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中国孩子教育的缺失,是因为家长的思维无能

阅0转02018-03-05


1


今天的文章,针对我一位朋友和像她一样的家长,除了心疼她教育孩子烦恼之外,我更心疼孩子在这样的教育环境下的成长。

 

回到广州,我约了一位很久没有联系的朋友见面。

 

她是我的长辈,比我大,资历比我深,我们算是朋友里面关系保持得比较密切的了。

 

和她的相交,是因为一场活动,还是老乡,后来还有了合作,就熟络了起来。

 

我称她为前辈,很多时候我遇到了什么问题,还会去跟她聊一聊。

 

这次难得回来时间不紧,也没有任务在身,就想约她见面,她说:“你来我家吧,我晚上出不去,要陪孩子做作业。”

 

因为没有见过她孩子,想着就去拜访一下,没想到这一次的拜访,让我重新认识了中国的教育,顺便点燃了一把怒火。

 

最大的感触就是:老师的功利,家长的低认知,深深伤害了祖国未来的小花朵。

 

我到了前辈家吃晚饭,晚饭后,她说你坐一会,我去看看孩子的作业。

 

然后就跟微博上很多父母晒出的辅导孩子做作业的情景一样:感觉喉咙都要喊破了,桌子都要拍裂了。

 

半小时之后,前辈出来,很无奈地跟我说:“我自认我不是傻子,为什么却生了一个这样的孩子。”

 

我哈哈笑了一下,说:“前辈,没想到啊,你也有这个烦恼。”

 

前辈一脸的无奈,说:“我也不知道怎么办了,让他读了一个小时,200多字的作文,都背不出来。”

 

我:“哈?为什么要背作为?”

 

前辈:“老师的作业。”

 

我:“这是啥作业,还要背作文?”

 

前辈:“语文老师的作业,老师在群里说了,明天哪个学生在学校背不出来,就要留堂。”

 

我觉得瞬间不知道怎么回答了,然后我问了一句前辈:“你不认为这样的作业有什么问题吗?”

 

前辈一脸茫然地回问我:“有什么问题?”

 

讲真,那一刻我觉得她脑子有问题,根本就是不是我所认识的那位前辈,觉得特别傻,我听过背古文的,背公式的,没听过要背作文的。


主要是,背作文的意义和作用在哪?


面对这样的作业,作为资深的前辈,至少我认为她在社会还算是一名精明厉害的角色,却在面对这些无厘头作业的时候丝毫不觉得有问题,还把问题怪责在孩子身上。


作为一名有社会地位和经历丰富的家长尚且如此,更不用说其他一些认知不高的父母。


盲目服从的家长,是扼杀孩子健康成长的刽子手。

 

2


背书完了之后,前辈的孩子出来问前辈要iPad,我说:“那么辛苦把作业做完,这是要轻松一下了是吗?”

 

前辈说:“不是,有些作业是需要在APP上完成的,为了他的作业,我专门买了一个iPad。”

 

我看着孩子在一个APP上完成一个英语作业,跟着APP里面去读单词,读完还会给出评分。

 

出来评分的时候,前辈说:“就这个评分,我们还花了好几百块钱。”

 

我问为什么?

 

前辈说:“英语老师的作业就是跟着这个APP读单词,APP上每次跟读完后的评分,是需要花钱买才有的,而每次老师都会在班群上表扬谁谁谁读得好,没办法呀,我们不买就没有分,所有家长都买了。”

 

一孕傻三年,我觉得育儿简直就是把很多高商父母变成了低能。

 

APP这个问题,我问前辈:“你出了社会那么久,难道你不觉得这里面有什么问题吗?”

 

前辈又反问:“什么问题?”

 

我:“首先,为什么老师会在这样的APP上布置作业?第二,为什么跟读评分需要花钱买?第三,为什么每次老师都要在群里表扬高分孩子?”

 

前辈突然恍然大悟,说:“啊!这是老师和APP串通的吗?”

 

这根本就不是作业,这是牟利工具。

 

而整个学校的家长,都为此买了单,而不认为这有任何问题。

 

家长对老师的盲目服从,成了学校牟利的渠道。

 

临走之前,我跟前辈说:“你的孩子需要换一个学校,这个学校肯定有问题,学校的问题不用说了,更重要的是这个学校里面的家长也有问题。”

 

因为这些无厘头的作业和APP付款这样的事情,居然没有一个家长站出来质疑。

 

能让APP进入到学校的,肯定是得到领导允许的,一个小小的老师,没有胆子。


说明领导层也有问题。

 

而且前辈的孩子需要在APP上完成的作业,我大概看了一眼,有5个以上。包括语文、英语等…


这么猖狂的情况下,家长依然为此买单,可见,要么就是这些家长没有基本的认知判断,要么就是知道但是忍气吞声。


这样的学校,多以利益为主,学生是学校的牟利工具,绝不是一间能信任的学校。

 

3


一位在做课外培训的朋友跟我说:“选了什么学校,你孩子就成长成什么样。”

 

朋友所在的小区,他们收的孩子几乎都是父母工作忙,没时间带做作业的,还有部分是自己不会教的。

 

而这些家长,并不是那些收入底层的,反而还有很多都是家庭条件不错的,开个小公司,开个批发店,开个小工厂的,总地来说,就是钱能挣,但是都需要把所有的时间投身进去的。

 

这些家长,有一个通病,那就是对学校里老师说的话极度认可和信从。

 

朋友说:“我们曾经接过一个小孩,资质还不错的,经过我们辅导之后成绩已经提升不少了。有很大的进步空间的,但是这个孩子很可怜,不是他们家没钱,而是他遇到一位变态老师。”

 

这个小孩一开始是晚上在老师那里做作业老师辅导的,但是由于老师家比较远,就送到了自家住的小区里开的辅导班,就是我朋友的店里。

 

当老师知道了之后,联系了好几次孩子家长,家长说晚上去接太麻烦,路程太远了,就不送去老师那里了。

 

因此老师产生了仇恨心理,为发泄不满,让孩子吃尽了苦头。

 

中午午睡的时候,把孩子叫到办公室,罚站,不让孩子午睡。下午孩子在课堂上睡觉,就打电话给家长说孩子课堂睡觉。下午放学就留堂,留到晚上8点,回到家还要做作业,做完作业经常都已经11、12点了。

 

第二天又不让孩子午睡。

 

老师还当着孩子父母的面说:“你的孩子就是个垃圾,一文不值。”

 

孩子父亲要跟老师吵架,孩子妈妈说:“你不要吵架,以后孩子更没有好日子过了。”

 

朋友说:“这个孩子我真的是心疼,真的。他爸妈现在都不敢骂他了,怕他精神崩溃。”

 

最惨的就是,孩子还要继续在这个学校读书,继续跟这个班主任。

 

这是一个真实发生的事情。

 

我听完后痛心疾首,说这个家长怎么能这么窝囊!

 

朋友说:“这个中有多无奈你不明白,孩子父母在这边开厂,经济收入都在这里,孩子去不了更好的学校,难道要他辍学么。”

 

我不认为辍学转学是解决的方法,我认为面对这样的老师,家长能忍气吞声,这就是一种窝囊。


即使是老师,也有坏老师和好老师区分,那遇到坏老师的时候,家长的忍气吞声,就是把孩子推向火坑。

 

最可悲的是,不只是小部分家长这样,而绝大多数家长都是这样。

 

朋友还遇到另外一件事。

 

学校老师不喜欢家长把孩子送到外面的培训班,总会想一些办法来让家长为难。(一般会为难家长的老师,都是自家也有开晚辅班的,希望孩子能到自己的晚辅班

 

有一段时间,朋友培训班上连续两个孩子的作业收到了家长的投诉,班主任拍照出来说孩子的作业完成得一塌糊涂。

 

两个孩子都在同一个班。这个班有3个孩子在朋友这里上晚辅。

 

朋友就留了个心眼,3个孩子每一次作业的完成,都拍个照。

 

终于有一天,第三个孩子也收到了投诉。

 

当家长把老师发过来的照片发给朋友的时候,朋友直接给家长回了一张图片,带上一句话:这才是孩子的作业。

 

然后家长拿照片跟老师沟通,老师说:“抱歉,这作业不是这个孩子的,我搞错了。”

 

是的,就是这么戏剧。

 

家长也知道,老师在把孩子作为牟利工具,但是却不做任何的追究,这三位家长都选择了默不作声。

 

中国孩子教育的缺失,都是因为家长的窝囊,纵容了坏老师的坏行为


你以为默不作声,是为了保存孩子能在班上依然被老师照顾,殊不知,这是纵容了一些有私心的坏老师对家长的压榨和威胁。

 

孩子就是家长的浓缩版,你的怎么样的处世,你就默等于给孩子灌输了一个怎么样的处世观。

 

你也活得如此窝囊的时候,你还指望你孩子是一个有勇气面对勇敢挫折的人?

 

4


无论任何事,我们需要有基本的判断能力。

 

我们总在紧张的时候容易丢失自己的理智和判断能力,就例如家长在宝贝儿女的教育面前,毫无主见一样。

 

微信上曾经有一位霸气的家长,引起了很多人的争议,有大赞的也有大骂的。


 

对这位家长,我有赞的也有认为需要批评的。

 

里面说到他因为很忙,孩子留堂没办法接,因为很忙所以对孩子的有些作业无法辅助完成。

 

这一点我认为家长是不对的,你既然忙,为什么还要有时间生孩子,生了孩子没时间管,何必。

 

对他觉得很赞的地方就是,他敢于提出质疑和敢于去对抗不合理。

 

我就曾经见过一个孩子的作业是要背试卷的。

 

为什么要背试卷,是因为第二天需要考大试,老师要提高平均分数,拉高自己的教学水平。

 

当面对这样的作业的时候,家长有提出质疑吗?

 

没有。

 

而是服从。

 

他们认为:只要孩子高分,那就可以了,其他的都不重要。

 

现在的家长连最基本的判断能力都丢失了,你到底是在积极配合老师教育好孩子,还是在配合老师完成老师的教学任务?

 

孩子上学,老师传授知识,家长树立做人的榜样。

 

做培训的朋友说:“做这行久了就发现,真的是有怎样的父母,就有怎样的孩子,进门就叫老师好的家长,孩子肯定也是对老师很尊重的,对老师呼呼喝喝的家长,必定是一个调皮不可教的孩子的,这是一定的。”

 

老师做得再好,也是教会他们知识,树立榜样的,永远都是家长。

 

醒醒吧,家长们,你们费心费力教育出来的,到底是一个怎么样的孩子,你都没有一点数吗?

 

没有数的话,就想想自己是怎样的,就知道你的孩子以后是怎样的。

 

你在麻将台上打了一圈又一圈,回家就问孩子怎么那么叛逆不听话,这样的教育,你能指望他成龙成凤?

 

别怪老师,别怪社会,别怪环境,一切都是你,好与坏,都是你决定的。

 

作家周桂伊说:“大部分产业需要的智慧,其实都不是行业智慧,而是做人做事的智慧。

 

人品决定孩子的天花板,而孩子的为人,是由父母决定的。

 

你给他树立了一个怎样的榜样,他就成了怎么样的人。


就此问题,我和一位在教育领域有资深经历的朋友聊了一下,以下是我们的对话截图:


对话:顾之痕


老师、家长、学生三个角色,如何才能让能量场良好循环?


老师对学生的箭头是固定的,因为老师就是要培养孩子的成绩,那家长在这个三角关系中就起到了承上启下的作用。一旦家长这个位置缺失或者失职,必是一团糟。


教育,就是体现家长的方方面面人品和认知还有能力,看一个人怎么样,看他孩子就知道了。


中国孩子教育的缺失,是因为家长的盲目听从,他们有工作能力,却在教育方面过度依赖和信任别人,孩子学不好,叛逆,家长从不反省自己,我称这种人为“育儿思维无能”,中国最缺的,是有思维能力的父母。



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