【实战策略】 中等生逆袭至少要过五道关！

云天高考给中等生备考支招（一）

最近，很多家长咨询，孩子成绩一般，离高考时间不多了，应该怎样备考，是否应该脱离学校，还是集中请老师，到底应该怎么办？

当提分仅仅是一些家长们的一厢情愿，孩子却无所谓；

当家长们仅仅为了不后悔，觉得努力帮孩子拼一把就是为了不后悔；

当有了明确的想法，可是在实际的执行过程中走了弯路；

当孩子确实想提分，却克服不了种种环境的阻碍……

由此看来，在考前这段时间，真正想实现提分，不仅仅是注重方法那么简单，还需要一定的体系，这个体系一定会包含很多元素，对于多数中等考生来讲，要想实现逆袭，至少要过以下五关：

第一关

自我觉醒关：

如果考生自己没有觉醒，提分仅仅是家长的一厢情愿，那么外力无论怎么做，都很难达到一定的效果。有的考生不认为自己还有希望，并且对眼前现实很接受，没有改变的想法；有的考生经过几次考试之后，对自己的位次，能上怎样的大学处于无所谓态度；有的考生还觉得离高考还远，等待什么神技巧、神方法等等，这样没有觉醒的考生，家长无论怎样做，都很难取得实际成绩。

因此，考生只有在全面审视自己的情形下，觉得自己所抵达的今天，根本就不是曾经无数次向往的明天，对现状很不满意，决心要改变自己，并且这个决心非常坚定，这样，是提分首要前提。

第二关

动力关：

改变，仅仅停留在想法上，动力不足。这样坚持一段时间会觉得累，多数人都会选择放弃。因为缺乏持续的动力，提升仅仅是三分钟热度，家长找好了资源，坚持不了几天，就找借口放弃。如果考生没有内在的动力，很难实现提升，因为对于成绩中等的考生来讲，即便有持续的动力，都未必实现太大质的提升，更何况还没有十足的动力呢。

或者，可以这样说，没有立长志的素养，就不要梦想着提分。

第三关

现实中，拥有提升的环境：

考前，属于考生的时间确实不多了。家长有明确的想法，考生也有明确的想法，既然他们的主线定在大幅度提分上，一定要为自己提分开辟一条通道，或者为提分创造一个有利的环境。

很多考生找了一些资源，例如辅导老师，但是考生依然在以固有的学习体系为主，其余的都是辅助的。在作业上大量无谓的消耗，既然对提分抱有希望，却不能创造一个很好的环境。加入一个考生某科很差，形式了找了老师，可是一周仅仅上一次课，老师觉得很多东西需要学，可是家长和考生不觉得，觉得提升就是补充范畴的内容，这样的结果多数是没有实质用处的。

保证不了环境，就可能影响有效量的积累，有效量积累不够，提升难度就很大。

第四关

寻找、判断、有效的利用资源：

如果成绩中等的考生想在考前实现大幅度提分，仅仅靠自己闭门造车难度很大，考生要根据自己的实际需要，精准的寻找资源。在寻找资源的过程中，一定要明确：

1.自己实际需要，这是一个接口；

2.对资源全面分析，看看能否最大限度满足自己，这是另一个接口；

3.根据高考需要，例如必考某题型，你拿不下来，要请资源帮忙。

4.由于时间紧迫，还是需要立竿见影检验方式是可行的，例如某考生数学成绩差，请老师弄某块知识和相应的题型内容，结果老师做不到全面归纳和讲解，那么由于时间关系和冲刺的特点，这样的老师可能不能再用，这就是对资源一种判断和检验。

所以，在找资源的时候，千万不要盲目，一定要精准定位，找准借口。

   

第五关：

适合自己的方案：

在前面四个方面做好的基础上，才可能构建适合自己的提升方案。不管怎样，就中等生来讲，一切提分方案要紧紧围绕——提升总分。

审视一下你现在总分情况，看看不同的学科还有多大空间；根据资源的特点和学科的特点，全面制定适合自己的提升方案并且随着时间的推移，不断的改变和完善。这样才可能建立一个崭新的体系。

每个考生实际情况不一样，属于他们的提升方案也不一样，无论怎样，要实现提升，还是需要适合自己的方案。

对于中等生来讲，要想实现成绩大幅度提升，至少要过以上五关，少一关都很难成为体系。

为此，家长一厢情愿并不能让孩子成绩实现质的提升。