聪明家长都这样检查孩子作业，现在知道也不迟，参考一下！

在学校里，孩子的课程父母插不上手，但是回家后孩子写作业那就非常关键了。

但是跟比起让孩子主动写作业，辅导孩子写作业才是家长更头疼的事情。

01

面对下面现象，家长常常手足无措

• 写作业磨蹭

很多孩子，一到写作业就开始磨蹭，总是会拖到很晚才写完。经常就是吃完饭再写吧、再玩一会儿再写吧。

• 进入不了状态

终于一拖再拖好不容易坐下来写了，结果心思完全不再作业上，不是要吃个东西，就是要找找工具，一会要听歌，一会自拍一下发给朋友圈，反正就是不好好写。

• 书写不规范

很多孩子为了火急火燎的完成任务，不是拼音少个g，就是数字少个-号，答题过程和在草稿纸上演算的一样龙飞凤舞。还有的孩子对透明胶带有着严重依赖心里，非要粘出个窟窿才肯罢休，导致效率低下，书面不整洁。

02

家长应该怎样帮孩子检查作业?

大部分家长为孩子检查作业的模式都是——孩子完成作业后，父母审阅，指出其中的错误让孩子改正。

这虽然能让孩子平时的作业取得优异的成绩，但孩子缺乏自我检查的能力。家长要做的不是把孩子的任务揽到自己身上，也不是放手不管，而是要通过检查作业——让孩子养成独立思考、自我检查的能力。

所以，苹果妈今天教各位家长3个方法，2个对策：

• “限时鼓励法”：

找寻孩子的优点，肯定孩子学习的积极性。也许孩子此时此刻并不想学习，但你真诚的夸奖孩子，称赞他的责任心。在表扬面前，孩子就会改变自己，克制自己。作业完成了，也要让孩子玩一会儿，不要鞭打快牛。

• “中途安抚法”：

中途发现孩子做作业拖拉，家长感到必须制止时，可以走到孩子身边，用手抚摸他的头，问“是不是作业太难了？有什么妈妈可以帮你的？” 这样可以把孩子的注意力拉回到学习上。

通常孩子会说“不用了”。这是妈妈们一定要表现出安抚的神情：“真棒，那你快点写完，写完可以你一个小心愿。”越是责骂孩子，越是会加重孩子的坏习惯。

• “适当装傻法”

其实只要孩子愿意学习，成绩都不会太差。所以家长的“适当装傻”就是激发孩子有效的学习手段之一。“你能教教我嘛？”这样“示弱”的语气，孩子在复述问题的过程中也就会发现自己的问题了。

• 先复习后作业

作业的目的是要让孩子更好的巩固所学的知识，而如果知识都没有掌握，作业自然做不好。因此可以要求孩子先复习再看书，再动笔写作业，而不用图省事，回到家抓起笔就开始做作业。

• 适当帮助孩子作业

有的孩子基础知识不扎实，很多作业根本不会。所以孩子一提到做作业就表现出了“畏难情绪”。对于这类孩子，家长一定要及时给他们辅导，监督，课堂没弄明白的，及时家里补上。争取不让孩子再欠新账，但是要切忌：是帮助孩子作业，不是帮孩子做作业。