这个秋天不一样啦！~~
随着家长帮的壮大，家长帮运营的日益成熟，我们合作单位学倍嘉也越来越给力！
试卷解析一再升级，从单一的答案到试题解析，从重点解读到类型题分析，现在又开始举一反三，同一知识点不同题型的扩展！
和去年相比有以下几大变化：
1、解析更加详细，增加了难易度评分；
2、直击中考，增加拓展性；
3、每道题都做到举一反三；
4、打造学习计划；
5、根据不同成绩，给出不同的学习规划，为选择辅导班做指引。
谢谢学倍嘉各个教学组老师辛苦付出！为这群最可爱的人点赞！~~
整体试卷分析
此次语文考试卷的命题资料为“四大块”：第一部分是积累与运用；第二部分是阅读；第三部分是综合；第四部分是写作。其题型较新颖，能贴进学生生活，覆盖面较广，既考查了学生对汉语拼音、字、词、句、课文及古诗文的积累、理解、运用的状况，又检测了学生阅读的潜力，贴合年段要求，体现了《语文课程标准》的精神和要求。考试时长未变，但试题分数增加，为部分学生带来些许难度。
积累与应用。
具体试题状况分析：本部分题型灵活多样，分值从15分增加到25分，资料覆盖面广，全面考查了学生字词句各部分知识的掌握状况。例如第4题，要求学生回顾课文填原文语句，这样的题型很好，既要求学生理解熟悉课文，又要求学生理解课文的资料；又如第15题考察名著阅读《西游记》，看似普通，实则考察了孩子们有没有认真阅读名著，让学生们认真阅读名著。
阅读
具体试题状况分析：本部分题目安排有文言阅读、现代文阅读。
1、文言阅读，采用传统方式考察，趋向课内文言文作答。但文中求变，试卷紧随中考模式，第20题采用文本内容考察学生综合性应用能力。
2、现代文阅读，分值贴近中考分数，题型数目未改变，难度有所降低，例如第21题考察全文作用，分值有所降低，利于学生得分。
综合
具体试题状况分析：本题要求学生就“教师节”展开叙述，让学生有词用有话说，较为人性化。
习作
具体试题状况分析：为命题作文，“童年的故事”。
从试卷状况来看，学生应能大胆地想象，写出具有生活化、科学化的作文，从中也能看到命题人对学生的期许，开阔视野、联系生活、心系国家等。
试卷解析
学习计划
通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
1、所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
2、所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
3、所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。
学习建议
于是试卷成绩会呈现出三种情况：
一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透，造成成绩偏低，建议进行阶段性知识点梳理，横纵分析，构建体系，真正弄懂弄通；
二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用，造成成绩不理想，建议就答题技巧进行专项学习，学生应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领，无论是哪一类题型，都有答题思路和方法，其关键是对某一特定试题具体作答的“个性”和“特殊性”，只有细心体会，才会有所感悟和提高；
三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的变形题，便产生恐惧心理等，从而造成失误，成绩有起伏，建议就语文学科进行长时性积累学习，学生更应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。
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