竞选学校办公室主任的演讲辞
尊敬的各位专家、领导、老师下午好！
我首先感谢领导、同志们的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。我是41号，大学本科学历，中学高级职称。2002年8月进入***中学工作，2002年至2006年我一直担任高三班主任工作，2005年经过学校公开竞聘，学校校长室、党总支聘我为高三年级副主任，2007年元月16日，因学校创建“四星级”高中的需要，我被临时任命为高三年级副主任（主持高三年级工作），创建工作结束后，我被调到办公室，任副主任至今，根据学校的中层干部竞聘方案，拟竞聘的岗位是办公室主任。我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下四个条件：
一是有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘记读书，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己，工作19年来，我连续14年担任高三政治课教学工作，2004年由于学校人员比较紧张，学校领导要求我担任三个班的高三政治课教学工作，多年来我所教班级高考成绩均列前位，2003年被市教院聘为市高中政治中心组成员之一，多次承担市高二、高三年级调研考试命题工作，多次参加市教科院组织的学科中心组会议，并进行了经验交流。2006年在学校举办的“成才杯”教学基本功竞赛中荣获一等奖，工作之余，本人还坚持撰写论文，目前有十多篇获奖论文、三篇论文在省级以上刊物上发表，同时与市内、外知名专家合作编写了教育教学资料六本，其中高中政治《伴你学》深受广大高中学生的喜爱，成为他们学习的好帮手。
二是有一定的实践经验。本人从2005年走上中层岗位后，一直从事学生管理和年级管理工作，2007年11月调到学校办公室后，得到了蔡锡春主任的教导和帮扶，使我深知办公室在学校工作中的地位、作用，知道办公室的职责、任务和规范，明白办公室工作人员所必备的素质和要求，悟出了一些搞好办公室工作的方法策略，在宣传学校、参谋决策、日常服务、沟通协调、信息传递等方面有了一定的经验积累。
三是有一定的工作能力。我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为准则，言行与校党委、校长室保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过各位领导的指点、帮助，自己的组织协调能力、判断分析能力、领导部署的落实能力都有了较大的提高，能够胜任办公室工作。
四是有较强的岗位意识。通过学习和体验，我深知做好办公室主任的工作必须要有“五种意识”即：创新意识、中心意识、超前意识、服务意识、自律意识。办公室工作不是“收发室”，不是“转运站”，不能简单照抄、照转上级指示；也不是“消防队”等出了问题再去做，更不是“勤杂工”，只停留在完成一般日常事务性的工作上，而应注意研究新情况，产生新思想，解决新问题，不断有所发现、有所创造、有所前进。在实际工作中，我能摆正位置，自觉主动的处理好各部门、各处室的关系，克服本位主义思想，主动服从学校的中心工作，消除彼此争时间、争空间、争地位、争荣誉的现象，在大局下开展工作。通过这两年办公室工作经历，我已认识到办公室工作是学校全局工作的前沿，要做到不仅对当前工作了如指掌，而且对未来的工作做到心中有数，各项工作要有超前性。做好服务是办公室工作中的重点工作，能否牢固树立服务意识，是做好各项工作的基础，我的工作体验使我认识到办公室的工作人员一定要增强自我管理、自我约束力，不断提高自己的服务能力和水平，坚决杜绝把简单问题复杂化，在工作上相互推委、扯皮，甚至于把问题转移上缴的做法，牢记自己是一个服务者，自己的形象关系到学校的形象，切切实实地做好每一项工作。
如果我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面进行工作，提高办公室工作质量和水平。
（一）科学规范有序，做好日常事务工作。学校办公室承担着文秘、人事、宣传报道、档案管理、文件、接待、车辆管理等工作，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的窗口，是为学校教学工作起辅助作用的综合部门，既要承担琐碎的事务，又要参与政务。我将根据实际情况，进行合理分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。
（二）搞好综合协调，确保学校政令畅通。及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。认真、科学地搞好领导与领导、处室与处室之间的沟通协调工作，避免互相扯皮、推委，出现工作空档，确保学校以教学为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，搞好各项工作。
（三）当好参谋助手，服务校长决策。及时准确地掌握学校各方面的工作动态，及时地向学校领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。
（四）加强个人修养，练好基本功。从事办公室工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将不断地加强锻炼，坚决服从组织安排，言行与校党委、校长室保持高度一致，树立科学发展观，顾全大局，维护领导形象，调动办公室全体工作人员的积极性，团结办公室人员共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
领导、老师们，我有信心、有决心搞好学校办公室工作，愿与大家共创田中美好的未来，如果这次我不能竞聘成功，说明本人的知识、能力水平还不够，我将继续加强学习，在自己的本职岗位上继续为学校事业的发展毫无保留地奉献自己的一切。
谢谢大家！
年月日
竞选学校办公室副主任的演讲辞
各位领导、各位老师：
下午好！
本人***，1989年参加工作，大学本科学历，中学高级职称。2007年8月经公开招聘至***中学工作，现为高一年级历史教师兼备课组长。首先，感谢各位领导和同仁给我提供这个机会，来展示自我、挑战自我，接受大家的评议和挑选。本着进一步锻炼自己，为大家服务、为学校服务的宗旨在这里参加中层干部竞职演讲，我竞选的岗位是校长办公室副主任和高二年级副主任，希望能得到大家支持。
我竞选上述职位有以下有利条件：
第一，政治合格。本人系中共正式党员，曾担任过学校行政支部组织委员，有较强的党性修养和组织纪律性，本人系历史专业科班出身，熟悉党史，对政策、法规有较强的理解执行能力。
第二，业务熟悉。本人在外校工作期间，曾担任过两年教务员，曾在校长办公室工作4年，还兼任过学校星级创建办公室主任，具体负责学校创建的日常工作，岗位的复杂性、特殊性使本人开阔了眼界，拓宽了视野，增强了才干。曾经的工作实践提升了自己的理论素养和实践研究能力。本人曾担任过近10年的班主任工作，长期在高中毕业班任教，在三所学校工作过，熟悉年级组工作的特点和规律。
第三，素质全面。首先，本人具有一定的写作能力。除在外校的任职经历外，本人还有幸体验了我校四星级高中的创建活动，参与了校庆纪念册的编写，承担了校五十校庆的部分文字工作，得到了领导和同仁的好评。2007年本人代表我校参加市教育局和***联合举办的纪念高考30周年征文比赛，荣获一等奖，并公开发表在该年度12月13日的***晚报上。其次，本人具有较好的教育教学能力。先后被授予***市教学能手和***市青年岗位能手称号，现为***省历史教育学会高级会员。近年来，有多篇论文发表或获奖。本人还在吴校长的带领下参加教育部委派的省教育厅组织的“送培到藏”活动，与我校其他同志一起，不负重托，不辱使命，圆满完成了任务。再次，本人有较好的协调、沟通与组织能力。本人性格温和、作风低调、团结同志、顾全大局、善于协调、沟通。
如果我能竞选成功，我将从以下几方面做好自己的工作：
⒈坚持服从与服务原则，听从领导指挥，热心为广大教师和学生服务，将协助本部门领导做好本部门工作，当好服务员、协调员和督查员。
⒉坚持实干原则。少说空话，多干实事，既要将部门分派工作做好，又要将教学工作做好，统筹兼顾两不误。
⒊坚持自律原则，做好表率作用，做遵纪守法的模范，做教育教学的骨干，做廉洁自律的榜样。
如果竞选不成功，我一定会正确对待，我会一如既往地搞好本职工作，继续为学校的新一轮发展作出自己的一份努力，为实现精品学校的目标而奋斗。
各位领导、各位同仁，昨天多谢你的关怀，今天仍需你的厚爱。我无悔自己的选择，也期待你的选择，让我们共同祝愿：***中学的明天更美好！
我的演讲完了，谢谢大家！
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