【2015·湖南省长沙市】
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎②？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书·苏武传》，有删改。）
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（
A 武使匈奴明年
B 为武置酒设乐
C 请毕今日之欢
D 与武决去
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（
例句：陵见其至诚
A．太守即遣人随其往
B．不能指其一端
C．安陵君其许寡人
D．其真不知马也
14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分）
（1）臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
译文：
（2） 嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
译文：
答：
答案：12.B
15.李陵劝苏武投降的理由：①匈奴单于愿意诚心相待苏武。②苏武在荒无人烟的地方受苦。
③法令随时变更，安危不可预料。李陵的精神品质：①苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境做斗争的生存勇气，展现了其顽强的意志和坚忍不拔的品质；②他面对李陵的劝降，全然不为所动，在恭敬中现冷峻，表现出忠诚，立场坚定，大义凛然，坚贞不屈、守节不移的品质。
【2015·湖南省株洲市】
三、阅读下面的文言短文，回答问题（共16分，第25题4分，其余每小题2分）
（一）爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！
19．解释下面句中加点的词。
①可爱者甚蕃
20．翻译下面的句子。
①同予者何人?
译文：
②宜乎众矣。
译文：
21．近朱者赤，近墨者黑。莲之所以“出淤泥而不染”，有一个重要的条件，那就是“
（二）
东海孝子郭纯丧母，每哭则群乌大集。使（刺史）检有实，旌表门闾。
后讯，乃是孝子每哭，即撒饼于地，群鸟争来食之。其后数如此，鸟闻哭声以为度，莫不竞凑，非有灵也。
22．解释下面句中加点的词。
①群鸟争来食之
23．翻译下面的句子。
莫不竞凑，非有灵也。
译文：
24．概括文章的内容和主旨。
答：
19．①很，非常
20．①（对莲花的喜爱）像我一样的还有什么人呢？②（喜爱牡丹的人）应当是很多了。
21．不蔓枝
22．①吃
23．（群鸟）没有不飞落下来聚集在他家庭院的，并不是飞鸟有灵性，被孝子所感动。
24．内容：本文叙述了郭纯在母亲去世后痛哭时，在地上撒饼引来群鸟，以至于让官府以为是孝心感动了上天的故事。主旨：抨击伪孝的虚假行为。
【参考译文】
【2015·湖南省衡阳卷】
（二）阅读《三峡》，完成9-12题。（12分）
三
郦道元
9．解释下列句中加点词的意义（2分）
10．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（
11．翻译下列句子（4分）
②清荣峻茂，良多趣味。
译文：
12．请概括三峡景物的总体特征，并另写一句本文之外的描写山或水的诗词。（4分）
答：
（二）（12分）
9．参考答案：①溯：逆流而上②素：白色
12．参考答案：雄奇壮丽（壮美、雄壮也可）；略
【2015·湖南省邵阳卷】
阅读下面的选文，完成8-14题。
8．下列加点词语解释有误的一项是（8．B
9．下列句子中加点词古今意义相同的一项是（9．C
A．后特征为洛阳令
C．生财有大道
10．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（10．A
11．对选文内容理解有误的一项是（11．D ）
12．对选文写作手法赏析有误的一项是（
二、非选择题（共46分）[来源:Zxxk.Com]
13．将甲、乙文中划线的句子译成现代汉语。（4分）
（2）生之者众，食之者寡。
译文：
14．请结合甲文文意，分析“天子不与白衣同”的言外之意。（2分）
答：
13．（1）将拿（凭）什么来治理天下呢？ （2分）
14. ①“天子”与“白衣（百姓）”地位不同，身份不同，思考和处理问题的方式也应不同；② 作为天子，要治理天下，更应遵守法纪。（每点1分，共2分答到大意即可给满分）
【2015·湖南省常德卷】
（二）阅读下面的文言文，完成19-22题。（12分）
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
19．解释下面句子中加点的词。（3分）
20．用“／”给下列句子划分节奏。（每句只画一处）（2分）
21．将文中画线的句子翻译成白话文。（3分）
22．文中“妻”和“智叟”对“愚公移山”的反应有何异同？（4分）
相同点：
不同点：
19．（3分）（1）将要，快要（2）赞同
20．（2分）（10惩/山北之塞
21．（3分）就凭你在世上这最后的几年，剩下这么点力气，连山上的一棵草也动不了，又能把土块、石头怎么样呢？（采分点，“以”，“毛”，“如……何”的句式）
22．（4分）相同点：“妻”和“智叟”在“力量的弱小” （1分）和“土石的处置”（1分）上提出了相同的质疑（疑问）。（答出“他们的质疑相同”者，可给1分）
不同点：“妻”的疑虑中有担心和关心，“智叟”的质疑和阻拦中只有嘲笑（讥讽）和轻视（鄙视）。（答出“他们的态度各不相同”者，可给1分；答出“‘妻’赞同、‘智叟’反对”者，可给满分）
【2015·湖南省张家界卷】
（一）阅读下面两篇文言文选段，完成10-13题。（11分）
【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【注】①此：指滁州。②刻：清晰地。③宣：宣扬；上：皇上。
10． 解释下句中加点词语的含义。（2分）
11．用现代汉语翻译选文中画线的句子。（4分）
（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：
（2）乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
译文：
12．【甲】文中用“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者”描绘出“山间之四时”，【乙】选文中哪几句也描绘了四季景色?（2分）
13． 欧阳修被贬滁州，但他的生活仍很有乐趣，从[甲][乙]两文看，你认为他有哪些乐趣？（3分）
答：
10.（1）就（2）取名11.（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（得：领会。1分，句意通畅1分）（2）就每天同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声。（日：每天。1分。句意通畅112.掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀。13.滁州山水(风景)优美；政事简单；百姓生活富足；民风安闲；百姓愿意与他同游同乐；社会太平安宁。（答对任意三点即得满分）
译文：我来到这里，喜欢这地方僻静，而且政事简单，又喜爱它的风俗安宁闲适。在山谷之间找到这泉水以后，就每天同滁州人在这里抬头望丰山，低头听泉声；春天采摘幽香的山花，大旱天托庇在乔木下乘凉，到了秋冬两季，经过风霜冰雪，山水更加清楚地显露出明净秀美，四季的景色没有什么不可爱的。又庆幸这里的百姓喜欢那年景的丰收，高兴同我一起游玩，于是我根据这里的山水，称道这里的风俗的美好，使百姓知道能够安享这丰收年景的欢乐的原因，是幸运地生活在太平无事的时代啊。
宣扬皇上的恩德，以此与民同乐，这是刺史的应该做的事，所以我写这篇文章来给这个亭子 取名。
【2015·湖南省益阳卷】
阅读下面的文言文，完成第12～16题。（15分）
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡；月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有！”
12．对下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（
A．遂至承天寺∕寻张怀民
B．但∕少闲人如吾两人者耳
C．苔痕∕上阶绿
13．对下列加点的词语解释不正确的一项是（
A．念．无与为乐者（想到）
B．怀民亦未寝（动词，睡觉）
C．山不在高，有仙则名（动词，出名）
D．无丝竹之乱耳（制作乐器的丝、竹等材料）
14．下列各项中加点的词意义和用法相同的一项是（
A．相与步于中庭
B．月色入户，欣然起行
C．水不在深，有龙则灵
D．孔子云：“何陋之有！”
15．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
译文：
（2）斯是陋室，惟吾德馨。
译文：
16．【甲】文写于作者被贬黄州期间，作者运用
12．（3分）D
【2015·湖南省郴州卷】
(二）文言文阅读（16分）
【甲】若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】至于负者歌于途，至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
11.解释下面加点字词的意思。（4分）
（1）连月不开（
（3）长烟一空（
12.把下面句子译成现代汉语。（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
译文:__________________________
(2)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文:__________________________
13.甲文第二段描摹出一幅什么样的画面？乙文第一段描绘了什么样的场景？（4分）
答:_________________________________
14.甲乙两文各表现了作者怎样的思想？并具体说说你对此的理解。（4分）
答:_________________________________
11.（1）天气放晴（2）摆开 （3）全 （4）离开
评分标准：4分。每空1分。
12.（1）（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
评分标准：2分。紧扣“微”“斯”“归”和倒装句式评分。
（2）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。评分标准：2分。翻译正确，语句通顺，给2分。未准确翻译“乐其乐”扣1分。
13.春和景明图（或：湖光春色图/阳光灿烂的画面）游宴场景（或：与民同乐图）
评分标准：4分，每题2分。意近即可。
14.甲文表现了范仲淹“先忧后乐”的思想。写作此文时，作者正贬官在外，但仍然以天下为己任。这种吃苦在前、享乐在后的品质，在今天仍有教育意义。
乙文表现了欧阳修“与民同乐”的思想。写作此文时，作者被贬滁州知州，但他以宽厚仁爱之心，随遇而安，与民同乐，这种心态值得欣赏。
评分标准：4分。指出两种思想2分，正确理解2分。
【2015·湖南省娄底卷】
（一）小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10．下列句子中朗读节奏划分不正确的一项是（2分）（
11．下列句子中加点的词解释不正确的一项是（2分）
12．下列对选文内容理解不正确的一项是（2分）（
13．用现代汉语写出下面文言语句的大意（6分）
（1）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
14．选文第②段写了什么？请结合本段内容分析它们的特点。（5分）
答：
10．C(盖/竹柏影也)11．B(酒杯）12．A
【2015·内蒙古自治区呼和浩特卷】
三、文言文阅读（15分）
阅读下面文言文选段，完成7—13题。（15分）
[一]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《世说新语》）[来源:学科网ZXXK]
[二]山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
[三]元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
[四]秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
……
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（《唐雎不辱使命》）
7.与“母子相视而笑”中的“相”意义与用法相同的一项是（2分）（
A.与人期行，相委而去
C.儿童相见不相识
8.与“马之千里者”中的“之”用法相同的一项是（2分）（
A.居庙堂之高
C.孔子云：何陋之有
9.解释下列句子中加点词的意思。（2分）
⑴陈太丘与友期行
⑶秦王色挠，长跪而谢之
10.请写出你学过的初中文言文中与“相委而去”中的“委”意思相同的一个句子来。（1分）
11.“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”中，“丝竹”与“案牍”各指什么？（2分）
12.下面对选文相关内容理解分析正确的一项是（2分）（
A．陈太丘与元方的父亲是好朋友，他们相约到遥远的地方去；结果陈太丘不守约迟到了，元方的父亲就离去。这件事怨陈太丘。
B．《记承天寺夜游》是苏轼写的一篇小品文，写于被贬黄州期间。文章创造了一个清幽宁静的艺术境界，表现了作者复杂微妙的心境。
C．“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”，是说院子里满地都是澄澈的水，仔细一看，原来真是水，而且水里面藻、荇交错，相映成趣。
D．《陋室铭》的作者是刘禹锡，《陋室铭》中的最后一句话是说，孔子认为：刘禹锡的房子一点也不简陋，因为刘禹锡道德品质高尚。
13．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）友人惭，下车引之，元方入门不顾。（2分 ）
（2）安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分 ）
译文：
三、文言文阅读（15分）7．D(2分)
【2015·内蒙古自治区包头、乌兰察布卷】
（一）阅读下面文言文，完成8－11题。（10分）
孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父衣粗衣，冠白冠，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老父曰：“楚王不知臣之不肖，使臣受吏民之垢。人尽来贺，子独后来吊，岂有说乎?”父曰：“有说：身已贵而骄人者民去也，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高而意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!”
选自《说苑·敬慎》
8．解释下面句中加点的词语。（2分）
（1）冠白冠，后来吊 吊：
（2）位已高而擅权者君恶之 恶：
9．翻译下面的句子。（4分）
（1）子独后来吊，岂有说乎？
译文：
（2）禄已厚而不知足者患处之。
译文：
10．读完此文，你认为孙叔敖是一个怎样的人。（2分）
答：
11．文本老父所讲三点，从现实角度看，有哪两方面的借鉴意义。（2分）
答：
8．(1)对不幸表示安慰
【文言文译文】
道我没有贤德，让我当了宰相。人们都来祝贺，只有你来得晚并且是来慰问，难道是有什么说法吗？”老人说：“是有话说，身份已经很高贵但是待人骄傲的人；人民会离开他；地位
已经很高但是擅弄职权的人，君主会厌恶他；俸禄已经优厚却不知足的人，祸患就要和他相伴了。”孙叔敖（向老人）拜了两拜说：“（我）聆听并接受您的命令，愿意听您余下的教诲。”老人说：“地位越高，态度越要谦恭；官职越大．处事越要小心谨慎；俸禄已很丰厚，就不应索取分外财物；您严格地遵守这三条，足够把楚国治理好了。”
【2015·内蒙古自治区通辽卷】
五、文言文阅读。完成12—15题。（共12分）
【甲】
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】
注释：①聊：姑且（这里指随便）
12.解释句中加点的词。（4分）
（1）射者中，弈者胜（
（2）杂然而前陈者（
（3）执而鞭之（
（4）汝既不田（
13.
（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
译文：
（2）是以百姓勤于农植。
译文：
14.甲文中的太守，乙文中的陶侃，他们都关心民生，甲文体现在
15.请联系实际，说说你心目中的好官还应该是怎样的？（答出两点即可）（2分）
答：
12．（4分，每空1分）
13．（4分，每句2分）
14．（2分，每空1分）
15．（2分，答出两点即可）
【2015·内蒙古自治区鄂尔多斯卷】
阅读下面的文言文选段，完成16-19题。（共12分）
（一）
孟子曰：“以力假仁者霸，霸必有大国；以德行仁者王，王不待①大。汤以七十里，文王以百里。以力服人者，非心服也，力不赡②也；以德服人者，心悦而诚服也，如七十子之服孔子也。诗云：‘自东自西，自南自北，无思不服。’此之谓也。”
（二）
故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
（节选自《孟子》）
16．解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）以力假仁者霸（
（3）亲戚畔之（
17.（1）下列句中加点词与“此之谓也”中的“之”字用法相同的一项是（2分）（
A．辍耕之垄上，怅恨久之
C．属予作文以记之
（2）用“/”给下面句子断句（断两处）（2分）
以 德 行 仁 者 王
18．翻译选文（一）中画横线的句子。（2分）[来
译文：
19．（1）从以上两段选文中，我们可知孟子的治国策略是
16．【答案】（1）暴力/ 武力 /力量（2）限制（3）通“叛”，背叛 / 叛乱（4）归顺 / 顺从
【评分标准】①每小题1分，共4分。②第（3）小题答出“通‘叛’”才得分。
17．【答案】（1）D（2分）（2）以 德 /行 仁 者 /王【评分标准】①共2分。②断对一处得1分。③多断不得分。
18．【答案要点】凭借德行使人信服，（百姓）心悦诚服，就像孔子的弟子信服孔子一样。/凭
借德行征服（百姓），（百姓）心悦诚服，就像孔子的七十弟子信服孔子一样。
①共2分。②“以”译为“用/凭借”，“如”译为“像……一样”全译对得1分③“心悦诚
服”可不译。④意思对流畅得1分。⑤出现错别字扣１分。
19．【答案】（1）以德服人/ 以德治国 / 仁政/ 得道者多助 / 行仁道 /得道 （2）正反对比 /对比【评分标准】①每小题1分，共2分。②第一小题意思对即得分。
联系客服
