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对社会工作个案的皮毛理解
    前天,我和一个在中华女子大学的同学聊天,聊了一会之后,她说自己是一个很矛盾的人,想让我开导开导她,她说她们学校有同性恋的现象,并且自己还遇到过,她担心自己也会陷入,我想既然她把她的隐私给我讲了,说明她对我是信任的,我要尽自己所能来劝导她,打消她的忧虑。我告诉她,社工有一种价值理念,叫做存在即合理,我说你存在这种忧虑不是毫无道理的,与你周围的客观环境是有着很大的关联的,你既然认识到自己的担忧,说明问题还不大,然后我给她说,你要将自己的注意力转移过来,比如说学习,她说自己没法真正投入到学习上来,然后我就按着自己的经验告诉她在大学究竟要干些什么,要怎么干,总之是我说了绝大部分。这之后,当我一个人走在路上的时候,我意识到我犯了一个很大的错误,即在我们的交流过程中她应该是主角,我只是一个协助者的身份,我应该做的是顺着她的思路,让她更多的说出自己的想法与思考,并为她问题的解决寻找解决的方法,而不是作为一个思想灌输者,把我的思想强加在她的身上,第二天,我与老师交流了这个问题,老师也觉得我做的也些欠妥,课下,我把这件事情再假设了一遍,在我们交谈的过程中我可以更多的问她一些问题,比如说,你觉得自己的担忧影响到自己的正常生活了吗,你尝试过什么解决的方法了,你觉得一般自己在什么时候有这种想法了,在我对她可以有更多的了解的基础上给給她一些意见,比如说你如果想解决这个问题,何不去你们学校的心里咨询室尝试一下了,你如果一般在无聊的时候有这种想法,为什么不给自己找点事干了,我个人觉得这种效果会更好一点。
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