生活中我和孩子沟通过的那些小事【生活即课堂】

平时家长问我的问题中，总有很多我会回复“如实和孩子沟通”。比如，有家长问孩子在学校总和老师告状，搞得同学关系不好，怎么办。我想这类情况，就是帮孩子看到事情有很多角度，解决时多想想怎样效果更好。随着他长大，他自己也会慢慢总结出这些，变得更成熟。

生活中，我们随时通过各种小事，和孩子聊天、探讨，这就是很好的教育机会。这些事情里，孩子可以学到很多课堂学不到的东西，比如了解世界的复杂性、创造性地解决生活中的实际问题、对道德与公平等有更深入的思考……这些都是对学校教育很好的补充。下面讲几个我和孩子聊过的小事。

生活中我和孩子沟通过的那些小事

生活即课堂

飞机上不关手机，要不要提醒？

前几天和孩子外出坐飞机，起飞前，我们外面坐的女士一直在用手机，我闺女看了很着急，她暗中捅我，让我个对方说。我小声说，一会空姐会告诉她的。但是几位空姐来回走，还真就没一个人提醒她。孩子总想说，我又悄声对她说：“你要信任别人。”这样又等了一会，孩子实在忍不住了，鼓起勇气，温柔地说：“阿姨，飞机就要起飞了，您应该关掉手机。”这位女士冷冷地回一句：“这不是还没飞呢吗，我一会再关。”后来又晚点，在临起跑前，她终于关了手机。

事后我和孩子聊：我们都不喜欢这样的做法，但是，也许她家里有急事必须马上沟通，比如在打官司、有家人在医院……事情总是有些原因的，包括她就是喜欢聊微信、不在意遵守规则。当然如果真的不关，我们也的确要提醒。

我当时也没拦着不让孩子说，估计她也没想到阿姨态度那么冷。不管怎样，说完孩子就踏实了，否则她会一直在那里纠结，甚至为自己没有勇气说出来而懊悔。而且她也知道了即使她很温柔可爱正确，别人也会冷冷地回应。

儿童对是非对错特别在意。但实际生活中，我们大人会考虑更多微妙的因素，比如对方感受如何，效果可能如何（会听从还是会打我），我们大概会等到起飞了空姐也没提醒时再说。我过去真的提醒过邻座的一位男士，当时他像上课走神被老师发现了一样的表情。 

晚到通道怎样能不形同虚设？

在机场吃饭时，还和闺女探讨一个事：机场安检有晚到通道。我问她，很多人会觉得这个通道排队时间短，于是直接到这里来，但人多了，这个队就长了，真正晚到的人就不会很快进去了。如果你是机场管理人员，如何解决这个问题，靠制度而不是只靠自觉。她说，规定只有还剩十分钟才可以排这个队。我说其实现在就是，但是有些人不是真的来晚了，就是不想排队，他可能在这喝咖啡看手机，等剩十分钟再到这。这样说，她也没办法了，最后想个办法：这个通道收费。我说，这也可以，这是目前能想到的最佳办法了。不过机场也是公共服务设施，最好尽量提供面向所有人的服务，会不会有人很没有钱也晚到了。她说，那么没有钱就不会坐飞机了，再说他自己迟到自己应该负责啊。好吧，我不是抬杠，只是随便多提几个考虑因素。

吃完，我们下去一看，果然，晚到通道的队和其他队一样长。

我在微博写这个事时，有粉丝评论：“凭什么晚到还能先进去，应该取消，或者改成老孕幼通道，迟到了就不应该上飞机，自己负责！”我想如果单从公平这一个角度来看，的确是这样的，但是，生活中不只这一个角度，还有其他，比如方便他人服务他人、包容别人的小失误等等，我们努力创造的是一个既有公平和规则，又温暖友善的社会。

这里可以开一家什么店铺？

有一天和孩子去上钢琴课，发现她的钢琴学校一楼要对外出租，因为房租费用太大。回家路上，我俩一路猜测，一楼最后会租给什么公司或店铺呢？这个猜测最后变成：如果我们用这个地点，可以做些什么生意。我说，那你想想你需要、希望有什么样的店铺。她说，文具店。我说下一条街上就有啊，所以要想附近没有的。另外，现在大家买东西都在网上买，所以可能不是卖东西，而是卖服务的或许更好。她又想了一些：儿童摄影、儿童美发、蛋糕店、外语学校……后来一楼空了好久，这段时间我们每次来上课都猜想一番，很过瘾。

这样的聊天，让孩子在实际生活里观察商业现象，并且思考。这个与经济商业有关的角度，以后遇到机会我仍然会一直启发她去想。这不仅可以了解社会、接触经济和商业的常识，也会让她想想自己希望生活环境里有哪些改变、自己可以创造什么。

如果你是幻想工程师，你要设计怎样一个轻度刺激的游乐场？

去游乐场玩，闺女一定不玩过山车之类特别刺激的项目。高空玻璃栈道，她小时候可以上去走，现在也能上去，但只在有框架的地方走两步就回来，不愿多走。孩子们在一起，会认为这些刺激的项目，敢玩就是厉害、就是本事，但她不觉得让自己身体那么不舒服就是娱乐。我对她从来不勉强。我觉得对小孩这些本能的感觉不要太挑战了，保持适度的敏感挺好。什么程度的刺激是娱乐不是遭罪，他们自己知道。

一次在游乐场，我问她，如果你是幻想设计师，设计一个轻度刺激的游乐场，给小一些的孩子和比较敏感的大人玩，你可以设计什么样的？不能是植物园之类的只有花草景物，也得好玩，但刺激幅度不那么大。这个问题我们在游乐场排队时我提给她，她没想出来，留着以后慢慢想着玩吧。

新闻事件、故事、研究实验等

新闻事件、虚构故事里的事件、我看到的有趣的研究实验，都常是我们聊天探讨的素材。

前些天，我给她介绍了诺贝尔奖是个怎样的奖，然后告诉她，历史上真的有人真的会不领奖。不领奖的人有各种原因，比如政治原因（或者不想领奖但因政治原因而不得不领的）、其他观念分歧等等各种原因。她很惊讶，边听边想象着。她说，我可以和他们有分歧，但是仍然去领奖金，回来做慈善，给需要帮助的人。那这又是一个新问题：你会不会拿你不认同的人或机构的钱去做慈善？

有时我们看到某个特别的职业，还会想象一下如果换做是自己在做那个职业，会是什么感觉。

有一次，我给她讲，在一个选秀节目海选时，一位歌手唱完被评委骂“滚”，如果是你你怎么回应。她当时代入感很强，表情激动眼里都快有泪水的样子，说，我不唱了，不选了，不理她走掉。我说如果是我，我希望能够很冷静地指出评委的无礼，要求她对我道歉，如果不换评委我会退出比赛并要求组织者负担责任。

还问过她，有人看到别人在机场把鞋脱掉躺在椅子上，觉得很不好，于是走过去把对方的鞋悄悄拿起来扔进垃圾箱，并录像，你觉得他做的对不对？为什么不对？

当然，平时的聊天，除了这些有点烧脑的讨论，更多的还是她讲趣事我负责听、以及各种无厘头的开玩笑和异想天开，我们的对话风格通常都是轻松愉快和搞怪的。

其实给她讲、探讨，也让我自己多思考很多。我们成年人对太多事物现象都习以为常，不过脑子了。和孩子在一起，她会提出很多你自己想不到的问题，让我好像在一个新的国家旅游，看到熟悉但不同角度的景致。同时，我也给她展现出事物的复杂性，共同深入去理解这个世界。

毕竟，现在的这个世界，以后要靠他们去改变、创造。

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