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《大嘴鸟生活学习套》
引子:当今社会,幼儿教育越来越受到人们的关注与重视,而幼儿园也使用了各种不同的幼儿园课程用书,试图满足家长对幼儿的教育期望。现在绝大多数的幼儿园课程用书都以知识的灌输为教学目标,当你的孩子对着这些教材学这个学那个学得不亦乐乎时,你是否想过,孩子们正在学的东西对他们的将来是不是真正有用呢?在这人生的起跑线上,你的孩子会不会正起劲地做着无用功呢?一套好的幼儿园课程用书,是你孩子成长的关键。

  怎样才算是一套好的幼儿园课程用书?

  回答这个问题,其实就是回答我们要教育出怎样的人才以适应将来的社会。

  那当今的社会是怎样的呢?当今社会,有很多不同的逆境出现,金融风暴、自然灾害、疾病蔓延速度惊人……这就要求人们具有良好的心态。同时,当今知识型的社会需要不同行业的专才。另外,全球一体化进程加快,适应力强、善沟通、能变通,都是人才必须具备的素质。最后,当今社会的生活压力越来越大,新人类需要有较高的EQ情商,以调节自己的心态,更好地适应生活。

  其实有很多组织机构都针对21世纪的孩子要具备什么技能进行了研究。这其中包括了ATCS (ASSESSMENT & TEACHING OF 21st CENTURY SKILLS),这是一个组合了6个先进国家(澳洲、芬兰、葡萄牙、新加坡、英国、美国)的研究项目。还有P21 (THE PARTNER-SHIP FOR 21st CENTURY SKILLS),这个项目集结了多达40个世界顶尖集团(Lenovo、Adobe、Dell、LEGO、Education Testing Service、National Education Association等)进行研究。这些组织机构的研究报告给出了他们认为21世纪的人类应该具备的技能。这些技能包括四个方向:第一个方向是思维层面的,包括批判性思维、沟通能力、协作能力、创造力;第二个方向是生活与职业的技能;第三个方向是处理信息的能力,包括处理从网络以及其他不同的渠道获得的大量信息;第四个方向是基本的读、写、算能力,同时包括配合21世纪课题的能力,例如环保理念等。

  根据这些组织的研究结果,我们基本明白了一个完成了基础教育的新人类所应该具备的技能。结合这些技能,我们可以将教育往前推,思考在幼儿园教育阶段我们应该培养怎样的孩子。我们发现,在这些技能中,知识部分可以在日后的学习中逐步增长,而一些基本的价值观和态度,包括对事物的看法,解决问题的能力,还有当遇到问题的时候能否勇敢面对,甚至能否为解决问题进行多角度的思考等,都必须从小进行培养。

  《大嘴鸟生活学习套:幼儿园主题整合活动课程》(以下简称《大嘴鸟生活学习套》)就是从这些重点出发。这套课程由台湾政治大学幼儿教育研究所教授兼所长简楚瑛教授主持开发,香港教育学院幼儿教育学系讲师黄洁薇博士、华南师范大学学前教育系郑福明教授参与编写,香港教育学院课程及教学系副教授罗厚辉博士担任顾问,集合两岸三地学前教育专家的力量,雄厚的编写实力保证了这种先进的编写理念在课程中的体现。

  关于《大嘴鸟生活学习套》的编写理念,很重要的一环,就是从幼儿角度思考其生活层面,务求做到幼儿本位,让孩子因需要和好奇而主动学习。同时,这套课程也关注幼儿与人、事、物之间的互动关系。另外,课程注重引导幼儿思考问题及解决问题。而每一册学生用书的教学目的与内容都兼顾了知、情、意的学习范畴,也就是从价值观及态度、基本能力、范畴知识这三个维度对孩子进行教育。

  而源于这种先进的编写理念,这套课程与市面其他幼儿园课程相比,就有了自己明显的特色。第一,它以幼儿面临的问题或情境来引导学习,让幼儿学习得有归属感,同时也保证其思考层次能够涵盖学习内容。第二,它的课程发展既具原则也具弹性,所有课程中培养探索精神、创造能力、解难能力的大原则不变,在此前提下提供足够的空间给老师进行弹性的课程剪裁。第三,它以多元的方式设计与组织课程,方便幼儿园结合自身特色设计校本课程。第四,它十分注重亲子教育,提供大量亲子互动的机会,有利于建立良好的亲子关系,同时以家校合作的方式更好地促进幼儿成长。第五,课程里中西文化兼容并蓄,能帮助幼儿更好地适应未来全球一体化的社会。

  《大嘴鸟生活学习套》就是这样一套贯穿着先进教育理念、旨在培养面向未来人才的新型幼儿园课程。由于其领先理念,它从推出伊始就广受幼儿园与家长的欢迎,现在已经是香港地区使用率第一的幼儿园课程。这次由两岸三地学前教育专家根据内陆实际情况编写的内陆版隆重推出,是国内学前教育界的一件大事。希望《大嘴鸟生活学习套》能让你的孩子不再在起跑线上做无用功,帮助你的孩子在这个瞬息万变、日新月异的社会中,健康快乐地成长。

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