每每和家长谈起孩子的教育，家长们都能够侃侃而谈，但我发现家长们和我谈的最多的会有两个方面：
其一，家长对孩子的期待要求谈得比较多，在谈这个方面的同时，家长会不时地抱怨，总是认为孩子和自己的要求还相去甚远；
其二，家长谈到孩子时会对自己的付出多有渲染，认为自己为孩子做了很多，给他创造最好的生活学习条件，对孩子几乎是有求必应，生怕孩子吃苦。父母都觉得自己真的不容易，把最好的一切都给了孩子，孩子就应该优秀。可结果呢？我们教育的成果总是和我们的想法不能一致。很多家长问我：这究竟是怎么了？作为家长我们到底做错了什么？
其实，家长的这种感受我深有同感，为什么会这样呢？我在我的《家庭教练》课堂上曾经跟家长谈过，就是中国的家长对孩子的过度满足问题：中国人的人性里面有一种很有意思的现象，就是上一代经历的苦难，总是不希望在下一代再出现。于是在教育中我们就会人为地剥夺孩子成长中本该有的一些经历，舍不得让孩子受一点苦，给孩子过多的物质满足。这样一来，就给孩子造成了一种错觉——自己想要的就一定要满足，否则……因此产生的各种可能的情况家长比我更有感受。
怎么办？我想对家长朋友们讲，舍得让你的孩子受苦，可能是你能给他的人生的一笔重要的财富。受苦不见得是一种苦难，其更大可能会成为一种人生的历练；受苦也不见得会让孩子丧失信心，反而可能促成了孩子遭受挫折后的重生；受苦更不见得会导致孩子走向失败，其很有可能会给孩子的人生创造惊喜。自然界中的很多物种都知晓其中的利害，而人恰恰却由于所谓的爱而不舍得让自己的孩子受苦。
接下来，我们一起分享一个小故事，也许会给你一点启示。
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在南美洲西部安第斯山脉的崇山峻岭中，生活着一种叫雕鹰的飞禽。它有“飞行之王”的美誉，不仅飞行时间长，飞行速度快，而且动作敏捷，捕食能力特别强——凡它发现的小动物，几乎没有一个能逃脱，最终都成了它的美味佳肴。但是，雕鹰的这些本领并不是与生俱来的，而是从小训练的结果。
据说，幼鹰出生不久，母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞，这比爬行强不了多少。幼鹰要经过成百上千次这样的训练，否则，就不能获得母鹰的食物。在此基础上，母鹰把幼鹰带到树梢和悬崖上，然后用翅膀把幼鹰一个个“推”下去。有的幼鹰由于基本功不扎实，就变成了这个环节的牺牲品。接下来的训练就更残酷，那些被母鹰“推”下悬崖而能胜利飞上来的幼鹰将面对更加严峻的考验：母鹰将折断它们正在生长的翅膀上的大部分骨骼，然后再将它们从高处“推”下。
曾有猎人出于怜悯，把一些尚不能飞翔的幼鹰带回家喂养。结果这些没有经过悬崖摔练的雕鹰，长大后最多只能飞到房梁便不得不落下来，因为它们的翅膀未经过锻炼，缺乏力气，失去了翱翔蓝天的本领。
其实，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的骨骼，又狠心地将其“推”下悬崖，让幼鹰在苍茫的天地中拼命地飞翔，独自求生，正是决定幼鹰命运的关键所在——雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在骨折后能忍着疼痛不停地振翅飞翔，会使翅膀不断充血，不久便能痊愈，痊愈后的翅膀会更加坚强有力。母鹰深知，如果不这样训练，幼鹰就永远与蓝天无缘了，并且也会因为捕不到食物而无法生存。不言而喻，母鹰的“残忍”为幼鹰构筑了一道坚强的生命彩虹！
故事至此，想必我们的家长朋友应该有所感悟。舍得让你的孩子受苦，其实也未必就真的是要遭受苦难。苦，只是人生中的一种经历；苦，也是人生历程中的一种体验。为了孩子，我们要舍得让他体会他人生中难得的苦。
接下来家长朋友或孩子们所看到的这些文字，都来自于我的学员给自己孩子写的信件。这些文字朴实无华，但又都弥足珍贵，因为很多父母在信的开头都喜欢说这样一句话：“孩子，这是爸妈养你这十几年来第一次给你写信。”每每看到这儿，我都很感动。让大家看这些信件还有另外一层想法，就是我想让家长朋友们知道：我们如果想真正对孩子做到有爱，那就要“舍得让你的孩子受苦”。
文源:《爸妈：请听我说》
作者：张健
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