如今，很多父母都重视给孩子选所好学校，刘称莲也不例外。为此，她家曾“三迁”。然而，最好的教育不仅是外部环境，更重要的是“家庭环境”——父母的教育引导和潜移默化。刘称莲夫妇把女儿送进北大更好的诠释了这一点。
关于玩：越玩越出色
记者：孩子成长过程中，玩是很重要的一项内容。玩得好，能让孩子发展出很多能力，你在女儿的教育实践中的体会是“越玩越出色”，可以介绍一下你们的“玩”吗？
刘称莲：我们家的玩包括游戏、旅游、体育锻炼，这贯穿着整个孩子成长的过程。从女儿上幼儿园开始，我们家就有“游戏时间”和“家庭日”。游戏时间是每天晚上吃完饭，我或者爸爸要陪女儿玩游戏，游戏有下五子棋、跳棋、拼图或者扑克等，一般玩一个小时左右。不要小看这些游戏，在这个过程中，女儿有了规则意识，懂得了输赢、锻炼了思维以及与人协作等多种能力。女儿从小学一年级就开始玩500到1000块的拼图了，块数多的拼图很难拼，女儿耗时最久的一个拼图《米老鼠之家》经过了一个月才拼成，这锻炼了女儿的耐心和细致。让她明白人生许多事情不可能一蹴而就，需要坚持、忍耐才能达到目的。
家庭日是每周末必须抽出一天时间，一家三口一起出去玩或者一起做一件事情。我们家庭日的足迹遍布北京的公园、山川河流、电影院、动物园、博物馆等等，女儿在其中收获了快乐、知识，我们也把教育潜移默化地渗透到女儿内心，融洽了亲子关系。女儿初二时，我们带她回老家的山里看星星，与星星近距离地接触，女儿惊叹不已；高二时，我们一家打“飞的”到内蒙古看流星雨，女儿体验了什么叫“天人合一”；高考后，我们全家自驾车4600公里去内蒙古，一路上与蓝天白云为伴，女儿明白了什么是心旷神怡。大自然神奇的力量与瑰丽奇绝的美永远在那里静默着，只有让孩子亲身去体验、去感悟、感受才会深切，也只有亲身感受大自然的力量，孩子才会发自内心地热爱自然、敬畏自然、热爱环境、保护环境。
从女儿小学开始，我们会在假期带她去旅游。每次旅游，都是一家或者几家联合的“深度”自助游，这不仅能让孩子观赏美景还可以体察民情、民风，对孩子见闻增长帮助很大。
无论是郊游还是远行，无论是自然景观还是人文景点，孩子在游玩过程中所学到的东西，可以很好的补充课本内容的不足，我觉得我女儿对历史、地理和生物的学习兴趣，跟我们从小带她出去玩有很大关系，因为她总是可以在课本里找到自己的“足迹”，而且，游玩的所见所闻，正是她写文章的好素材。
关于读书: 书店是我家的“第二书房”
记者：读书不仅可以开阔视野，扩展知识面，提升写作，陶冶情操，还可以提高孩子的智力。几乎每个家长都希望自己的孩子是喜欢读书的，但是，对于如何让孩子“爱”上读书却不得要领，你女儿想必也是个爱读书的孩子？怎么培养的呢？
刘称莲：我女儿的确非常爱读书，这和我们对她从小的熏陶和培养是分不开的。女儿最早期的读书应该叫“听书”。从她三岁开始，每天晚上我都会给她讲故事。因此女儿上幼儿园的那三年，每天晚上都是枕着妈妈讲故事的声音入眠的。
上小学后，女儿依然缠着我给她讲故事。但我和先生觉得既然上了小学，她就应该自己读书学习了。于是，我们从书店挑了一些带拼音的有趣读物，随意地放在家里的许多地方，比如写字桌、床头、沙发、餐桌上，目的就是让女儿注意到这些书。起初，小家伙熟视无睹，慢慢地她就开始在没事的时候翻那些散在各处的书了。到后来，女儿随手就会拿起一本书来读，而且很快就会被书的内容所吸引。
女儿到二三年级的时候，写完作业后就读一会书。自从喜欢上读书以后，家里若是没有新书读，她就会觉得不舒服，会去向同学借书看，或者把之前看过的书找出来重新读一遍。为了满足她阅读的欲望，我们只得源源不断地买书。卫斯理的科幻系列、金庸的武侠系列、琼瑶的《还珠格格》、国外的《可怕的科学》等，甚至到六年级的时候她把《飘》、《简·爱》、《西游记》和《红楼梦》等经典名著也看了。
我们一家刚到北京的时候，住的地方离海淀图书城很近，由于家里没有暖气和空调，每当天气特别冷或特别热的时候，周末我们一家三口便到图书城的书店里去看书。我和女儿去得最多的是“希望少儿书店”。那是一个专卖儿童书的书店，在店里放了一些小凳子，来店里的小朋友可以坐下来读书。女儿那时候不识字，是要我给她讲的。所以，每次一进那个书店，我和女儿就找几本书，然后选一个角落坐下来，我轻声地给她讲，她静静地听。就这样，许多个周末，我们就在书店度过了。后来，周末去书店看书已经成了我家的习惯。
记者：家长在为孩子选书的时候，有一个突出的问题是：家长给孩子买的书，孩子不喜欢看，孩子喜欢的书，家长觉得没意义，如何解决这一矛盾？
刘称莲：在这种情况下，我们不妨观察一下孩子，看看吸引孩子的到底是什么样的书籍。追随孩子的目光给孩子买书，也可以说是站在孩子的角度考虑问题，尊重孩子的选择。只有满足了孩子的需求，效果才会好。但是孩子毕竟是孩子，家长也要帮助孩子甄选。
孩子的阅读会经历一个由浅入深的过程。比如读报纸，大约从二年级开始，女儿几乎每天都看家里订阅的《北京青年报》。从一开始的只看C版漫画、“找不同”以及数独，到阅读一些发生在身边的小故事，慢慢养成了读报的习惯。初高中时，女儿读报就开始关注那些国内外大事了。
除了报纸之外，为孩子订阅几份好的杂志，也是开阔孩子知识面的有效手段。《米老鼠》、《儿童文学》、《少年文艺》、《读者》、《中国国家地理》、《博物》等，是女儿从小学到高中毕业订阅过的杂志。
通过读书、看报、阅读杂志，女儿的知识面越来越宽，时常在课堂上语出惊人，深得老师的喜欢和同学们的仰慕。因为阅读量大，女儿还写得一手好文章，作文时常被老师当成范文在班里传阅。高中时候，女儿去参加作文竞赛，结果参赛的几篇稿子都中奖了；她也试着给报社投稿，总是能被发表。因为时常尝到甜头，女儿读书的习惯在小学时候就被巩固了下来，书也成了伴随她最多的贴身伙伴。
关于择校：有条件就上好一点的学校
记者：“不能让孩子输在起跑线上”是每个家长的愿望，基于此，有了“择校”一族，你也为女儿择校了吗？怎么看这个问题？
刘称莲：择校在我家是个沉重的话题，因为我们受过伤。当年我和先生下海到北京打拼，其中一个目的就是想让女儿接受好的教育。然而刚到北京的那段时间，因为钱赚得少，生活非常不容易，我们只能把女儿送到了一所收费较低的乡办幼儿园。有一次，因为我下班去接孩子晚了，发现老师把女儿一个人留在教室里，自己去了门房跟看门人聊天。教室里没开灯，三岁多的女儿一个人呆在黑屋子里，等了我们一个多小时。当我抱起女儿的时候，女儿怯怯地跟我说：“妈妈，我尿裤子了。”我一摸，女儿的裤子果真是湿的，而且冰凉冰凉的。
回家后我问女儿，为什么不告诉老师自己要尿尿。女儿说，所有的小朋友都走后，老师很生气地告诉她不许乱动，而她想尿尿的时候，老师不在教室，教室里又黑，她摸不到厕所，所以只好尿裤子里了。
此后很长一段时间，女儿每天在幼儿园都会尿裤子，而周末回家两天什么事都没有。当时我们不懂，后来学心理学才知道，这是一种典型的“心理问题躯体化”的表现，女儿在幼儿园遭受了打击，虽然说不出来，但是内心已经在抵制这个幼儿园了。小小的她没有反抗能力，就下意识的尿裤子。
值得庆幸的是，我们及时为女儿转了园，颇费周折后把女儿送进了北大幼儿园，女儿在这里得以健康成长。这是我们的第一次择校。有了上幼儿园的教训，我们在为女儿选择小学的时候就谨慎多了。小学我们坚持进好学校，择校进了清华附小。到了小升初，又进行了一次艰难的选择。我们放弃了对口初中，再一次择校。为女儿选了清华附中、北大附中、101中学、北大资源中学等目标学校，并一一自荐和参加考试，结果，都没有被录取，最后进了非名校的上地实验初中。但是，我觉得这对她来说，是个好事，那三年女儿过的很快乐，并在中考时如愿进入101中学高中部。
从女儿的成长经历来看，我对于择校的观点是：有条件就上好一点的学校。同时，家长应该有一颗平常心，尽力为孩子准备的同时也要顺其自然，孩子是哪块料，就进哪个“庙”，适合的就是最好的。
关于学习：好习惯培养要趁早
记者：很多教育孩子比较成功的家长都是在孩子刚上学的时候，就注重培养孩子的良好的学习习惯，你也是这样做的吗？介绍一下你的心得？
刘称莲：是的，我也是从小学一年级开始抓起的。女儿上小学前，很能熬夜，每晚总要过了10点才会入睡。上小学前的那个暑假，我特意调整她的作息时间，要求她每天晚上9点左右上床睡觉，慢慢养成习惯。
一上小学，我就告诉女儿：“咱现在是小学生了，学生的主要任务是学习。每天回家以后要先写作业，写完作业以后再玩。”女儿听了直点头。以后，每天回家我都提醒她先把作业写完，然后再带她出去玩，或者在家里和她一起玩。
一个习惯的初步养成需要21天，而一个习惯的基本养成需要90天，也就是3个月。要让一个习惯固定下来的话，需要家长和孩子一起坚持3个月。而且这3个月最好不要反复，如果反复多了，就会前功尽弃。所以，孩子习惯的养成其实是对家长耐心的一个考验。家长这关过了，孩子的那关也就过了。
在女儿的学习习惯上，我们还有一个深刻的体会，那就是做事情要“专时专用”。就是在特定的时间里做特定的事情。比如，我们和女儿商量，晚上7：00—7：30是写数学作业的时间，那么这段时间就专门用来写数学作业，在这半个小时里不许出屋晃悠，我们也不去打扰她，不给她送水果、送水等。如果她有不会的问题，先留着，等这科的作业全部写完了，再问爸爸妈妈。一科作业写完以后，可以休息一会，换一换脑子，再开始写另外一科的作业。这一点对培养孩子的专注力很重要。
专注力的培养，应该随时随地。举个很简单的例子，当孩子蹲在地上看蚂蚁的时候，我们不去打扰她，让她专注地看个够；孩子在拼积木的时候，也尽量让她完成作品后，再去叫她做其他的事情；就算孩子在看动画片，也要允许她把一集看完再离开。对孩子专注力的培养，可以在生活点滴中进行，而非一定等到学习的时候培养。
学习习惯还包括每天的预习和复习、阶段性的小结以及课外阅读等，这些习惯一旦在孩子10岁之前养成，对他后面的学习乃至将来的工作、生活都会有非常大的帮助。所以，习惯的培养要趁早，千万别等出现问题了才动手。
其实，培养孩子好的学习习惯，也是对家长的一种考验。
（刘称莲：《陪孩子走过高中三年》作者、家庭教育指导师。做过中学教师，深深明白家庭教育对孩子成长的影响；用先进的教育理念培养了一个优秀的女儿，2011年女儿同时被港大与北大录取；致力于帮助更多的家庭营造和谐的家庭教育环境。）
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