品德教育融入家庭生活中的每一个细节

 在当今社会，多数家庭都只有一个孩子，孩子都是父母心中的宝贝，我们都期待他们健康、快乐地成长，在教育子女过程中，新一代父母越来越重视子女的基础教育——幼儿教育。中国有句老话：“三岁看苗，七岁看老”，幼儿期养成的习惯可以影响他的一生。自己身为一名教师，身为一名母亲，深知从小让幼儿树立良好道德意识，养成良好的到的行为习惯的重要性。回想起孩子成长过程中的点点滴滴，心中有太多的体会和心得。
      一、家长要言传身教，起表率作用。
      幼儿期是一个人个性、品德开始形成的重要时期，这一时期的孩子又很强的模仿性和可塑性，容易接受外界影响。因此家长要自觉净化家庭德育环境，要发挥父母亲的表率作用。俗话说：“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对孩子品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。比如女儿小时候看到陌生人都往我背后躲，遇到这种情况后我会告诉她，你是个人见人爱的孩子，大家都好喜欢你，别人跟你打招呼时应该有礼貌地回答，有礼貌的孩子老师和家长会更喜欢。以后我经常带她去人多地方，我会主动的跟熟人打招呼。见到老师先问老师好，离开学校时跟老师再见。这样，女儿慢慢也学会主动和人家打招呼，到幼儿园主动叫老师好，逐渐变成了开朗乐观的懂礼貌的孩子了。再如有一次我撕不开食品的包装袋，就用牙齿咬开，结果发现以后女儿吃零食时都会用牙齿咬包装，不愿用剪刀剪，还一口咬定妈妈我是跟你学的。从此我和老公达成共识尽量在孩子面前“言传身教”、“身体力行”养成良好的生活习惯。
      二、要善于利用生活中的细节，随时随地引导孩子。
      德育教育要融入到家庭生活的每一个环节当中，我们要经常注意生活中的细小事情，对孩子进行引导和教育。比如：孩子玩玩具时喜欢独占，不准别人碰他的宝贝。有一次，她的同学来家里玩，开始还很大方，邀请他玩玩具。可是，当同学提出要玩她的声控的喜羊羊玩具时，她不乐意了，抱起汽车往房间跑。我们看到这种情况，走过去直接正面的引导她：“你这样做很不对哦，小朋友互相帮助、互相关心，要做好朋友。小朋友喜欢和你玩才来我们家，你这么小气，他下次不会跟你玩，那豆豆就会变的好孤单。而且美羊羊要两人玩才更有意思呀，走，我们一起玩灰太狼和喜羊羊的游戏，好吗？”女儿一听马上跑过去和小朋友扮演角色，快乐地玩起来。我们家长在生活中要多注意培养孩子互相关心、团结友爱、和善交往的好品质，要有爱心、耐心和细心。
      三、要积极配合学校的教育，和老师多交流。
      孩子好的习惯，优良的品质需要家长和老师的共同培养。所以我们要多加强家园联系，多与老师就孩子的成长多沟通、多交流，及时解决孩子出现的问题。比如：在中班时，放学接女儿时老师告诉我豆豆打了小朋友，但老师怎么问她她都不承认。我当时听了很气，很想训斥她。但冷静下来一想，女儿不是那么喜欢惹事的人，或许有原因吧？我带她回家的路上，我有意让她自己反省，一路上，我没跟她说话，女儿看我表情严肃，时常看看我也不敢吱声。到家后，我先让她仔细想想到底为什么打人。她开始支支吾吾不肯说，接着我和她进行了一次耐心的长谈。我让女儿知道妈妈相信她是个好孩子，不会随便动手打人。但打人是错误的，是不对的做法。而且如果做错了事情必须要勇于承认错误，知错就改就是好孩子。事后他主动打电话给老师承认错误，认识了自己的不足，也得到了老师和我们的表扬及肯定。
      家庭德育教育是个难题，但是只要我们在教育过程中认真的反省总结，不断地通过表扬、鼓励的方式，多给予孩子赞赏的目光，充分了解孩子思想，帮助孩子认识问题，及时予以纠正，使之形成正确的品德、行为习惯，才能更好地促进孩子的健康、快乐地成长！