天有信，地造诗。2019，我们在书里相遇，2020 ，我们又将在书里重逢。岁月常新，满心欢喜……
大夏书系
2019年度书单
2019获奖好书
重磅推荐
《人民教育》精品文丛
余慧娟 主编
汇集《人民教育》思想精华，8本书读透“中国基础教育必读刊”，做走向未来的卓越教师。2020经典套装上市，便于读者成套购买、收藏。
荣获 2019年“精品阅读年度好书”奖
《还可以怎样学习》《核心素养的中国实践》《身体教育学》入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《教育与永恒》
李政涛 著
李政涛致敬周国平《人与永恒》之作，周国平倾情作序！贯穿作者对人、人生、人性、人类以及教育等问题的哲学思考。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”TOP10
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
《课堂参与：沉默与喧哗》
凯瑟琳·舒尔茨 著 丁道勇 译
作者在书中总结了沉默的形式，认为教师应该正确对待课堂上沉默的学生，去了解如何给学生参与提供更多可能。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《教师自我突围的秘诀：36位名师的专业成长经验》
汪瑞林 主编
汇聚36位名师的成长秘诀，为教师成长提供多元借鉴。
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
《作文处方：中学生写作36个“怎么办”》
徐飞 著
作文太难了，怎么办？见招拆招，招招制胜，真正将你带出写作困境。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《成长是最好的奖励——教育人物见闻录》
李镇西 著
李镇西老师最新力作！以当事人的角色、过来人的眼光、教育家的立场，书写了一部教育界的“英雄奇侠传”。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《未来课程想象力》
徐 莉 著
反观自身，问询教师职业发展新的可能；立足当下，寻找国内外课程建设的启示；放眼未来，探寻课程变革的方向和路径。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《思维影响教育——给教师88个批判式思考》
徐明 著
本书是作者多年行走一线学校的观察笔记，包含课堂观察、学校文化诊断、德育反思等多个角度。
入选中国教育新闻网2019年度“全国教师暑期阅读推荐书目”
《通往卓越——一个深圳校长的教育人生》
张云鹰 著
一位校长的“口述史”，一位女性的奋斗史、成长史。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
《自由呼吸的课堂：董一菲的语文教学艺术》
董一菲 著
让课堂充满美好、诗意与成长！
入选中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”
《怎样上出魅力家常课：有效语文课堂的构建智慧》
张玉新 著
课堂是专业成长的舞台，上好家常课才见真功夫。郑桂华、余党绪、程翔、任玲联袂推荐。
入选《中国教育报》2019年度“教师喜爱的100本书”
教师专业发展
好书推荐
《做个研究型教师：微课题研究实施指南》
徐世贵 李淑红 著
《觉者为师——好教师成长之新境》
任勇 著
《中学心理辅导实用技巧与案例》
林甲针 陈如优 著
《新高考，新方案》
凌宗伟 主编
《核心素养的中国实践》
余慧娟 总主编 施久铭 本册主编
《还可以怎样学习》
余慧娟 总主编 邢 星 本册主编
教师专业素养
好书推荐
《教育的100种语言——丹麦教育见闻》
李镇西 著
《追寻教育之美》
姜野军 著
《让教育更加尊重生命——姚跃林教育演讲录》
姚跃林 著
《追寻对的教育方式》
孙民云 著
《好的教育，面向未来——我眼中的教育人物》
程红兵 著
《教育自传（第三版）》
刘良华 著
《中国教育，这样自然平衡——“教师勇气更新”U境进化》
吴国珍 著
《智能时代的教育智慧》
魏忠 著
《朝向心灵伟大的教师》
总主编 余慧娟 本册主编 冀晓萍
《身体教育学》
总主编 余慧娟 本册主编 钱丽欣
班主任培训
好书推荐
《微班会创意设计与实施》
秦 望 侯志强 编著
《从班级到成长共同体——不一样的带班策略》
王怀玉 著
《班级真活动，学生真发展——“新基础教育”指导下小学班级活动26例及评析》
谢德华 著
《课堂创意管理实用技巧》
董一菲 主编
《一辈子只做班主任》
张万祥 著
《班级创意管理的智慧》
黎晓敏，王林发 编著
学校领导力
好书推荐
《学校领导与管理的实用策略》
（英）玛丽·道 主编
《办学理念策划十讲》
沈曙虹 著
《新时代学校使命》
总主编 余慧娟 本册主编 董筱婷
《名校的那些“秘密”》
总主编 余慧娟 本册主编 朱哲 李帆
学科教学
好书推荐
《语文：回望与沉思——走近大师》
潘新和 著
《漫话文学语言》
王尚文 著
《让课堂说话3——朱煜古诗文教学策略与实践》
朱煜 著
《中小学古诗词评点及教学建议》
赵希斌 杨思航 著
《整本书阅读的六项核心技术》
邓彤 著
《怎样让学生爱上阅读：培养积极的终身阅读者》
郑钢 著
《写作教学的秘妙：16位名师教你上好写作课》
裴海安 著
《教师喜爱的36堂名师语文课》
吴春来 主编
《小学语文开学第一课》
王振刚 著
《跟吴正宪学教数学（1）》
武维民 张秋爽 等编著
《我在小学教数学：素养导向的数学教学艺术》
牛献礼 著
《换个角度看教育——16个小学数学特级教师随笔精选》
叶建云 主编
家庭幼教
好书推荐
《蒙台梭利幼儿教育心语》
单中惠 编
《高质量的幼儿教育：儿童早期的教与学》
大卫·怀特布莱德 彭尼·科尔特曼 主编 李甦 等译
《教师月刊》
邮发代号：82-326
《温剑文：构建理想的班级生态》（2019.1）
《李明哲：从地理到语文》（2019.2）
《罗晓晖：持守教育情理》（2019.3）
《张丽：做专业的领读者》（2019.4）
《张云鹰：建设学校美学》（2019.5）
《李建文的校长哲学》（2019.6）
《学习研究读本》（2019.78）
《罗德尼·罗宾森：在青少年拘留中心做教师》（2019.9）
《许婷：逃离与回归》（2019.10）
《汪琼：从专家的位置撤出》（2019.11）
《建设者：2019年度教师 》（2019.12）
话唠老师
本期话题
各位老师，以上就是我们精选出的2019好书推荐啦！2019年度，您最喜欢的一本书是哪本呢？2020，您又期望我们能带给大家什么样的惊喜呢？下文留言唠一唠吧，说不定你想的就已经在路上啦！
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