教育孩子一直是一个“充满了艰难险阻”的过程，尤其是慢慢长大的孩子，再也不是父母们记忆中的听话的小可爱了。
孩子长大后，有了自己的思想，开始“不听话”，总是跟父母“对着干”，不少家长也因为孩子的不理解难过的黯然落泪。
小爽的儿子12岁了，感觉一瞬间就从牙牙学语的小不点长成了大小伙子。孩子马上上初中了，但是生活还是需要父母操心，小爽就经常跟儿子唠叨。
儿子总是觉得不耐烦，感觉妈妈总是唠叨同样的事情，终于有一天跟妈妈爆发：“哎呀别墨迹我了，烦死了。”
爸爸听到了也生气了：“怎么跟你妈说话呢？”孩子看父母这样，一摔门进屋了。
妈妈也很难过，觉得孩子长大了，开始厌烦自己了。再也不是那个跟在自己屁股后面要抱抱的小胖墩了。
小爽一家其实代表了很多中国家庭的现状，孩子快到了叛逆期，家长总是觉得自己需要保持“威严”，放不下面子和孩子平心静气地沟通。
慢慢地双方好像变成了“仇敌”一样，生活在一个家庭里，也不怎么说话，就像陌生人一样。
11-12岁的孩子刚刚进入叛逆期，这是因为孩子们的性生理逐渐成熟了，他们身体内荷尔蒙的分泌能让他们产生更多的情绪。
第一次面对这些情绪，刚刚进入青春期的孩子们可能还不会控制他们，在生理和心理的双重变化下，孩子会变得比较暴躁。
他们的思想也逐渐成熟，自己的小世界里也不只存在单纯的吃吃玩玩了，面对思想上的跨越、人际关系的复杂化，孩子的心理可能会产生巨变。
1）情绪不稳定
他们会有自己很在意的“点”，可能对于其他人来说，这件事很小，但是一旦被触碰，他们就会很生气。
这段时间，青春期孩子的情绪不是很稳定，他们往往内心变得十分敏感，有了自己的小心思。
2）觉得自己“长大了”
孩子步入青春期，感受身体和生理的变化的同时，他们觉得自己是一个大人了，他们和父母应该站在同等的地位沟通。
所以面对父母的训斥和唠叨，这些孩子会觉得自己没有被尊重，没有被当成大人看待而恼羞成怒。
3）自我意识强烈
孩子叛逆的特征之一就是：反对家长说的话，只觉得自己是对的。
步入青春期的孩子，身体内小小的“自我意识”开始萌芽了，他们做自己认为对的事，穿自己认为好看的衣服。
开始不愿意听父母的唠叨，有时候也会挑战一些“权威”，做一些不守规矩的举动，去证明自己是一个不受约束的人。
1）平等沟通
在某些事情上，跟孩子平心静气的沟通，而不是训斥和不理睬。甚至父母可以主动跟孩子说一些自己的“小烦恼”，引导孩子跟自己交流他的烦恼。
这个阶段的孩子正是自尊心强的时候，说话不要带有“我只是为你好，不怎么不听”的感觉，正常交流就好，相信孩子愿意跟这样的你说说话的。
2）给孩子他自己的空间
孩子长大了，有些小心思和小秘密都是正常的，给孩子一个自己的空间，让他安静的待一会更有助于心理发展。
有些家长会不让孩子锁门方便自己随时进去、偷看孩子日记、偷听孩子打电话等等，这些都非常不建议家长去做。
孩子感到隐私被冒犯，更加不愿意跟家长交流，甚至会仇视家长。
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