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把尊严还给老师,给予教育应有的敬畏,受益的是孩子!

好的教育,必然是宽严相济、奖惩分明的;

好的老师,必然是管教同步、严慈同体的。

最好的家校关系是家长支持信任老师,老师和家长同心协力,才能培养出优秀的孩子。

1

一个跪着的老师

一辈子都教不出站着的学生

在古代,老师是神圣的,是传道受业解惑者,老师要受到学生和家长的尊敬。

但是在如今的社会中,很多老师并没有得到应有的尊重。2010年湖南娄底一中老师下跪事件当时闹得沸沸扬扬。

事情是经过是,有两名学生在课堂上玩五子棋,被授课的谭老师发现了,于是他拿教鞭向前制止。

其中一名学生和谭老师发生了冲突,他抢走了谭老师手中的教鞭威胁老师。

事后,班主任通知了家长,让该同学在教室当众道歉,在这期间台下不少同学还发出了嘘声

在该同学道歉后,班主任也让谭老师说几句,于是有了骇人听闻的一幕——谭老师突然当众下跪。

谭老师就想通过自己的下跪行为,震撼和唤醒同学们。

但是谭老师的惊天一跪依然没有唤醒麻木的看客,这件事过去8年了,如今老师下跪,老师被打,学生鼓掌的情况依然是常态。

有人不禁发问:“一个跪着教书的教师,能培养出站着的学生吗?”这真的是对中国教育和教师最振聋发聩的警示。

如今的教师不是服务业胜似服务业,教师不敢批评学生,甚至连重话都不敢说,不然就会被指——侵犯学生的权益。

不知从什么时候开始,教师这个职业成为了一个高危行业,越来越多的人甚至不敢当老师了。

有的老师仅仅因为没收了学生的扑克牌就被捅死在教室讲桌旁边;

有的老师仅仅因为自己对学生严厉了一点,在办公室被学生刺了26刀致死;

类似这些学生杀老师的事件每年都会发生,试问又有几个老师敢冒死去教育你的孩子呢?

在中国,教书和育人正在被割裂开,当下教育的悲哀在于,家长不舍得管,老师不敢管,学生嚣张跋扈!

在如今的教育环境下,输的是老师,赢的是家长,但害的是孩子,误的是教育!

要知道,一个跪着的老师,一辈子都教不出“站着”的学生。

2

老师是你必须敬畏的人

学校是你必须敬畏的地方

想要你的孩子能接受最好的教育,我想对学生和家长说,“老师是你必须敬畏的人,学校是你必须敬畏的地方。”

学校是一片净土,是这个社会最干净的地方,无论你对它有什么看法,都请你收起心中的傲慢与偏见。

学校的每一位老师都在做这个世界上最良心的事业——把你的孩子塑造成优秀的人才。

现在的老师,害怕学生、害怕家长、害怕领导,不敢多管、不管多嘴,因为管得越多是非越多,似乎人们都老师的敬畏感越来越弱了。

有人说,不敬畏老师,是教育最大的“不幸”。

深以为然!面对问题孩子老师不敢管,家长不想管,那么问题就会越来越严重,如此恶性循环,便埋下了悲剧的祸根。

老师为什么不敢管学生了呢?

其实原因就在于在许多学生心目中老师根本不算什么,相反他们把自己当成了上帝。

学生对老师缺乏敬畏之心,那么老师去管教他们就很容易激发矛盾,试问这样的情况下哪个老师敢管这样的学生呢?

在网络上流传着一张“视觉冲击力”很大的照片。

照片中几位学生在教师的一角喝酒聚餐,而老师在课堂上上他的课,他们似乎“进水不犯河水”。

像这样对老师没有敬畏之心的学生,老师管教的话,轻点的是言语冲突,重则拳脚相加!

动起手来学生打了老师可能什么事都没有,但师伤到学生,很可能会因此丢掉工作。

不管是学生本人还是学生家长,都必须要清楚,老师也是普通人,请不要随意践踏老师的尊严,只有敬畏老师教育才有希望。

家长尊重学校、尊重老师,百利而无一害。

如果家长轻视、藐视老师,并把这种情绪传递给孩子,想培育出色的孩子根本不可能。

如果您想配合老师教育好你的孩子,请您首先尊重老师,学会敬畏老师,敬畏学校。

否则,你的孩子难以亲其师,信其道,难以获得有效的教育。

3

家长与老师最好的关系是

家长支持老师,老师支持孩子

苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性”。

他将家庭和学校看成“两个教育者”需要“协同合作”,达到志同道合。

确实是这样,学校和家庭在对待孩子的教育问题上,要朝同一个方向发展,才能促使孩子往更好的方向发展。

所以,家庭和学校的关系,就像是两个力,只有两者联合发力,才能助推孩子快速地发展。

如果家庭和学校关系是背离的,那么会扭曲孩子的个性,容易引发孩子形成扭曲的人格。

家长不能自私地认为,把孩子送到学校接受教育,学校和老师就应该承担起全部责任。

孩子教坏了就是学校和老师没有尽到责任,这显然是一种严重的误区。

所以,请你不要把孩子送到学校就对老师说,“老师,这孩子我是管不住了,让你们老师好好管一管”。

家长这样的做法,何尝不是在给自己的不作为找借口,给自己的不负责找说辞,放纵对孩子的监管和教育。

我想对你说,“孩子是你的,不是老师的。教育孩子是你应尽的义务,相比于老师家长更应该对自己的孩子负责。”

经常会有人问,同一个班级,同一个老师,同样的教法,为什么孩子的学习成绩截然不同呢?

究其根源,家庭才是最重要的因素,数据和事实表明,成绩好的孩子往往得益与家校的紧密合作。

学校老师在前面领路,家庭在后面助推,这样做孩子想不进步都难吧!

家长和老师都必须要知道,既没有脱离家庭教育的纯粹学校教育,也没有脱离学校教育的纯粹家庭教育。

家庭教育与学校教育、社会教育作为三根支柱撑起教育的宏伟大厦,缺一不可。

苏霍姆林斯基说:“只有学校教育而没有家庭教育,或只有家庭教育而没有学校教育,都不利完成培养人这一极其复杂的任务,最完美的教育应是两者的有机结合。”

而家校分离的教育是高成本、低效率、高抱怨、低满意,高强度、低效益的教育。

父母不要忘了,家庭才是孩子人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,也是终身的老师。

家长、孩子、老师三者美好的三角关系应该是:家长支持老师,老师支持孩子。

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