“每周一问”第171期
近日，中宣部、中央文明办、中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》。家庭教育是孩子的第一课堂，承担着启蒙养正、明理成人的重担，而养育孩子、教育孩子，对于父母来说，也是一场修行，需要终身学习、终身成长。
上周的【每周一问】中，老师们分享了对家庭教育的独特见解，快来看看吧~
每周一问
哪些家庭教育方式，曾令您“怦然心动”？
@河北省盐山县中日友好学校 戚桂君：家庭教育，用心经营
及时沟通。遇到问题及时与孩子沟通，多听听孩子的想法，不替孩子做决定，尊重孩子的选择，培养孩子的独立意识。父母的陪伴是无可替代的，所以，再忙的工作也要抽出时间陪伴孩子。
做孩子的伯乐。在生活中，父母要善于观察孩子的兴趣爱好，肯定孩子的爱好，帮助孩子挖掘自身的潜力和才能，树立自信，朝着自己的方向努力。
@广东省深圳市罗湖区布心中学 黄海青：家庭教育小妙招
1.陪伴：陪伴并不仅仅是每天在家陪着孩子，而是在他们成长的关键时刻不缺席。孩子考试考砸了，你的一个拥抱、一句鼓励、一个笑容都可能让孩子重新拥有勇气。孩子要填写志愿表了，你陪孩子一起看填报指导丛书，一起研究心仪的学校，这些都能让孩子感受到满满的温暖和信心。
2.约定：在孩子的成长过程中，总会有犯错的时候，而且很可能会重复犯同样的错误。这时尝试采用“约定”的方法，也许好习惯就会慢慢养成。比如，父母和孩子一起协商手机的使用，然后孩子和家长都在约定书上郑重签名，家人互相督促。
@江苏省南通市通州区实验小学 张晓延：这样的家庭教育让我怦然心动
家事与国事共商——和谐的氛围。家里添置物件、重要的行动计划，大人小孩一起商量，再付诸行动。对于社会的热点问题，家人一起讨论，帮助孩子树立正确的价值观。
约束与自由有度——弹性的管理。在学习、玩游戏、交朋友等方面，赋予孩子一定的自由，同时进行底线的规定，让孩子学会自我管理。
磨砺与享受并重——厚重的体验。既让孩子到艰苦的环境中去锻炼，也让孩子去音乐厅、美术馆、风景胜地陶冶情操，学会欣赏美。
激励与抚慰共存——无条件的包容。鼓励孩子迎接挑战，同时以淡定的心态面对孩子的胜负输赢，胜有拥抱，败有抚慰。
@湖北省武汉市光谷第一小学 童华新：好的教育，从“心”开始
一封书信，沟通心灵。书信满载亲情。当亲子沟通遇到障碍时，不妨写一封书信，把理性和爱的教育融入文字中，让孩子在相对独立的时空中缓冲接受。
一句道歉，理解尊重。当我们犯错或冤枉孩子时，应放下身段，真诚地向孩子说声“对不起”，把理解和尊重植入孩子的心田。
@江苏省昆山高新区汉浦中学 俞艳君：家校配合，遵循统一原则
尊重老师，要求一致。当老师给孩子布置有挑战性的任务，比如手抄报、征文时，家长积极配合，鼓励孩子认真完成，不在孩子面前吐槽或抱怨。
@江苏省常熟市第一中学 蒋金娣：互敬互爱，宽严相济
梁衡先生在《你不能没有家》一文中说：“家庭给人的温暖和关爱，以及由此产生的特殊的教育作用不止于孩童阶段，它将一直伴随到人的终生。”
家庭成员之间的互敬互爱，能营造暖心安全的家庭氛围，形成家庭凝聚力，也能给下一代树立榜样，这是最好的身教。
此外，宽严相济的家庭教育形式，能适度保护孩子在不同年龄阶段出现的兴趣爱好，适时纠正孩子成长过程中的不足，引导孩子正向成长。
@江苏省常熟市石梅小学 周丽娜：注重体验，允许试错
生活即教育。在实践体验中获取的知识、懂得的道理，效果往往强于说教。爱迪生母亲从小对他做实验的鼓励和支持，或许是他打开科学大门的动力。同样作为科学家的居里夫人，也很重视早期教育，主张孩子广泛接触自然。
错误是成长的开始。好的家庭教育允许孩子试错，在错误中汲取经验教训，不怕失败、不怕挫折，才能乘风破浪、航至远洋。
@江苏省昆山市娄江实验学校 方莼：用心记录，推动成长
孩子的成长不是一蹴而就的，但父母往往把注意力放在期待孩子有所改变的地方，容易忽略孩子其他方面的小进步。如果我们能注意观察，并用心记录下来，既能让亲子感情更亲近，又能帮助孩子更多建立自信。
@湖北省武汉市光谷第一小学 陈杨：尊重认同，以心交心
父母是孩子最好的老师，同样，父母也可以是孩子最好的朋友。尊重孩子的选择，让孩子学会判断，懂得取舍。对待孩子奇奇怪怪的问题，不敷衍不搪塞，肯定孩子的提问行为，启发孩子共同寻找答案。父母的尊重和认同能够让孩子建立自信。重视孩子成长的每一秒，耐心陪伴，才能以心交心。
@河北省盐山县联合小学 孙国香：家庭教育贵在“精神富养”
“富”在尊重。孩子到了高年级，与父母偶尔有意见分歧，父母愿意坐下来倾听孩子讲完事情的经过，理解孩子行为背后的原因，一起寻找解决问题的途径和方法。
“富”在担当。教育并不是一件关于“告知”和“被告知”的事情，而是一个建设性、创造性的过程。孩子的格局，在责任和担当中慢慢形成。
“富”在规矩。孩子们的一举一动映射出家庭教育的影响，他们的个性展现也烙印着家长的影子，好家风源于好规矩，好家风成就好孩子。
@浙江省绍兴市柯桥实验小学 朱彦妮：三种方法开展家庭教育
组织家庭会议。良好的家庭氛围建立在良好沟通的基础上。定期开家庭会议，家庭成员一起谈谈近期的状态，每位成员制订近期目标，互相督促。
订好家庭规则。为了增强成员的责任感，家庭讨论家庭规则后，进行提炼，贴在家中。
开展家庭活动。家庭成员一起参加一些亲子活动，可以增进联系和感情。比如一家人一起做菜，一起爬山，一起读书。
@江苏省苏州市吴中区宝带实验小学 陈跻云：孩子的成长，他们从未缺席
我的班级中有这样一对家长，他们工作较忙，常常加班，但培养出的孩子非常优秀。
接班两年，我发现了原因：孩子父亲即使再忙也会报名参与校运会的志愿活动、担任阅读节闭幕式的家长主持；孩子妈妈虽然有时加班很晚，也不忘和孩子聊聊每天学校的见闻，为孩子疏解心绪，答疑解惑……最好的教育即陪伴，这就是令我怦然心动的家庭教育方式。
@湖北省武汉市光谷第一小学 周怡良：家长有话好好说，孩子才会好好听
1.反话正说。向孩子说理时不带情绪，以积极正面的语句代替负面、有伤害性的语言，用“可以做另外一件事”代替“不要做某事”。
2.放下身段。把孩子视为平等的个体，理解和共情孩子，孩子才会愿意听取父母的意见。
3.不吝赞美。发现孩子的闪光之处，多些鼓励少些责备。但不要仅仅使用简单的“你真棒”“你真聪明”等语言进行廉价的夸奖，而是要具体地指出孩子用心和努力的地方。
@甘肃省金昌市第八小学 李艳：营造积极家风，培养乐观情绪
家庭教育是家风的传承，我欣赏家风教育。热爱运动的家庭会传承“运动风”，热爱读书的家庭会传承“读书风”，善良的父母会教会孩子“善语善风”。家风，本就是一本无字之书，读好它，培养出孩子的乐观情绪。
@河北省盐山县韩集镇薛堂中心小学 张艳梅：为人父母是一场修行
1. 最温暖的家庭氛围：“爸爸深爱妈妈，妈妈深爱爸爸”。
在父母恩爱的感染下，孩子才能学会感受爱、理解爱、表达爱，才能更加懂得体贴与包容，懂得责任与担当。父母互敬互爱是最好的家庭教育。
2. 最佳的相处模式：“父母是孩子最好的玩伴，而不是孩子的权威”。
孩子不是父母的私有财产，而是一个独立的个体。父母要从心出发接受、理解、欣赏自己的孩子，给孩子应有的关注，且能和他们用“同一个世界”的语言相处。
每周幸运微友
上期的【每周一问】，有三名留言微友获得我们赠送的最新一期《人民教育》杂志，分别是@黄海青、@孙国香、@童华新。恭喜这三位老师，杂志会在近期寄出，请以上老师注意查收！（也请这几位老师将详细邮寄地址与邮政编码在留言告知，感谢！）
欢迎大家积极参与我们的话题讨论，下一次幸运微友可能就是您哦！（留言主要讨论文末下一期的问题，标题醒目、语言精练更佳，请留下您的工作单位和姓名，以便小编与您联系噢！）
本周，我们特别邀请黄姗姗老师给大家带来经验分享：
家庭教育是孩子成长的基石，家长都希望能培养出心智健全、优秀成功的孩子，因此家庭教育的开展必须是有意识、有方法的，这样才能为孩子的成长保驾护航。
确立教育方向
家长的期待不同，家庭教育的方向也就各不相同。家长希望自己的孩子成为一个怎样的人，拥有怎样的生活，在这样的目标指引下，家庭教育会走向不同的方向。然而，不管对孩子怀有怎样的期待，以下教育目标都是共同的基础。
1. 养习惯，奠定基础。
孩子成长的过程就是习惯养成的过程，包括劳动习惯、学习习惯、文明习惯等，这些都需要家长制定规则，温和而坚定地执行，同时父母双方要保持一致，并持之以恒，为孩子的发展奠定良好的基础，让孩子终身受益。
2. 建心态，坚定积极。
培养孩子积极健康的心态应该是不同家庭一致追求的教育方向。家长要舍得让孩子从小在各方面经受锻炼，让孩子养成吃苦耐劳的品质，教会孩子化解压力，勇敢地面对挫折。在这样的教育下成长起来的孩子，才会拥有坚定积极的心态和自信自强的品格，成为一个内心强大、人格健全的人。
3. 不勉强，成全孩子。
作为家长，不能强行把孩子塑造成自己希望的样子，而是要充分考虑到孩子自身的兴趣、需要和能力水平，根据实际情况制定教育的目标。家长要听取孩子的意愿，引导孩子，但不能一味地要求孩子被动地服从家长的安排，要把实现自我价值的主动权留给孩子。
确立和谐关系
和谐的亲子关系是家庭教育成功的前提。反之，如果家长与孩子关系僵化疏远，那么家庭教育就很难有效。营造和谐的亲子关系，要做到以下几点：
1. 多倾听，减少否定。
两代人之间会有很多观念的差异，导致对问题的不同态度。当孩子通过诉说渴望家长理解的时候，家长要尊重孩子，不能直接打断，也不能武断地否定孩子的想法，而是要耐心听孩子说完，然后再发表自己的看法。亲子交谈适宜采用探讨的方式，而不是把自己的意见强加给孩子，避免孩子因为家长的不理解而从此对很多问题避而不谈，亲子关系疏远。
2. 给建议，杜绝唠叨。
成长的过程，就是不断试错、不断纠错的过程。当孩子失败时，作为家长，眼里要容得下沙子，最合适的做法就是和孩子一起总结，鼓励孩子再次尝试，适时为孩子提供一些必要的建议作为参考。要注意的是，不能过多地去指责孩子，不停地数落。唠叨是把软刀子，它会让亲子关系变得紧张。
3. 多学习，更加亲近。
除了学习一些家庭教育的方法，家长更要去接触学习孩子感兴趣的事物。孩子喜欢看的书、喜欢听的歌、正在追的明星等，家长也要去看、去听、去了解孩子的喜好，只有这样，才能走进孩子的世界，建立和孩子的共同话题，拉近亲子关系，从而让亲子沟通变得畅通，家庭氛围也会更和谐。
确立过程观念
教育是为孩子的终身成长服务的，既然如此，家庭教育更应该重视的是教育的过程。家长要放下焦躁的心，陪伴孩子过好每一天，理性面对孩子在成长过程中出现的问题，做好作为家长所该做、能做的过程教育。
1. 重身教，不令而从。
家长是孩子的一面镜子，要求孩子做到的，家长首先就要努力做到，身行一例，胜过千言。禁止孩子玩手机，家长首先就要做到自己不玩；要求孩子多阅读，家长也要捧起书本和孩子一起读书……模仿能力是每个孩子与生俱来的，所以家长要成为榜样，以正面形象影响孩子。
2. 少比较，多加鼓励。
每个孩子成长和发展的过程不一，兴趣点和专长也不一，所以家长不能盲目地拿自己的孩子跟别人家的孩子进行比较，这样的比较，只会带来孩子自信的丧失。家长应该要接受孩子的不完美，用更多的耐心来关注孩子的成长，鼓励孩子取得更大的进步。成长是一个终身的过程，家长要把目光放得更长远，不可急于一时。
3. 更理性，看淡结果。
在孩子所经历的每一件事情中，他的体验和收获，远比事情本身的结果更重要。比如考完试，家长追问的一般是考了多少分，班级最高分多少，在班级里排什么位置，其实比起这些，更应该问问孩子，通过考试积累了什么经验，下一阶段准备要改正的是哪方面的问题。家长要把“结果导向”变为“过程导向”，过程做好了，结果自然也不会差。
如今越来越多的家长开始重视家庭教育，只有遵循方法，走出误区，调整心态，做有智慧的家长，才能帮助孩子健康快乐地成长。
父母是孩子的第一任老师。世上的很多事情都可以选择“从头再来”，但是“为人父母”既没有彩排也没有重来的机会。面对不断成长的孩子，家长要做孩子最好的朋友，将爱与尊重播种到孩子的心间，营造良好家风，在成长路上与孩子齐头并进。
感谢黄姗姗老师和参与此次话题的所有老师！期待更多的老师参与到我们【每周一问】的回答中，贡献您的育人智慧，小编在后台等着您哦！
【每周一问】等您来答！下面我们进入下周的话题：
假期里孩子使用电子产品的机会比较多，有些孩子控制不住自己，容易沉迷进去。电子产品当然不是什么洪水猛兽，合理地引导孩子，跟孩子制定一份电子产品“使用公约”，或许有意想不到的效果。您有什么好建议提供给家长呢？欢迎与我们分享。
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