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Unit 7-topic1
Be动词的一般过去时
英语中不同时间发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示。前面我们学习了一般现在时和现在进行时，下面我们来学习be动词的一般过去时。
【形式】
be动词的过去式为was或were。表示在过去某时间里所发生的动作或存在的状态。was用于第一人称单数或第三人称单数，were用于第二人称和所有复数人称。
【句式】
★肯定句：主语＋was/were十其他。
Kevin was in the museum this Morning. 今天早上凯文在博物馆。
Tom and Lucy were late yesterday. 昨天汤姆和露西迟到了。
★否定句：主语＋was/were+ not＋其他。
They weren't athome yesterday. 他们昨天没在家。
Nancy was not late for school last Tuesday. 上周二南希上学没迟到。
★一般疑问句：Was/ Were十主语十其他？
肯定回答：Yes, 主语+was/were.
否定回答：No, 主语+wasn't/weren't.
—Were your parents angry with you lastnight？昨晚你的父母生你气了吗？
—Yes, they were．是的，他们生气了。/ No, they weren't. 不，他们没有。
★特殊疑问句：特殊疑问词＋was/were＋主语＋其他?
How was your summer camp? 你的夏令营怎么样？
Where were your new books？你的新书在哪里？
基数词和序数词
1. 基数词的奥妙
表示数目多少的数词叫基数词。它的构成方式是这样的：
(1)1-12 为独立的单词，有其各自的形式。如：
(2)13-19都以teen 结尾，单词中的两个音节都读重音。如：
(3)20-90 之间“整十”都以- ty 结尾，单词中的第一个音节重读。如：
(4)20-99之间的“几十几”，十位和个位之间加连字符。如：
22 -twenty-two；35-thirty-five
(5)101–999之间的非整百的基数词的读法为：百位数和十位数（或个位数）之间用and连接。如：
156-one hundred and fifty-six；709-seven hundred and nine
(6) 四位数或四位数以上的基数词的拼写规律为：用逗号从右向左每三位加一个逗号，第一个逗号前用thousand（千）, 第二个逗号前million（百万），第三个逗号前用billion（十亿）；读数时从左向右依次读出来。如：
3, 895-three thousand, eight hundred and ninety-five
17, 825, 437,108-seventeen billion, eight hundred
and twenty-five million, four hundred and thirty-seven
thousand, one hundred and eight
2. 基数词变序数词的规律
序数词大都是由基数词变化而来。其构成形式如下：
注意：序数词在实际书写运用时，常用缩写形式，缩写形式为“阿拉伯数字 + 序数词最后面的两个字母”。如：
first—1st,twenty-second—22nd; thirtythird—33rd; seventeenth—17th;twenty-sixth—26th。
例句：
On his fourth birthday he got many presents.在他四岁生日那天他收到了很多礼物。
August is the eighth month in a year. 八月是一年中的第八个月。
Mike is always the first to get to school. 迈克总是第
一个到达学校。
Unit 7-topic2
can与could用法面面观
如果你想表现自己的能力，can和could当然是最佳的选择。不过，它们还是有一定区别的。
一、 表示“能，会”，时态各异。
can 与could都是情态动词，表示能力，意为“能，会”。can表示现在的能力，could是can的过去式，表示过去的能力。can与could没有人称和数的变化，且不能单独作谓语，后接动词原形一起构成谓语。
—Can your son write now?你儿子现在会写字吗?
—Yes, he can. 是的，他会。
—Could you speak English at the age of 5? 你五岁时能说英语吗?
—No, I couldn’t. 不，我不会。
【注意】can和could的否定式分别为can ’t和couldn’t。
I’m afraidI can m can’t come here tonight.恐怕今晚我不能到这里来了。
Jim couldn’t ride abike when he was 15. 吉姆15岁的时候，还不会骑自行车。
二、表示语气，could比can更委婉。
can和could也可以用作语气委婉地向对方提出建议或请求，常构成“Could you..., please?”或“Can I...?”。在这种情况下，could与can没有时态上的区别，可互换。但could比can更委婉、更有礼貌。如:
Could /Can you ask him to call me, please? 请你让他给我打电话好吗?
Could /Can you help me study English? 你能帮我学习英语吗？
选择疑问句
选择疑问句是说话者对问题提出两个或两个以上的答案，供对方选择其一。因此其回答不能直接用yes或 no，要根据实际情况作出判断或从提供的选项中选出一个来回答。选择疑问句的前部分用升调，后部分用降调。这种疑问句有两种结构：
一、“特殊疑问词+供选择的部分？
—Which ocean is deeper, the Atlantic orthe Pacific?
大西洋和太平洋，哪个更深？
—The Pacific.太平洋。
—How shall we go, by bus or by plane?我们是乘公
共汽车去还是坐飞机去？
—By plane. 坐飞机。
二、一般疑问句+ or +一般疑问句？
在这种结构中常把or后面与前一部分相同的成分省略。
—Do you want to live in a small town or
(do you want (do you want to live) a big city? 你想居住在小城镇里或大城市里？
—I want to live in a big city city. 我想住在大城市里。
—Does he like noodles or
(does he like) bread? 他喜(doeshe like) bread? 他喜欢吃面条还是面包？
—Neither. 都不喜欢。
Unit 7-topic3
“过去先生”处事法则
——行为动词一般过去时的三个要点
一、过去的动作历历在目。
1. 表示过去某一时刻发生的一次性动作或存在的状态。常用的时间状语有：yesterday, the day before yesterday, last week, two days ago , in 2001, just now等。
I got up at six yesterday morning.
我昨天早上六点钟起床。
2. 表示过去一个阶段经常发生的动作或存在的状态，常和often, always等频度副词及表过去的时间状语连用。
Mr. Jackson usually went to evening school when he was young. 杰克逊先生年轻的时候经常上夜校。
二、句式变化常借助did。
1. 肯定句：主语十动词过去式＋其他。
I went home at nine o’clock yesterday. 我昨天九点
钟回到家。
2. 否定句：主语＋did not (didn’t)＋动词原形＋其他。
I didn’t gohome yesterday. 我昨天没回家。
3. 一般疑问句：Did＋主语＋动词原形＋其他？
—Did you go home yesterday? 你昨天回家了吗？
—Yes, I did.是的，我回了。/ No, I didn’t. 不，我
没回家。
4. 特殊疑问句：特殊疑问词＋did＋主语＋动词原形＋其他？
Why did you walk to school last Monday? 上周一你
为什么步行去上学?
三、过去式的变化多端。
一般过去时的句子，谓语动词要用过去式。过去式的变化分为规则和不规则两种。不规则变化有着各自的特殊形式，如fall-fell; get-got;bring-brought等，需要特殊记忆。下面讲一下规则变化：
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Unit 8-topic1
“一般现在时”对比“一般过去时”
【例句对比】
★一般现在时
1. Tony often walks to school. 托尼经常步行去学校。
2. The earth goes around the sun. 地球围绕太阳旋转。
3. Mr. Wang is our math teacher. 王老师是我们的数学老师。
★一般过去时
1. Lucy was at home yesterday. 露西昨天在家。
2. John often visited his grandparents in 2016. 2016年，约
翰经常去看望他的爷爷奶奶。
3.She was very shy before.她过去很内向。
Unit 8-topic2
如何表达意愿？
我们已经学习过的表示“希望/想要/打算/愿意……”的动词(或短语)有wish/hope/want/plan/would like等。这些词的相同用法和区别如下：
一、相同点
wish, hope, want, plan, would like后面都可接动词不定式作宾语。
e.g. I wish to come tomorrow. 但愿我明天能来。
He hopes to see you soon. 他希望不久能见到你。
Li Jun wants to buy an MP4. 李军想买一个MP4。
We plan to go there by train. 我们计划坐火车去那儿。
Would you like to have dinner with me? 你愿意和我共进晚餐吗？
二、不同点
1. wish表示一种难以实现或不真实的愿望，而hope表示很有可能实现的愿望。
e.g. I wish to visit the moon one day.
我希望有朝一日去月球旅行。
Tom hopes to visit China next year.
汤姆希望明年到中国旅行。
2. wish, hope后面都可跟宾语从句，而want,plan, would like则不可以。
e.g. I wish I were a bird. 但愿我是一只鸟。
I hope she won’t come tonight. 我希望她今晚别来。
3. wish, want, would like后可接“宾语+不定式”，而hope, plan则不可。
e.g. My parents wish(不能用hope)me to grow up quickly.
我父母希望我快快长大。
I want you to help me. 我想要你帮助我。
We’d like you to come here on time tomorrow.
我们希望你明天按时到这里。
Unit 8-topic3
一般现在时的“岗位职责”
一、分析习惯和现状。
一般现在时表示主语经常性和习惯性的动作或存在的状态。如：
I often go to the movies.我经常去看电影。
He sometimes watches TV.有时他看电视。
二、揭示事实和真理。
一般现在时可以描述客观真理、自然现象、科学事实及人生格言等。如：
The earth is a planet and it goes goes around the sun.
地球是一颗行星，它绕太阳运转。
Pride goes before a fall. 骄者必败。
三、制定计划和安排。
一般现在时可以表示按时间表拟定的或计划、安排好的事情或动作。句中常有表示将来的时间状语。如：
The plane leaves Beijing at six and arrives at Guangzhouat
ten. 飞机六点钟从北京起飞，十点钟到达巴黎。
The final exam takes place next week. 下周举行期末考试。
四、表达感情、想法和能力。
一般现在时可以表示心理状态、感情或某种能
力。如：
She can dance. 她会跳舞。dance. 她会跳舞。I like playing basketball very much. 我很喜欢打篮球。
【巧学妙记】一般现在时用法歌诀
用好一般现在时，时间状语需牢记。
主语人称是三单，动词要把-s/-es添。
基本用法要记清，表示习惯经常性；
客观真理和能力，有时还表将来时。
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