当班主任，不遇到几个“刺头儿”学生和家长，怎么谈成长？
——题记
当班主任，其实我们带的是两个群体，一个是学生群，一个是家长群。原则上，家长群应该和班主任目标一致，行动划一，凝心聚力共同助力孩子成长进步的。
但是，我们总避免不了遇到几个冥顽不化的学生和匪夷所思的家长。
我永远记得那次家长会发生的事。
家长会前夕我便告知学生，此次家长会学生由学生主持，家长都要参加，学校还要统计不来开家长会的学生名单，要对此进行全校通报。
这本是再正常不过的事，每次家长会不都是这样吗？
但我却听说，我们班的四大捣蛋鬼小A、小B、小C、小D在班内大放厥词：“我们的家长都不来开家长会！学校通报？学校里谁知道我是谁谁谁啊？”
别的同学都问：“那你们不怕班主任给你们家长打电话吗？”
他们竟猖狂地说：“我们都提前给家长说好，不让家长接电话或者直接关机！”
对此，我并没有太放在心上，可我万万没想到的是：家长会当天，全班只此四人家长未到！
我不信邪，逐一打电话过去，除小D家长接通外，其他人都是无人接听或关机!
而小D也没有打算来，我告知他下周一来学校。
更让我没有想到的是，同学们给我说，小D让他家长换手机号了，反正就不让我找着他！我一打，果然，“您拔打的电话已停机”！
我实在无法形容我当时的心情！
回想我这一年多的时间里和家长的相处，我觉得自己也没有做出什么让家长反感的事啊？我更没有做出跟任何家长有冲突的事啊？他们何以跟我如此对立？他们凭什么这样对我？！
我也实在不能理解：他们的孩子都是住校生，在学校还有两年多的时间，他们就打算永远不和我照面了吗？他们就没有需要跟我联系的事吗？如果不可避免，那他们该如何解释这次的行为呢？
想来想去，我觉得问题不在我身上，我没有什么可反思的！我必须给这些家长要个说法！
周末我收到小B家长的短信，她告诉我说，她来开家长会了，但迟到了，就没有进班。事后也没有接到我的电话，所以给我回个短信以示抱歉。我立即给她回复：“学校规定凡是没有开家长会的家长，必须补开家长会，具体时间另行通知。”
周一我又开始给其他家长打电话，有两个关机，小C家长的电话接通了，我先没有说话，话筒那边家长的声音传来：
“是王老师吗？”
我说：“嗯，周五你咋没来开家长会啊？”
她说：“孩子他爸在外地，家里还有一摊子事，我走不开。”
我说：“那你咋不打个电话说一声啊？”
她说：“我那个手机丢了，没你的号。”
我说：“你没记住我的号啊？”
她说：“没记啊，都在手机上记着呢。”
我说：“既然你没记我的号，为什么刚一接电话，你就叫出我是王老师啊？”
“嘿嘿，嘿嘿……”话筒那边传来几声尴尬的笑。
“唉呀，对不起啦，王老师，下次一定去哈。”
“先别说下次，这回不参加家长会的，都得来补开家长会，今天下午你来吧。”
“咋啊，王老师，孩子又不听话啦？”
“不是孩子的事，是学校要求，家长会没来的家长必须来补开家长会，你来吧。”
“……那好吧，我来……”
然后，我把其他三个学生都叫到办公室，严厉地吵了他们一顿，下了狠话：“限周三之前让你的家长给我回电话，联系不到家长，你们就不用在班里听课了，来办公室站着来，这一次我不算完！”
中午，我就接到小A家长的电话，也打通了小C家长的电话，都要求他们下午来学校。
下午，他们如约赶到。
我先让他们来到办公室，开门见山地说：“开家长会之前，你们的孩子都在班里说了不让你们来，结果你们果然没有来，打电话也不接，你们怎么解释这件事呢？”
这一个问题都把“众生相”展示出来了。
小A家长直接就承认错误，说孩子说不让她来，她自己也有点儿头疼，所以就没来。但在家过得也不安生，觉得这样做不对。
小C的家长先是故作惊诧状：“呀，这是他们说的？不会！俺小儿不会！俺小儿原来不是这样！俺小学在四实小上的时候，老师都是夸他咧，到这儿咋变成这样啦？”
听听这话，“到这儿咋变成这样啦？”难不成还是我把她小儿教坏了？她这个样子立马引起了我的反感。
我说：“出这样的事，我一点儿都不怪孩子。孩子懂啥？他这样说这样做是可以理解的。我今天叫你们来，说的是家长的事，孩子不懂事，家长也不懂事吗？跟着孩子一块儿骗老师，你这是咋做家长的？我原本以为我面对的只是四个小捣蛋鬼，没想到他们后面还有四个大捣蛋鬼撑腰咧！”
我觉得自己的这番话已经说到这份上了，聪明的家长咋着也不该再狡辩了吧。
没想到小C的家长充耳不闻。忙着找借口，说本来让他大儿子还开家长会的，结果他大儿子没来，她也不知道。
我又堵住她的口：“那我给你打电话，你咋不接啊？”
她又装模作样地拿出手机让我看，说没有我的电话。
我也拿出自己的手机，让她看我周五下午3：05分曾拨打过她的电话。
她一口咬定她手机上没有。
看着她像小丑一样在我面前装模作样，我真想说：“你就在这儿演吧！好莱坞都欠你一个奥斯卡！”
我不愿意在这个问题上跟她继续纠结，就说：“我叫你们来，不是叫你跟我争辩这个问题的。我就问你一句话，家长会该不该来？咱们在教育孩子的问题上立场是不是一致的？你们对老师信任不信任？”
她看我不再追究这个问题了，连忙说：“家长会该来，以后不会出现这种情况了。对老师会不信任哦？把孩子交给老师，就是对老师的信任！”
我说：“好，既然你们信任我，那我就说说这件事我怎么处理。这件事在我们班影响很不好，大家都在观望这个结果。你们的孩子也在观望，他们已经在班里放话了，你们不来开家长会，是因为他们不让你们来。你们家长是听他们的，和他们一气对抗老师的。你们说能放纵孩子这样做这样想吗？”
他们都说：“那当然不能放纵他们这样啦。”
我说：“那么，你们现在就跟我到班里去，我要就此事开个班会，你们作为家长对全班同学说几句话。”
他们都说：“那不行，我们都不会说。”
我又说：“你们放心，我绝对不是办你们丢人的。我们这次家长会开得很成功，我是让学生主持的，有优秀学生代表发言，优秀家长代表发言。他们的发言很精彩，很有教育意义。很多同学都怕开家长会，觉得家长会就是老师给家长的告状会，我想用这节班会课给同学们再现一遍家长会。有优秀学生的发言，优秀家长请不来了，你们就代表普天下最平凡普通的妈妈，给孩子们说说妈妈们的最朴素的期望就行了。哪怕你就说个好好学习，听老师的话也行。”
小A和小B的家长都很配合，只有小C的家长还是放不下她那份骄矜。
我就直接问她：“小C妈妈，你有啥顾虑啊？”
她当然说不出来，只推说自己不会说。
我步步紧逼：“你现在这不是说得很好吗？一套一套的。再有一点，你是这三个妈妈中最成功的，自己经营着两个加油加气站。作为一名成功的商人，什么场面没见过？这点口才都没有，谁信啊？”
她实在没有说不出推辞的理由，就极不自然地答应了。
我把她们带到班里，开场就给同学们说要再现家长会。
先让班长发言，她讲得是自己因为责任而进步成长的经历。
然后是副班长发言，他讲得是他因为父母孝敬爷爷奶奶，对他的影响很大。他认为作为学生，孝敬父母的表现就是：在学校里不惹事，不让父母操心。
他的这个发言是我最需要的。
我就着他的这个话题说：“我们都会说要孝敬父母，但怎么才算是孝敬父母？比如这次家长会，有几位同学因为平时表现不好，怕惹父母伤心生气，就不让家长来开家长会，还教着父母关机或不接电话，这是不是孝敬？”
学生都摇头，说不是。
我说：“开家长会的时候想起来怕父母伤心生气了，平时干什么去了？其实你的担心是对的，开家长会，人家的孩子又受表扬又领奖状的，家长满面红光！你的名字都是被老师批评来批评去，你的家长肯定会伤心生气。家长伤心生气的不是被老师点名，而是你平时每一天都在这儿虚度光阴，浪费生命！咱们的父母大多都是在外打工的，受着那么多的辛苦。咱班小A的妈妈每年都去新疆摘花……”
“梆”小A用力拍了一下桌子，企图制止我的话。
我接着说：“因为摘花，她的十个手指头有六七个指甲都掉了……”
“梆，梆”小A更大力地拍了两下桌子。
我说：“小A，你想说什么呢？”
小A猛地站起来，冲着我吼道：“你说这不是办我丢人咧吗？”说完就瞪着我气呼呼地跑出去了，他妈妈也紧着跟出去。
我接着刚才的话题说：“我们的父母大多没有多少文化，即使父母不说，咱们也可以猜到父母干的活肯定都是最辛苦的。小A说到丢人，我不知道他说的是父母丢人，还是父母让他丢人，父母凭自己的辛苦挣钱丢人吗？丢你的人吗？”
班里当时因为这个突发事故静极了，没有一个人说话，有个别同学摇着头呼应我。
我继续说：“父母如此辛苦挣钱为的是什么？为的是一份责任。父母生了你，就有责任给你提供生活的资源。哪怕是辛苦，这也是他们应尽的责任。那你呢？你的责任是什么呢？人来到这个世界上，都不是随心所欲，任意为之的。每个人都有自己的责任，你的责任是什么？我不说你也应该知道。
“今天来到咱班的有几位特殊的客人，她们代表的就是我们的妈妈，妈妈对我们有什么期望？让我们掌声欢迎他们说几句。”
我首先邀请了小B的妈妈，她说：“刚才那个优秀的学生说，浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀，你们没有理由浪费别人的时间，也没有资格在这里慢性自杀。”
我接着她的话说：“对，我们每个人降生在这个世界上，你的生命都不仅仅属于你，还属于你的爸爸妈妈和所有爱你的人，你放纵自己，其实也是对他们最大的伤害，我们得为自己生命负责，得为亲人负责。”
我看到小B妈妈的眼里闪着泪花，小B的眼睛也红红的，我的眼睛也有些湿润。
小C的妈妈也上了台，说了几句无关痛痒的话。
就她那态度，我也没指望她说出多么有水准的话来，叫她来发言的意义就是杀杀她的威风。
她俩发言完，我就说天不早了，让学生掌声欢送他们。
出了班门，我看到小A的家长还在训小A。
我就走过去，问小A：“你刚才说我让你丢人了，我怎么让你丢人？你说说。”他不说话。
我就说：“如果我在班里说，咱班的班长或前十名的家长因打工手指甲都掉了，人家绝对不会拍案而起，为什么啊？因为这是个励志的故事。家长付出辛苦，孩子理解父母的苦心刻苦学习，好好表现，皆大欢喜。为什么你会觉得丢人？让我告诉你：你妈为了养这个家，打工手指甲都掉了。妈妈再苦，只要你是努力学习的，妈妈也欣慰。但是你说说你在学校都干了什么？浪费光阴，挥霍度日！让你妈付出得也寒心！你没脸面对你妈！没脸面对同学和老师！要想不丢人，就别做这输理的事儿！你再拍桌子再对我吼，这也是事实！你拍得再响，吼得再响，你也不占理！”
对于小A这种自己本身没皮没脸，还对谁都不服的人，就得这样下猛药！
小A妈妈说：“老师，他爸也不在家，我也管不了他，你就狠吵他！他非我气死不中……”
我本来还想跟他妈辩辩理的，一想其实她也挺明理的，孩子这样，她也确实没办法。
我就留下一句话：“小A，这个班，我是班主任！你不服我，有种，就别在这儿待！你要再敢拍桌子给我吼，立马走！你想留在这个班，就老实点儿！”，然后头也不回地离开。
至此，我的家长会战役已成功大半，只剩下小D的家长还没联系到。如果真如小D所说，他家长怕我联系到他而换手机号，这样的家长真的……
无语。
其实“战斗”到现在，我觉得从教育学生的角度，我已经把该做的都做到了。小D的家长来与不来，作为“教育工具”，他的价值已经不大了，我也没有了跟他斗争的心劲了。
但我得给学生一个交代，所以我又趁第二天上课前，给学生说了一段极有份量的话：
“这次家长会，本来再平常不过，家长按时来开这个家长会，谁都不会成为焦点。但这几名同学自作聪明，导演了一场闹剧，让你的家长成为了焦点，成为了笑话。为什么是笑话了呢？让我给你分析分析。”
“首先，正常的家庭都恪守着尊卑长幼的次序，都是儿子听老子的，但咱班的这几个家庭颠倒了这个顺序，变成了老子听儿子的！儿子不让来开家长会，老子就不来，这不是笑话吗？”
“还有，你自以为自己孝顺父母，不让家长来开家长会，其实是把父母陷入了无信无礼的境地。父母不能按时开家长会是无信，不请假也不接老师的电话这是无礼，所以你的父母已经颜面扫地。
“是谁让父母蒙羞呢？就是你这个'孝顺’孩子！”
“现在还有家长没跟老师取得联系，那我就告诉你：你的家长越不来，这个笑话越大！”
这一段话直说得小D把头埋在了桌子底下。
我下了课又把他叫出来，他主动给了我一个电话号码，说这是他哥的，让我打，我不打。
我说现在我不想理会他家长的事，就想说说他的事。然后针对他在班内散布负面言论的事狠狠地吵了他一顿。让他写一篇深刻的检查。
第二天，他交上来的检查让我啼笑皆非。
他的检查大致内容是：
他作为一个学习不好的学生，活得也很累，他也想学习好，但学不会呀。他也不想抄别人的作业，但自己不会啊。他也想跟学习好的交朋友，但没有共同语言啊。他还说，自己也有作为学生的底线，自己不学习，就上课睡觉，不打搅那些学习好的。求我放过他，他只想安安静地把这初中四年上完。
我把他叫到办公室，和他推心置腹地谈。
我说：“能看得出，你这篇检查是认真写的，很真实，也反映了你的正常心理，我甚至差点儿被带到了你的逻辑里。好像你是很无辜的，老师倒像个没事故意找茬的人了。但老师告诉你：你的观点就错了，所以你推理的过程再严密也是错的！”
“就如你所说的：我也想学好啊，我也想和好学生交朋友啊，我都想了，但做不到啊，我有什么办法？”
“那我问你，你父母经营的企业，想赚钱，想企业兴旺，是不是都仅仅停留在“想”上啊？干任何事，光“想”都不可能梦想成真！都要付出艰辛的努力，你的父母在事业上小有成就，背后不知道付出了多少辛苦！”
“你将来要接手他们的生意，你的压力更大！'打江山容易，保江山难’啊！你更应该有吃苦的精神，更应该锻炼自己克服困难的意志！如果你还继续保持你现在态度：“我也想让我的企业兴旺啊？我也想赚钱啊？我做不到啊，我有什么办法……”那么，这就是推卸责任！多大的企业都会砸你手上！”
小D的神色变得严肃起来了，我能真切地感受到，他已经被带到了我的逻辑里来了！他已经认同了我的话！我叫他回去，重新又写了一份检查。
在他第二天交给我的检查里，不再为自己的颓废找理由，认识了自己的错误，并决心改正。
他改不改是一回事儿，态度是一回事儿。他的这个态度，达到了我预期的效果。
一个家长会引起的风波，就这样经历了大约一个星期的时间终于平静了！
在这个过程中，我为学生家长的不懂事生气憋闷过；为他们给我抛出了这个一个大难题辗转反恻、难以入眠过；更为思考妥善解决，教育纠正思想有问题的学生和家长，并抓住这次教育契机，给全班同学进行思想教育而费尽心思，殚思竭虑过！个中滋味，一言难尽！
谨以此文，记录下那一段心路历程！
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