文|羊驼妈妈（本文原创，欢迎转发分享，版权归作者所有）
杜甫有诗云，“读书破万卷，下笔如有神。”刘向也曾说，“书犹药也，善读之可以医愚。”由此可见，读书阅读是有多么重要。作为家长，自然也明白阅读对孩子的重要性，然而家长们有没有想过这样一个问题，当孩子缺乏深度阅读能力时，不管读多少书，哪怕千本万本，也都是无用功罢了。
何出此言呢？先来看个例子吧！
昭昭家里有个偌大的“藏书阁”（书房），爸爸妈妈为了培养昭昭的阅读能力，给他买了很多书籍。有古典书，外国书，就连四大名著都有。
爸爸妈妈的心思很简单，无非就是希望孩子能通过多读书来明智，进而增长见识。可是，他们的想法真的能达成吗？昭昭为了完成妈妈的硬性任务，每天逼着自己学习，囫囵吞枣，走马观花，他根本没有学得多少东西，所谓的阅读能力，也只不过是纸上谈兵罢了。等到写作文时，昭昭还是会因为没有题材而伤脑筋。那么，妈妈爸爸费心建造的这座“藏书阁”，意义究竟何在呢？
其实，爸爸妈妈建造“藏书阁”的想法非常明确，无非就是希望昭昭能成为一个爱上阅读的人。那么概括的来讲，阅读究竟能给孩子带来哪些好处呢？一起来看一下吧！
从功利的角度来讲，让孩子广泛阅读可以增加其知识面，积累更多文学素材，在写作时，他能够文思泉涌，有更多的灵感迸发出来，相应的，他的作文分数也会更高一些。而且，文学修养上去了，语文等其他文科类的学科成就也能上一个台阶。到时候，这将会使孩子的学习成绩得到很大的提升。
俗话说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。家长让孩子养成阅读能力，可以让孩子扩展视野，增长见识，他也会从书中明白很多道理。这些道理不是猜来的，而是用他的心感受来的。因此，这些道理会成为他心中永恒的能量，成为他前进中最大的动力。
从性格养成上来讲，孩子爱上阅读以后，他的心思会越来越沉静，在做事之前，他会懂得理性的思考。慢慢的，其逻辑能力和思考能力也能上一个台阶。
古代的名人贤相，小时候无不热爱阅读，匡衡凿壁借光的故事就是一个例子。这些热爱阅读的孩子，日后都成为了为国报效的栋梁之材。从这一点上我们也能够看得出来，阅读，的确是孩子成长的好帮手！
虽说阅读十分重要，而家长们也十分重视阅读，但有些孩子读书时却只是囫囵吞枣，走马观花，缺乏深度阅读的能力。那么，这些在日常生活中又是如何体现出来的呢？
为了完成任务而阅读。诚然，伴随着应试教育的开展，很多家长在鼓励孩子阅读时也会用这一套。例如，今天必须读完几本书，每个月必须写完多少读书笔记等等，这些看起来很有计划性，也很有纲领性，在短期内的确也的确能起到一定的作用。但从长远来看，家长给孩子规定一些硬性任务，很有可能会让孩子为了完成任务而去阅读，带上枷锁跳舞，他又怎能“跳”得好呢？
有很多书籍十分拗口，里面的内容也十分生僻，很多孩子在阅读的时候，往往为了寻找阅读刺激点而忽略那些读不懂的篇目，直追结尾。
其实，书籍本来就是一个整体，只有从头读到尾才能领略其中精髓，进而明白其中意旨。倘若只是为了追结局而读书，就完全泯灭了主题，也就没有什么阅读趣味可言了。而且，在孩子一味追求结果的过程中，缺乏深度阅读，他所得到的知识也只是片面的浮华掠影罢了。
孩子在阅读前难以形成完整的框架。要知道，计划是十分重要的，框架也是必须要构建的。孩子在阅读前一定要建立相应的框架，否则就很难对整体形成一个完整的脉络。
有很多孩子在阅读前一点准备也不做，导致在阅读后家长问他问题他也答不出来。故事讲的什么？主人公遇到哪些困难了？孩子如丈人和尚一般摸不到头脑。并不是因为他没看，而是因为他没有带着这些问题去阅读。在阅读前只有做好准备，列好框架，孩子才能有目的性的进行阅读，所得到的收益也会更大。然而现实生活中很多孩子都忽略了这一点，也就丧失了深度阅读的能力。
要知道，习惯的养成是十分艰难的，它需要持之以恒的耐力投入。那么，家长要想让孩子养成深度阅读能力，又应该付出哪些心血呢？
1.正如前文中所说的，很多孩子之所以丧失该能力，完全就是因为他没有列好框架。家长在孩子阅读前一定要帮助他列好框架，选好目标，并带着这些问题去读书，结果可能会更好。当然，一开始孩子可能会对框架一概念心生疑虑，甚至会懵懵懂懂的分不清，家长此时要帮助孩子建立，时间久了再让孩子自己放手去做，效果可能会出乎人的意料。
2.在必要的时候，家长可以放弃所谓的硬性目标。家长没有必要非得规定孩子每个月必读哪几本书，必写几篇读书笔记等等，这些规定都是束缚人的枷锁，会让孩子丧失阅读的兴趣，也会寻不到所谓的快乐。
只有放开手脚的让孩子朝着自己喜欢的方向去发展，孩子才有可能在其中觅得快乐，也能找到那个“黄金屋”和“颜如玉”。
3.当然必要的时候，父母也可以和孩子一起读。随着社会发展速度的加快，很多家长已经很久没有翻开书本读书了，如果有机会，您为什么不和孩子一起读呢？体会书中情节的跌宕起伏，体会人物命运的坎坷挫折，或许也是一次不错的挑战。而且，孩子在您的带领下也会沉浸于阅读之中而无法自拔，您为什么不试一下呢？
其实，每个孩子都应该有工匠精神，在阅读的时候也不例外。尝试做深度阅读，从不同侧面来挖掘书籍的实质内涵，如一个匠人一般，耐心细心的钻研书籍，也许孩子得到的收获会使人大吃一惊。家长在旁施以鼓励和支持，并投以帮助和引导，结果或许就会不一样。
那么，您的孩子热爱阅读吗？他有没有深度阅读的能力呢？欢迎说出您的想法，并和我们一起交流讨论。
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