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七成家庭认为祖辈带养不利于孩子健康成长
七成家庭认为祖辈带养不利于孩子健康成长

  据专业机构一最新调查显示,婴幼儿的祖辈带养率超过80%,而70%的家庭并不满意这种隔代抚育的方式。由于祖辈家长对隔辈宝贝教育的主导态度重疼爱管教,易忽视引导孩子进行探索、学习和经受锻炼,由此引出一些家庭矛盾和教育弊端。

  祖辈带养溺爱孩子

  市社科院联合市内六区对1500户家庭0岁至3岁婴幼儿抚育情况进行抽样调查显示,81.6%的婴幼儿未进入专业教养机构,散居在家由祖辈进行隔代教养。调研机构对10所幼儿园的2000多名幼儿进行的一项调查显示,85.6%的宝宝在3岁入园前由祖辈隔代教养。目前,越来越多的爷爷奶奶正在替儿女担负育儿重任。调查显示,祖辈为主的隔代教养成为本市婴幼儿早期教养的一大特点。而超过7成的家庭认为隔代教育多由祖辈凭经验相传,加之隔代教养易形成放纵、溺爱孩子的现象,缺乏科学育儿的观念、态度和系统知识,并不利于孩子健康成长。

  隔辈教育不利成长

  专家称,隔代教育能否做到科学育儿,取决于祖辈的道德文化素养和知识结构,他们的生活习惯、语言行动会直接影响孩子。祖辈对孩子的过度保护、过多溺爱,影响孩子的身心健康发展,导致教育的脱代

    祖辈们受教育的程度普遍低于孩子的父母,在与孙辈亲密接触中,会影响孩子对新知识、新事物的接受能力。同时,老人生理衰退,腿脚不便,带孩子基本圈在家庭范围里,也会导致孩子缺乏正常的体能和体育锻炼。

    研究表明,目前独生子女在早期教育中易存在心理障碍,与独生子女在家由祖辈带养易养成孤独性格、缺乏面对挫折的心理素质及过早成人化(小大人现象)有关。另外,祖辈过于疼爱孩子,孩子注意力不集中、贪玩,一日三餐难以保证定时、定量,容易出现偏食从而导致营养不良等情况。

    专家称,祖辈对孙辈重情感、轻理智的心理特点,容易造成对孩子过分溺爱、迁就。祖辈和父辈不一致的教育方式还可能把孩子培养成欺软怕硬的两面派,采取不同态度对待父母、爷爷奶奶及老师同学,甚至导致亲子隔阂。父母管教子女,祖辈横加阻拦,易引发教育分歧和家庭矛盾,不利于儿童健康成长与成才,有碍家庭和睦。

    隔辈不知道每个月宝宝必须要培养的发展指标

    根据专家意见,每个月宝宝有其必然的发展指标,但是祖辈们都不知道,更不会严格按照其发展指标去操作,这也就是为什么祖辈带的宝宝在综合发育指标方面比其他宝宝相对要低,也就是这个道理。

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