏比赛, 2010年12月28日在校礼堂举行元旦卡拉ＯＫ，全校师生同台献艺。

2、2019年6月8日在体育场举行广播体操比赛。

3、学校利用搬迁的机会，组织学校参与搬迁，培养学生热爱劳动艰苦奋斗优良传统。还多次组织学生参观新校区和体育中心等社会实践活动。

4、2019年6月23日，学校与全校学生、学生家长签订了《预防未成年人犯罪、防止校园暴力安全责任状》、《学生遵纪守法、不携带管制刀具保证书》、《游泳安全教育责任状》，使学生受到了很大的教育。

5、2019年5月、2019年11月我校先后召开两次大型家长教子经验交流会，各班级每学期召开一次家长教子经验交流会。大胆改革了家长会的形式，由家长主讲，使家长会的形式更加生动活泼，内容更加丰富，成为家长会的新的亮点。

6、学校积极开展“辉煌六十年” 爱国主义校园读书节活动。通过开展校园读书节活动，倡导学生爱读书、乐读书、读好书，师生、家长互相交流读书体会，共享读书乐趣，更重要的是丰富了学生的知识内涵，提高了学生的文化品位。

7、学校在德育资金方面也作了大量的投入，①德育环境建设投入：校园、宣传栏。②德育活动投入：学校大型德育活动，教师外出培训活动，班主任活动、学生德育竞赛活动；每年学校都要投入一定的经费用于班主任培训费、差旅费、购买奖品等③学生心理健康教育资金的投入等，为了提高班主任和心理健康教师的心理健康教育能力，还开展课间操、卫生、纪律流动红旗评比活动，作为班主任奖励的依据，以此来激活班主任的工作积极性。学校评优评先、职称评定都倾斜于班主任，每年评选县级以上优秀教师，骨干教师以及外出培训都以班主任为主，评定职称给班主任加最高分。我校坚持师生结对子，重视问题和留守学生思想教育，从思想、学习和生活上关心他们。

开展文化教育活动，同时将县消防队、敬老院、革命烈士纪念碑等作为校外德育教育基地，抓住重要纪念日、节庆等契机，如清明节、国庆节、元旦，开展瞻仰仙游革命烈士陵园、到县特殊学校献爱心活动。我校重视特色教育，培养学生特长，成立了美术、舞蹈、音乐、田径、篮球、羽毛球等各种兴趣活动小组，不定期举办黑板报比赛、师生书画展。

四、强化安全意识，保证学校平安

针对未成年人心理特点，强化了安全意识，制定了安全应急预案11件，及时发现安全隐患，我校住读学生180多人，制订了《住读生管理制度》、《住读生安全管理制度》，三年来没有出现学生严重违纪和违法行为，操行评定优良率达90%以上。重视家访工作并制定家访守则，在社会上引起良好反响。

五、取得的成绩

通过系列德育工作，取得了一定的成绩：

我校将深化特色教育，推进精细化管理模式，将我校德育工作推向一个新的高度，为成为省级文明校而不懈奋斗。