美式元音（18个）
单元音：/i/ /ɪ/ /e/ /ɛ/ /æ/ /a/ /ʌ/ /ə/ /ɚ/ /ɝ/ /o/ /ɑ/ /ɔ/ /ʊ/ /u/
双元音：/aɪ/ /aʊ/ /ɔɪ/
注：有的地方将/a/写作/ɑ/，有时习惯上也将单元音/o/的位置读成双元音/oʊ/，将单元音/e/的位置读成双元音/eɪ/。
英式元音（20个）
单元音：/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /ɜ/ /ə/ /ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/ /u:/ /ʊ/ /ɑ:/
双元音：/aɪ/ /eɪ/ /aʊ/ /əʊ/ /ɔɪ/ /ɪə/ /eə/ /ʊə/
注：美式音标中摈弃了英式音标中的长元音符号 /:/，这是英式与美式音标书写上的最大区别！
对立辅音（22个）
注：下面音标的每一对当中，左边是清辅音，右边是浊辅音。
双唇塞音/p/：pit-/b/：bit
英语国际音标
齿龈塞音/t/：tin-/d/：din
软腭塞音/k/：cut-/ɡ/：gut
齿龈塞擦音/ts/：its-/dz/：goods
塞擦音 /tr/ tree-/dr/ drink
齿龈塞擦音/tʃ/：cheap-/dʒ/：jeep
唇齿擦音/f/：fat-/v/：vat
齿间擦音/θ/：thin-/ð/：then
齿龈擦音/s/：son-/z/：zip
齿龈后擦音/ʃ/：sugar-/ʒ/：seizure
软腭无擦通音/w/：whine-/w/：we
鼻音（3个）
浊辅音。 发音时软腭下垂,使气流从鼻腔逸出而产生的一种语音。
双唇鼻音/m/：map
齿龈鼻音/n/：nap
软颚鼻音/ŋ/：hang
近音（4个）
声门擦音/h/：ham（清辅音）
齿龈无擦通音/r/：run（浊辅音）
齿龈边音/l/：left（浊辅音）
软腭化齿龈边音/ɫ/：cancel（浊辅音）
半元音（3个）
语音学上指擦音中气流较弱，摩擦较小，介于元音跟辅音之间的音。
软腭无擦通音/ʍ/：whine（也写成/hw/，仅用于美语）-/w/：we
硬腭无擦通音/j/：yes（浊辅音）
成音节辅音
成音节辅音共有/ɫ/、/n/、/m/三个。它们也可以与前面的辅音拼在一起，形成音节。可在成音节辅音下方加上一点（.），写成/l̩/、/n̩/、/m̩/。例如：
/l̩/：bottle
/n̩/：button
/m̩/：rhythm
几种常见的音位变体
1.齿音闪音[ɾ]：better,city,writing（浊辅音；非词首、非重读音节t的发音；多见于北美与澳洲英语）
2.喉塞音[ʔ]：curtain,botton（清辅音；非词首、非重读音节/t/与/n/构成成音节时，字母t的发音；多见北美英语、Eastury英语和Cockney英语）,(ʔ)uh-(ʔ)oh
3.如果清爆破音位于s后面，且处于词首或者是非重读音节的话，通常不送气（类似于汉语拼音的b，d，g）
| 清爆破音p，t，k送气（一般情况） | 清爆破音p，t，k不送气 （p，t，k位于s之后，且处于词首或非重读音节） | ||
| 单词 | 发音 | 单词 | 发音 |
| peak | /pi:k/ | speak | /spi:k/ |
| top | /tɒp/ | stop | /stɒp/ |
| Kate | /keɪt/ | skate | /skeɪt/ |
英语中同一个字母有很多不同的发音规则，以下简单总结了元音字母的一些发音规则，供大家参考。
1. 元音字母在重读音节中的读音
a 在开音节中 /eɪ/
如：name plane Jane baby cake make take
在闭音节中 /æ/
如：bag dad hat map black back
e 在开音节中 /i:/
如：he these me Chinese bee green tree
在闭音节中 /e/
如：bed let pen desk yes
i（y） 在开音节中 /aɪ/
如：bike fly drive time nice kite
在闭音节中 /ɪ/
如：fish big drink sit milk swim pig six
o 在开音节中 /əʊ/
如：those close go hoe home no
在闭音节中 /ɒ/，美式英语中经常发/ɑ/
如：clock not box shop sock doll orange dog
u 在开音节中 /ju:/
如：student excuse duty Tuesday
在闭音节中 /ʌ/
如：bus cup jump much lunch duck
在开音节中，元音字母u在辅音字母j，l，r，s后面时读/u:/音，例如：June blue ruler super
2. 元音字母在非重读音节中的读音
a /ə/ China another breakfast pedal
/ɪ/ orange comrade village cabbage
e /ə/ hundred student open children
/ɪ/ chicken pocket begin
/ə/或/ɪ/ holiday beautiful family animal
/aɪ/ exercise satellite
o /ə/ second tonight somebody welcome control
/əʊ/ also zero photo
u /ə/ autumn difficult
/ju:/ popular congratulation January
3. 元音字母在重读音节中的特殊读音
a在/w/音后面/ɒ/ want what watch wash quality
a在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th前/ɑ:/
after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd，-ld和-gh前/aɪ/ find child light high
o在-st，-ld前/əʊ/ most postcard old cold
o在m，n，v，th前u /ʌ/ come monkey love mother
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英语国际音标发音方法：本文为你介绍英语国际音标发音方法，助你轻松简单学英语。
/i:/ 舌抵下齿，双唇扁平作微笑状，发“一”之长音。 是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音，此音是长元音，一定注意把音发足。
/ɪ/ 舌抵下齿，双唇扁平分开，牙床近于全舌，发短促之“欸(ei)”音。 是字母i或y在单词中的发音，发此音要短促而轻快。
/æ/ 双唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下龈，牙床开，软腭升起，唇自然开放。 是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音
/e/ 舌近硬腭，舌尖顶下齿，牙床半开半合，作微笑状。 是字母e或ea在单词中的发音
/з:/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之长音。 是字母er、ir、or或ur在单词中的发音
/ə/ 舌上抬，唇成自然状态，口半开半闭，发“厄”之短音。 是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音
/ɑ:/ 双唇张而不圆，牙床大开，舌后微升，舌尖向后升缩微离下齿，发阿之长音。 是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
/ʌ/ 双唇平放，牙床半开，舌尖抵住下龈，舌后微微升起，发短促之“阿”音 是字母o或u在单词中的发音
/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间，牙床半开渐至全开，舌尖卷上再过渡为卷后。 是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音
/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形，舌后升起，舌尖不触下齿，发“奥”音 是字母o在单词中的发音
/u:/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发 “屋”之长音。 是字母oo或ou在单词中的发音
/ʊ/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，自然而不用力，发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音
/aɪ/ 将口张开略圆，舌后升起，舌尖向后收缩，由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音
/eɪ/ 舌类顶下齿，牙床半开半合，双唇扁平，由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。 是字母a在开音节中的读音。
/aʊ/ 将口张开略圆，渐渐合拢，双唇成圆形，由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。 是字母ou和ow在单词中的发音
/əʊ/ 口半开半合，舌后微升，过渡成双唇成圆形，发“欧”之长音。 是字母o、oa和oe在单词中的发音
/ɪə/ 双唇张开岈床由窄至半开舌抵下齿逐渐过渡至上卷，从“一”音过渡到“厄”音。 是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音
/eə/ 双唇张开后略圆，牙床张开相当宽，舌尖卷上渐至卷后。 是字母ear、are、air在单词中的读音
/ʊə/ 双唇成圆形，牙床近于半合，舌尖不触下齿，发“屋”之长音，然后从“屋”音过渡到“厄”音。 是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音
/ɔɪ/ 双唇外突成圆形，发“奥”音逐渐过渡为双唇扁平分开，发“一”之短音。 是字母oy和oi在单词中的读音
/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻，须振动声带。
/t/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音。
/d/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，然后突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/k/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音。
/g/ 用舌根抵住后颚，再突然张开，使空气外冲而成音，须振动声带。
/s/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出。
/z/ 双唇微开，上下齿接近于合拢状态，舌尖抵住下龈，气流从牙缝送出，须振动声带。
/f/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
/v/ 上齿轻触下唇，用力将气息由唇齿之缝隙间吹出，须振动声带。
/ʍ/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，相当于/hw/。
/w/ 双唇突出，呈尖圆形，舌后升向软腭，气息流过，须振动声带。
/∫/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来。
/ʒ/ 双唇微开，向前突出，舌尖升近上龈，用力将气息送出来，须振动声带。
/h/ 口半闭，气息由声门出来，但是不振动声带。
/j/ 双唇微开，舌抵下齿贴近硬腭，气流摩擦而出。
/l/ 双唇微开，舌抵上龈，气流侧出，振动声带。
/r/ 唇形稍圆，舌身略凹，舌尖上卷，振动声带。
/m/ 双唇闭拢，舌放平，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/n/ 双唇微闭，舌尖抵住上龈，振动声带，使气流从鼻腔出来。
/ŋ/ 双唇微闭，舌尖抵住下龈，振动声带，使气息由鼻孔流出来。
/θ/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦。
/ð/ 上下齿咬舌尖，送出气流，并使舌齿互相摩擦，须振动声带。
/t∫/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音。
/dʒ/ 双唇微开，先用舌尖抵上齿龈，突然张开，使气流外冲而成音，须振动声带。
/ts/ 舌尖抵住上齿，作好发“t”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“s”之摩擦音。
/dz/ 舌尖抵住上齿，作好发“d”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“z”之摩擦音。
/tr/ 舌尖抵住上齿，作好发“t∫”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“t”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
/dr/ 舌尖抵住上齿，作好发“dʒ”的姿势，气流冲破阻碍，发出短促的“d”音后，紧接着就发“r”之摩擦音。
在学习音标时，以下几个事项需要注意：
1.字典的注音不是很准确的。注音只能知道单词是发什么音的；但不能知道怎样发音。要靠自己的发音实践补充这个不足。关于字典的问题，在此不推荐国内的字典。建议学美语使用Webster或Random。
2.国际音标并不准确，对美国英语来说更是如此，比较准确的音标是Webster，即韦氏音标，能够比较好反映美国人的实际发音；还有K.K.音标等。
3.初学音标不可能准确无比。要慢慢地纠正自己的发音。
4.用心体会纯正美国人的发音。
/p/=p
/b/=b
/m/=m
/t/=t
/d/=d
/n/=n
/k/=k
/g/=g
/f/=f
/s/=s
/ts/=c
/dz/=z
/ʃ/=sh
/tʃ/=ch
/dʒ/=zh
/h/=h
/l/=l
/r/=r
/j/=y
/w/=w
这些音与汉语拼音的声母发音基本一致。
/θ/像一张嘴，咬住舌头，正是这个音标的发音。/ð/与之相同，只不过清浊有变化。
/tr/发音其实是/tʃr/的缩写，不能省略/r/的舌音。
/dr/发音其实是/dʒr/的缩写，不能省略/r/的舌音。
/ŋ/是拼音的ng，舌头不抵上腭，整个口腔是放空的。
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1. Histories make men wise; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep; moral grave; logic and rhetoric able to contend. (Francis Bacon, British philosopher)
历史使人明智；诗词使人灵秀；数学使人周密；自然哲学使人深刻；伦理使人庄重；逻辑修辞学使人善辨。（英国哲学家弗朗西斯.培根）
2. If you don't learn to think when you are young, you may never learn. (Thomas Edison, American inventor )
如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。（美国发明家托马斯.爱迪生）
3. To sensible men, every day is a day of reckoning. ----J. W. Gardner
对聪明人来说，每一天的时间都是要精打细算的。 ----J. W.加德纳
4. Growth in wisdom may be exactly measured by decrease in bitterness. ----Nietzsch
智慧的增长可用痛苦的减少来精确衡量。 ----尼采
5. It is not enough to be industrious, so are the ants. What are you industrious about? ----Thoreau
光勤劳是不够的，蚂蚁也是勤劳的。要看你为什么要勤劳。 ----梭罗
6. Reading makes a full man, conference a ready man, and writing an exact man. ----Bacon
读书使人充实，讨论使人机敏，写作使人精确。 ----培根
7. The three foundations of learning; seeing much, suffering much, and studying much. ----Catherall
求学的三个基本条件是：多观察，多吃苦，多研究。 ----加塞罗尔
8. If a man will begin with certainties, he shall end in doubts; but if he will be content to begin with doubts, he shall end in certainties. -----Bacon
若一确信而始者，将止于怀疑；而一怀疑而始者，将止于确信。 ----培根
9. Ignorance is not innocence but sin. ----Robert Browning
无知并非纯真，而是罪恶。 ----罗伯特·勃朗宁
10. Reading is not merely sympathizing and understanding; it is also criticizing and judging. ----Virginia Woolf
阅读不仅是同情与理解，也是批评与判断。 ----拂吉尼亚.伍尔夫
11.Genius is one percent inspiration and ninety-nine percent perspiration.——Thomas Edison
天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。----托马斯·爱迪生
12.Never, never, never, never give up. (Winston Churchill)
永远不要放弃。（英国首相 丘吉尔）
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