穷爸爸养出5个名校博士，经验就10句话

你能想象吗？

一位家境普通，没钱也没什么背景的爸爸，

竟然把6个孩子都培养成了优秀人才：

5个名校博士，1个名校硕士。

每个孩子，都在自己的领域，

取得了非常高的成就。

长子，美国康奈尔大学博士毕业，宾夕法尼亚大学终身教授；

次子，14岁考入中国科技大学少年班，25岁获得美国罗切斯特大学博士学位；

三子，北京外国语学院毕业，美国圣约翰大学博士；

四子，华西医科大学医学系毕业，美国阿肯色州立大学博士；

五子，中国科技大学硕士，现在银行机构担任要职；

六女，18岁成为麻省理工学院博士，28岁成为哈佛大学最年轻的副教授，现为哈佛大学博士生导师。

这个爸爸名叫蔡笑晚，

是一名乡村医生，收入微薄，

一家8口挤在16平米的出租屋里生活了很多年，

却把孩子们培养得个个成才。

因此，他被誉为「博士之父」。

媒体纷纷采访他：“您的育儿秘诀是什么？”

他说：“我把父亲当成我的事业。”

他的教育经验，被总结成了10句话。

这10句话非常简单，每个人都能做到，

却可以让孩子受益终生。

除非对号入座，

否则，一律挑最前面的位置坐。

不要怕坐前面显眼，

要记住，有关成功的一切都是显眼的。

想让别人认可你的闪光点，

就得先让别人看见你。

一个小男孩没有被选上班长，有点沮丧，

回家后问妈妈：

“妈妈，为什么同学们选班长不选我？”

妈妈反问他：“那你主动推荐自己了吗？”

“没有，我不好意思说。”

妈妈拿来一袋橙子，对他说：

“你挑一个最好看的橙子出来。”

“可是，这些橙子看上去都差不多啊……？”

“是啊，如果你想让别人认可你，

首先你是不是得想办法，

让别看见你的优点呢？”

坐在前面，就是让自己变得醒目的开始。

训练孩子的走路姿势，

昂首挺胸，两眼看向远方。

不要小看走路姿势。

中国有句古话叫做“站如松，行如风”。

走路姿势最能体现一个人的情绪、体态和修养，

它是一个人的气质体现。

训练孩子昂首挺胸，两眼看向远方，

有意识地把走路速度加快，

会让孩子气场全开。

心理学家曾经对15000名志愿者进行测试，

发现走路时总是昂首挺胸、目视前方的人，

往往心态更好，更有自信心，

幸福指数也更高。

而那些含胸驼背、左右摇摆的人，

则普遍更加自卑，

心理素质较差，也更加悲观。

有趣的是，

当心理学家引导那些含胸驼背的人，

让他们练习走路时抬头挺胸，

过了一段时间，意外发现，

他们的思维也开始变得积极起来，

自信程度也有了很大提升。

改变姿态与速度，可以改变心态。

练习正视别人，

并且保持微笑。

眼睛是心灵的窗户，

真诚又坚定的眼神，代表着自信。

一旦我们敢于正视别人，目光坚定，

就等于是在告诉对方，

我是真诚坦荡、可信赖的。

而眼神闪躲，或者频繁眨眼，

不敢正视别人，

往往意味着胆怯、不自信。

有人统计，

1996年10月的一次总统辩论中，

候选人格尔演讲的时候，

平均每分钟眨眼103次，

而他的竞争对手比尔·克林顿仅为48次。

相比之下，克林顿显得更加从容，

从而更容易赢得选民的信任。

所以，

练习正视别人，不仅是你自信的体现，

更是你个人魅力的展示。

从1岁半起，

教孩子带路。

不要一直做孩子的引路人。

每次出门，

可以有意识地让孩子为爸爸妈妈带路。

这是培养孩子独立能力的开始。

适当放手，让孩子成为主导者，

当他第一次取得小小的进步，

千万不要吝啬你的表扬。

家长的肯定和鼓励，

是培养孩子独立和自信最好的“心理强化剂”。

从3岁起，

让孩子尝试适当存钱。

存钱意味着什么？

意味着你知道这个世界的资源是有限的，

而且知道为危机做好准备。

存钱，实际上就是买下另外一种可能。

蔡笑晚给孩子们设计了很多小游戏，

获胜的孩子可以在“个人存折”上存入一笔钱。

随着存折上的钱越来越多，

孩子们的成就感也越来越强。

正是小时候的理财游戏，

启发了二儿子的经济思维。

他模仿父亲，

给其他兄弟姐妹建立了自己的“银行存折”。

长大后，

他有了一套自己的经济物理学理论和资金的运作方法，

还被美国金融公司高盛聘为副总裁。

从小教孩子理财，

就是教他独立、思考和自律。

一个小小的举动，

或许就会为孩子种下梦想的种子，

长大后，长成参天大树。

3岁之后，

教会孩子礼仪。

家里来了客人，

蔡笑晚会请孩子们帮客人拿椅子，

请客人吃水果，给老人让座。

懂礼仪的孩子不会学坏，

好习惯越早培养越好。

心理学家约翰戈特曼的研究显示，

那些懂得礼节、礼貌的孩子，

其身心更加健康，而且更会关心他人，

更富同情心，朋友更多，

学习成绩也更好。

礼仪，

既是家长给孩子最好的教养，

也是提高学习成绩的一种途径。

有意识地和孩子争论，

让孩子赢。

不要总是让孩子输。

故意站在错误立场上，

让孩子在争论中取胜，并及时表扬。

简尼尔森在《正面管教》中说：

“我们要赢得孩子，而不是赢了孩子。”

适当的示弱，能够激发孩子的自信和胆量。

培养孩子当众发言的能力。

经常用暗示的方法，

让孩子相信自己是个特殊人物，将来必定有出息。

女儿4岁时，

就立志长大后“要做中国的居里夫人”，

要去全世界最好的大学。

对女儿的雄心壮志，

蔡笑晚从来不会加以嘲笑，

而是认真给出建议。

后来，女儿果然一一做到了。

有时候，

不是因为做到了才相信，

而是因为相信才能做到。

美国著名心理学家罗森塔尔，

曾做过这样一个试验：

他来到了一所普通中学进行了一项测验，

然后就在学生名单上圈出了一批名字，

告诉校长和老师说：

“这几个学生智商很高，很聪明。”

8个月后，奇迹发生了，

那批被选出的学生，

竟然真的成为了学校里的佼佼者。

事实上，罗森塔尔撒了一个谎。

他提交的那份名单，

孩子们并没有所谓的天赋，

这些孩子只是随机选出来的。

有一段时间，

一向成绩很好的四儿子不想学习了，

提出想去少林寺。

蔡笑晚没有直接否定，

他向儿子确认是不是真的想去少林寺练武功，

提醒儿子：

“要学武就写保证书，

保证今生学武，决不再读书了，

而且一定要成为大师。”

得到保证之后，

他真的将儿子送到了少林寺。

刚开始，儿子在少林寺待得十分开心。

然而渐渐地，练武的痛苦就开始折磨他，

两个月后，他向爸爸求救，想要回来读书。

蔡笑晚拒绝了儿子的请求，他说：

“每个人都要为自己的行为负责，

不是你想去就去，想回就回的，

坚持学完这个学期。”

一个学期结束以后，

儿子重返学校，一举考上了重点大学。

家庭教育是一项伟大的事业。

孩子们的个性千差万别，

教育方式也不尽相同。

但这十句话，

却可以作为普适的道理教给孩子。

所有优秀的孩子背后，

一定都包含了家长的用心教育。

一点一滴，持之以恒，