11月23日 星期二 晴
不知道《作文导报》的编辑是怎么认识整天不出门的爸爸的，邀请爸爸写一篇作文辅导。爸爸从我的作文中挑了一篇，让我重新修改。“好文章才能登上报纸，让全国的同学阅读。”老爸吩咐，岂敢不听。于是，我有两篇大作登上了报纸。第一篇《海洋馆一日游》：
爸爸妈妈带我去北京动物园的海洋馆。走进大厅，就像走进黑乎乎的山洞，耳边有哗啦啦的瀑布声。走近了才看清楚，竟然是飞流直下的瀑布。虽然是人造瀑布，但很逼真，也很壮观！
来到水池边，我看到清澈的水里游着五颜六色的鱼儿，有的发出耀眼的光，红色鱼喜庆吉祥，白色鱼洁白美丽……一条超大黑鱼游过来，大概二三米长、一点五米宽，气势雄伟。它究竟是吃什么才长这么大的！
我最期待海豚表演了。很多人围着一个玻璃水池，我踮起脚尖，只见一个白色物体远远游过来。我从别人的腋下挤进去，原来是两条美丽的白海豚。一只头朝上尾朝下，好像在跳芭蕾舞。另一只在水池内悠闲地游来游去，好像在向观众展示它优美的身姿！
进入观看厅，首先上场的是海狮。海狮会拍手、倒立、跳舞、鞠躬……当主持人介绍海狮时，海豚不知什么时候游了出来，它突然跃出水面跳得很高，观众不禁发出“哇”的声音。海豚会转呼啦圈，露出白色的肚皮……最精彩的是：两只海豚把一个人顶出水面，在空中海豚们姿势优美，做出很多完美的动作。
今天，我亲眼看到了海豚和海狮，很高兴。原来海洋生物那么神奇、可爱！如果热爱海洋和海洋动物的同学都能来参观，该多好啊。
爸爸的点评题目：《学会取舍，分清主次》：
海洋馆内有很多好玩的景点，小作者按游历的路径一一写来，线索明晰一目了然，重点突出。作者就像一位导游，带着读者有条不紊地游历海洋馆，并把最好看最好玩的地方隆重介绍出来。文章通过细节，把小海豚、小海狮描写得活灵活现，令读者如临其境，如闻其声。
所谓游记，按字面理解，就是把自己的游历经过记下来。要切实把握好时间和空间的变化，将过程写清楚。这是写游记最其码的要求。时间分先后，空间分左右。任何事情都有开始、发展、高潮和结束。游记一般按时间顺序、空间转换来写。随着时空的变化，眼睛就像摄像机，站的位置不同，角度不同，所行所止、所见所闻不同。我们通过时间和空间这两根绳子，提纲挈领，比较容易使游记所要写的内容顺理成章。比如《春游》中有一段：
下午，我们去植物园，小草有的刚结出花骨朵儿，有的已经开出美丽的花儿。我发现枝头的香蕉不是黄色，而是绿色的。导游阿姨说，香蕉熟了，才会变成黄色。我们又来到动物园，这里有鸵鸟、羊、鸭子、鹅、孔雀、骆驼、公鸡、火鸡、驴子……小动物太可爱了，我们要爱护小动物。
作者分别写了在植物园和动物园的情景。按时间的先后顺序自然写来。植物园的花、香蕉与动物园的动物，空间不同看到的景物自然不一样。我们出游一般地方走马观花看过去，但对重点风景名胜则常常会多停留，听导游讲解，了解相关历史文化，甚至由景生情，张开想象想像的翅膀，感慨一番。
落实在写作上，就是对景点的描述，要懂得取舍。重点写什么，就要丰润充沛不惜笔墨，详尽描述。其他次要景点，一笔带过或不必提及。这叫关注重点、不及其余。要做到这一点，在时间和空间上就得有侧重，在重点描述的地方，多花时间观察逗留。比如《游奥林匹克森林公园》：
奥林匹克森林公园有很多景点，露天广场、森林剧场、湿地，站在天境能看到鸟巢全景。我最喜欢奥湖，远看像一面不规则的镜子，太阳一照就一闪一闪地发光。它又像一块巨大的碧玉，落在大地上。周围环绕着小山、郁郁葱葱的树林和绿油油的草地。湖面上荡漾着小船，波光粼粼。五颜六色五艳六色的小金鱼在水里自由游弋。我真想变成一只小鱼跳到水里和它们一起游泳。
毫无疑问，作者的重点在描写美丽的奥湖。而对于露天广场、森林剧场，包括湿地都一笔带过。这样有重有轻，把自己真正想表达的清晰地告诉读者。不分轻重、面面俱到，时间先后顺序混乱，空间左右不清，东一榔头西一棒槌，让读者像走迷宫，不知所云，是写游记的大忌。
联系客服
