高考作文，我凭什么拿高分？ ———从高考阅卷谈作文提升之道 山东省淄博第一中学 刘可翔 作文是语言文字的重要表达形式，是人类思维和创造力的结晶，也是学习和交流的重要手段。当然，作文更是语文高考的重头戏。有种流行的说法叫作“得作文者得语文”，这种说法颇有道理，一是作文在试卷中占分比重大，二是学生的作文水平往往是其语文综合能力的重要体现，能够写好作文的同学，通常也能较为从容地应对现代文阅读、古诗文阅读、语言文字运用等板块的考查。参加高考的同学，有谁不想写好作文，有谁不想拿高分呢？想拿高分，是合情合理的。但问题是，我们要问问自己：在千军万马中，我凭什么拿高分？ 下面，我结合高考作文阅卷情况跟大家聊一聊高考作文的总体要求、评分依据，高考作文中易出现的问题及提分策略等。 高考作文的考查目标可以概括为：综合考查考生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观。 高考作文的基本评价标准就是文风端正、文脉清晰、文气顺畅。 《普通高中语文课程标准》（２０１７年版 ２０２０年修订）“思辨性阅读与表达”学习任务群强调，要引导学生发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑性和深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水平。高中语文统编版教材的单元写作任务绝大多数都与思辨性写作紧密关联。近年来高考作文对思辨性的考查已成为一个基本趋势。写作是学生语文能力的综合体现，跟学生的世界观、人生观、价值观和阅读积淀、思想深度、思维方式等密不可分。思辨性写作的关键是高质量地“提出问题”“分析问题”“解决问题”。 从 ２０２３年高考作文阅卷情况来看，考场作文“假、大、空”现象严重，即有太多的学生在作文中说假话、说大话、说空话，不说实话，不说真话，更谈不上高质量地“提出问题”“分析问题”“解决问题”。 针对高考作文写作，我有以下几点看法和建议，希望能在作文备考上帮助广大考生把握住大方向。 １．２０２３年高考作文释放出的作文考查信息是审题难度有所降低，即作文材料的阅读理解难度下降，因此作文不写跑题简单但得高分比较难。 ２．平时要端正作文态度。文风端正是本质，作文要文脉清晰，文气顺畅。作文腔调不能只有一种，否则行文单调乏味。日常要进行个性化的训练，逐渐形成个性化的思想表达，行文时要说自己的话，说实话而不说空话。切忌堆砌所谓“高大上”的话，凌空蹈虚，华而不实！ ３．提高讲故事的能力。现在许多学生不会讲故事了，这非常可怕！学生想象力严重缺失是非常可怕的事！因而，平时要加强记叙文训练，加强对想象力的培养和训练。 ４．重视阅读积累，将整本书阅读落到实处。高考作文又一次证明：多读书，写作素材才能丰富；多从积淀上下功夫，多从基本功上下功夫，作文才能更上一层楼。发掘新课标的重要信息，狠下心来读经典，读透经典，这样有助于大幅提升写作能力。 ５．写作既要会“叙”，又要会“议”。该叙则叙，该议则议，要生动准确地“叙”，要精准深刻地“议”。 ６．注意高考作文对思辨性的考查。思辨考查隐含其中，写作要注意“含而不发”。要注意在分论点之间的联系上体现思辨性，在线索、物件关系、感情关系等方面体现思辨性。递进关系有利于让文章结构严谨、逻辑严密。 ７．着重克服论据陈旧问题。平时要注意挖掘课本中的例子作为论据，善于对旧例子从意义、作用等方面进行新的阐发。还要关注时事，从时代活水中获取鲜活有力的写作素材。 ８．文似看山不喜平，写记叙文要注意情节变化，一波三折。写议论文要观点鲜明，合理布局，叙议结合，综合论证，给读者以深刻的触动或启迪。为了更直观、更有效地帮助同学们“触摸”、感受什么样的作文在高考阅卷中容易获得高分，什么样的作文容易落入低分区，下面列举几个具体的例子。 阅读下面的材料，根据要求写作。 好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 ８００字。 【审题指导】 我们可通过层层发问，逐步明确写作重点及基本写作思路，如：“好的故事”的意义或价值具体表现在哪些方面？“好的故事”的意义仅仅表现在个人层面吗？“好的故事”有何重要特点？我们如何在讲好自己故事的同时，进一步讲好中国故事呢？ 材料由三句话构成：第一句话“好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧”是分说，是从交际、心灵、智慧等角度谈“好的故事”的功效，是从外向内说的，或者由表及里说的；第二句话“好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”也是分说，是从个人命运、民族形象角度展示“好的故事”的作用，是从个体到群体来谈的，或者由点及面来阐释的；接着是一个省略号，言外之意，“好的故事”还有很多作用与功效；第三句话“故事是有力量的”是总结句，是对上述两句的总括与概述，点出故事“有力量”的属性。 要想写好这篇作文，就要明晰材料所指，写出“好的故事”的功效及作用，即“有力量”。既要写“好的故事”对人的由表及里的影响与浸润，也要写“好的故事”对个体发展进步及群体形象提升的关键作用与功效，唯有如此，才符合“贴着材料去写”的要求。 【高分示例】 讲好中国故事 谱写青春华章 （一类文 ５８分）一考生 ①好的故事触动心灵、启迪智慧，也改变个人命运，展现民族形象。故事的力量如此巨大，要想让这股力量助力国家发展、个人成长，就需要吾辈青年讲好中国故事，谱写青春华章。 ②何为中国故事？中国故事既是中国人的故事，又是中国的故事。它既是微尘的故事，又是山海的故事。他关系你我，也关系国家。 ③中国故事是一个个“小故事”，是点点繁星，是点点星火。 ④“脚步不寻常，灵魂吐芬芳。”每一个小故事都有其特殊之处，皆是独一无二的。江梦南的故事，关于直面挫折，于无声中突围，用努力成为清华大学的一员，让众人见证了一颗“生命科学之星”的冉冉升起；许渊冲的故事，关于匠心与坚持，他字斟句酌，只为字字清明，他夙兴夜寐，只为给世人呈现完美流畅的译文；吴天一的故事，关于奉献与责任，他将帐篷搭在高原之上，与孤灯作伴，与困扰人们的疾病作斗争，成为“高原生命保护神”。他们的故事各有各的色彩，却又那么相似，是中国人的坚韧不拔，是中国人的责任与担当。我辈青年也应妙笔生花，用中国人亘古不变的血脉力量写出自己的青春华章，将它讲述给祖国的大美山河。 ⑤中国故事又是一个个“大故事”，是灿烂星河，燎原之势。 ⑥从国困民危、硝烟弥漫到河清海晏、时和岁丰，从无到有，从小到大，从弱到强，祖国无声无息地讲述着它的故事。“北斗”泽沐八方、“嫦娥”飞天揽月、“天问”造访火星、“天和”筑梦天河，中国航天一步步发展，将中国故事讲述给世界；衣带飘扬的古风服饰，端庄工整的中国汉字，重见天日的三星堆，中国文化一步步开花，将中国故事讲述给世界。我辈青年应将中国故事传播到世界各地，让中国故事遍地开花。 ⑦正是一个个小故事组成了大故事，在大故事的背景下，小故事才被娓娓道来。我辈应明晰，唯有将个人故事融入国家故事，个人价值才得以升华；个人不断奋进，国家故事才更加长远。 ⑧“人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。”我辈青年当以振兴中华为己任，讲好中国故事，谱写青春华章，拨雪寻春，烧灯续昼，行至天光！ 【文章总评】 这篇作文紧扣“好故事”“故事是有力量的”写作。开篇简引材料，摆出观点。第②段在阐述什么是“中国故事”的同时，用“中国故事既是中国人的故事，又是中国的故事。它既是微尘的故事，又是山海的故事”统领第③至⑥段的内容，第⑦段总结第③至⑥段两部分内容，结构十分严谨。最后一段概括提升，发出呼吁，简洁有力。另外，第④段列举江梦南等三个详例，第⑥段列举“北斗”等七个略例，有详有略，参差变化，错落有致，也是本文的一大亮点。 以上内容选自《考前38天作文特别指导》，更多经典考前作文指导及范文，购书获取。 跑好高考最后一程，打好人生关键一仗！ 考前压轴作文书，必选《考前38天作文特别指导》！ 这本书再版三年，由百强名师打造，研读高考政策把握作文趋势，基于教考结合筛选教材主题，以近一年热点事件为主进行话题预测，从学情出发提炼有效考场作文技巧，最后带学生实现考前作文必有的一次作文巅峰体验，助力考生自信应考，打赢考场第一仗。 团购优惠 团购获取更多优惠 增值课程及课件，扫码咨询
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