本文作者：赵旺伦 指导教师：孙延堂
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阅读下列材料，按照要求作文。（60 分）【2021届高考作文原创预测题】
材料一：一位高中班主任通过分析班级成绩单发现一个现象：手机使用的频度和成绩成反比。即平时使用手机多的成绩退步最严重，名次靠后的学生中几乎都有手机。还发现：重点班手机拥有率远远低于普通班；玩手机最凶的往往不是“富家子弟”，反倒是家境一般的孩子，而家庭条件好的孩子有着更强的自制力，因家长在对孩子手机管控上有更清醒的认识。
材料二：孩子连续看20分钟投影，视力平均下降到10.4度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态），平均每分钟眨眼12.67次；连续玩20分钟iphone，视力平均下降到43.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为5.3秒，平均每分钟眨眼7.67次；连续玩20分钟ipad，孩子视力平均下降到41.7度近视状态，泪膜破裂时间平均为5秒，平均每分钟眨眼4.67次；连续看20分钟液晶电视，孩子视力平均下降到18.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.7秒，平均每分钟眨眼9次。
材料三：希望你能告诉孩子，无论玩与不玩，手机就在那里，但时间、梦想不一样，一不留神，它就真的溜走了。手机正在偷走孩子的大学梦，手机正在无形中消耗孩子的脑力。
关于使用手机，你是怎么看的？请你写一篇演讲稿，升旗仪式上与同学们交流分享。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，不少于800字。
【升格作文】
手机，让人喜来让人忧
有一种东西已经广泛地进入千家万户：它可使远隔千里的人看见对方，可使你更快地知道新闻，还可在买东西时方便支付……但它也可使人视力下降，更可使事业和学业变得荒疏……它就是现代家长不离手的“孩子”，青少年不离手的“宠儿”，没有谁可以做到对它熟视无睹的人工智能产品——手机，让人喜来让人忧。
手机，让人视力受到损害。长时间使用手机，对人身体有害，已是不争的事实。研究表明：孩子连续看20分钟投影，视力平均下降到10.4度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.3秒，平均每分钟眨眼12.67次；连续玩20分钟iphone，视力平均下降到43.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为5.3秒，平均每分钟眨眼7.67次；连续玩20分钟ipad，孩子视力平均下降到41.7度近视状态……因此，我们要相信科学，不能长时间使用手机，或者远离手机。这是对青少年身体的保护与关爱。欧洲发达的法国等国家，用法律的形式限制手机进校园，此举获得社会的普遍认同和家长的普遍欢迎，因为它是为了孩子身体着想。
手机，影响人的兴趣爱好。一位高中班主任通过分析班级成绩单发现一个可怕的现象：手机使用的频度和成绩成反比。即平时使用手机多的成绩退步最严重，名次靠后的学生几乎都有手机。他还发现：重点班手机拥有率远远低于普通班；玩手机最凶的往往不是“富家子弟”，反倒是家境一般的孩子，因家庭条件好的孩子有更强自制力，因家长在对孩子手机管控上有更清醒的认识。由此可见，手机将青少年真正的兴趣和爱好引入歧途，严重影响了他们的学习热情和好奇探究。国外有学者说得好：“想毁掉一个孩子,就给他一部手机！”
警惕啊，我们的家长！清醒啊，我们的青少年！千万别让手机毁掉你的大好年华。
手机，内涵更丰富的信息。网络时代就是信息爆炸时代，借助互联网，信息铺天盖地涌来，手机的精巧和内涵是任何工具都取代不了的，给人们提供了极大方便，这也是不争的事实。特别是疫情期间，让所有的学生都接触到人工智能已经成为事实而不是可能，“停课不停学”，远程教育一下子变成现实，不受时间、地点和环境的影响，真是“一机在手，别无所求。”听课查资料报考自愿……从学习到生活中离不开手机，方便智能无可替代。
手机利大于弊或弊大于利，全靠自己对手机不同理解做出的选择。在此，我想说为了你我的身体，为了祖国的未来，从现在开始，请远离手机吧！
辽宁省沈阳市东北育才双语学校2020届初升高赵旺伦 指导教师：孙延堂
【升格指导】（666——925字）
一是原文题目《论手机的危害》拟题单一，不能全部概括事物的主要用途。如果换成《手机，让人喜来让人忧》就不会陷入以偏概全的境地；二是引用材料做事例不能全文引用，适当引用能够做事例即可，目的是证明它的有害作用；三是原文的结尾探讨手机利弊问题，但原文根本没有谈到利的问题，希望补充出来，否则论述就存在以偏概全的逻辑问题；四是最后段落，从两方面总结手机的利弊要因人而异，因事而异，最后表达自己的主张：放下手机！这也是紧扣并照应题目手机的危害而发自内心的水到渠成的感慨，令人信服。
【原文】 论手机的危害
有一种东西已经广泛地进入了千家万户：它可以使远隔千里的人看见对方；可以使你更快地知道新闻；可以在买东西时方便支付……但它也可以使人们视力下降，更可以使你的事业和学业变得荒疏。它是现代家长不离手的“孩子”，青少年不离手的“宠儿”。几乎没有人可以做到对它熟视无睹，它就是——手机。
有研究表明。孩子连续看20分钟投影，视力平均下降到10.4度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态），平均每分钟眨眼12.67次；连续玩20分钟iphone，视力平均下降到43.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为5.3秒，平均每分钟眨眼7.67次；连续玩20分钟ipad，孩子视力平均下降到41.7度近视状态，泪膜破裂时间平均为5秒，平均每分钟眨眼4.67次；连续看20分钟液晶电视，孩子视力平均下降到18.8度近视状态，泪膜破裂时间平均为6.7秒，平均每分钟眨眼9次。
这份研究充分体现了当代青年人的视力问题，这或许是手机对青年人的害处。
一位高中班主任通过分析班级成绩单发现一个现象：手机使用的频度和成绩成反比。即平时使用手机多的成绩退步最严重，名次靠后的学生中几乎都有手机。还发现：重点班手机拥有率远远低于普通班；玩手机最凶的往往不是“富家子弟”，反倒是家境一般的孩子，而家庭条件好的孩子有着更强的自制力，因家长在对孩子手机管控上有更清醒的认识。
手机利大于弊或弊大于利全靠你自己对于手机不同程度的见解和认识自行做出的选择。在此，我要对各位成年人说：“大人不经意间做出的一举一动，孩子都会默默地看在眼里，记在心上，会持续到下一代，再下一代……没有止境。所以，现在开始，将你那片刻不离手的手机放下吧！”
辽宁省沈阳市东北育才双语学校2020届初升高赵旺伦
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