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天啦,3岁孩子竟会说一口脏话!


小A带着3岁的儿子闹闹在小区里玩,闹闹看见一个小朋友在玩滑滑梯,他也要玩,人家不让,两人僵持起来。


小A见两个孩子没有什么伤害性的冲突也没太在意,可她忽然听到闹闹大声地说:MLGB&*(*&%……闹闹说的话不是很清晰,还带着点方言的口音,所以别人也没明白他说的什么,但是小A听的清清楚楚!


她当场就石化了,听到孩子用稚气的声调说出这么不堪入耳的脏话,只觉得天都要塌下来……


同样的事情也发生在小C身上。


小C带着4岁的女儿婧婧去朋友家玩,朋友家的女儿带着婧婧一起给芭比娃娃梳头,小C和朋友坐在沙发上聊天。忽然,小C听到闹闹说了一句:我靠!


小C惊呆了,素来乖巧文静的女儿竟然说出那么粗鄙的脏话,身边的朋友也听的真切,面露尴尬之色。


小C生气地训斥女儿:“一个女孩子怎么可以说那么难听的话!”

女儿却委屈地说:“幼儿园的小朋友也这么说啊,这个词表示晕倒!”

小C一时竟无言以对。


类似于这样的事件屡见不鲜,成为很多家长非常头疼的事情。

孩子说脏话,常常会被认为是缺乏教养,但这其实并不仅仅是父母的教育问题,也是孩子自身的一种语言经历。


美国耶鲁大学的布卢姆博士对此表示:这只不过是孩子的语言学习。一句脏话当时对于小孩子来说,没有什么作为禁忌语的特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了社会禁忌。


那么,究竟为什么孩子会说脏话?对于爱说脏话的孩子又该如何管教呢?


一、孩子为什么会说脏话?


1. 模仿性脏话

2~5岁的孩子,对于是非善恶观念还都很模糊,但却处于善于模仿的阶段,如果在孩子日常生活的环境中出现了脏话,例如有些父母说话时习惯带一些不良的口头禅,或是发脾气时喜欢不加控制地爆粗口,那么被年幼的孩子看在眼里,他们敏锐的听觉系统便捕捉到那些“敏感词汇”并加以模仿。


如果此时父母反应过激,孩子反而会从中感受到别样的趣味,误认为说脏话能够使大人更加关注自己,强化对脏话的意识。


2. 诅咒敏感期

孩子无法充分表达内心的不满、愿望得不到满足或是与同伴之间发生了矛盾,就会用一些脏话或者带有诅咒的话来表现他们的情绪。


之所以会使用这些词汇,是因为他们发现了语言本身是有力量的,有些话能够像利剑一样刺伤别人。

因而他们会使用强而有力的语言来试探、发展自己的力量,并观察别人的反应。


这个过程叫诅咒敏感期,是他们学习语言、交流的过程,而并非我们成人所认为的侮辱、谩骂别人。


3. 习惯性脏话

孩子在幼儿期,没有明确的是非观念,他们对于身边的人和事都会十分好奇,会在无意识的状态下模仿大人。


如果此时父母觉得小孩子说脏话很好玩,只是简单的一笑而过却不加以制止或是没有正确引导,那么父母无意中的默许则会使孩子原本只是单纯的模仿性脏话得到强化,久而久之,孩子说脏话就会成为一种恶劣的习惯。


二、怎么纠正孩子说脏话的毛病?


1、移宫换羽:

2~3岁的孩子正是语言发展的敏感期,这段时期他们的模仿能力发展迅速,但对语言的理解却仍然有限。他们从外界接收到脏话的文字信息,却并不理解其真正的含义,只是单纯的认为学习到了一个新的词汇,故而简单的重复模仿。


在这种情况下,父母不必过度紧张,切忌反应过激,责打孩子,而是应当冷静地及时予以制止,并询问孩子脏话的来源,可以用一些发音相近的词句来代替脏话,告诉孩子可能是别人没说清楚,导致他听错了。


小小的善意谎言可以将孩子对原本的脏话的注意力转移到其他地方,然后渐渐淡忘。


2、淡化处理:

3~5岁的孩子其实往往并不知道脏话究竟意味着什么,只是觉得说脏话会造成大人情绪上的波动,觉得很有意思。


遇到这种情况,不妨在小孩说脏话的时候,冷静淡定,先告诉他这样是不对的,然后继续做自己的事情,对这件事置若罔闻,让孩子意识到:你对他说脏话的游戏完全不感兴趣,并对此非常反感。这样孩子自己会觉得没什么意思,时间长了,也就慢慢不说了。


3、正确引导:

父母可以运用解释与说明,悉心引导孩子,让他们意识到自己的错误,认识到问题的严重性,帮助孩子树立是非观念。


同时给孩子立下规章制度,并随时提醒孩子,告诉他“如果能克制自己不说不好听的话,才是好孩子!”


4、适当惩罚:

不良的行为一旦成了习惯,克服它就需要一定的时间和过程。


如果孩子说脏话屡教不改,父母就要采取适当的惩罚措施了。譬如罚坐、画画,或是取消奖励和有关活动计划等等既可以个给孩子形成一定的规范又不会伤害到孩子的一些措施。


而一旦向孩子宣告了这样的决定就无论如何都要坚持,不能因孩子的哀求或其他任何原因而轻易放弃原则。这样可以在一定程度上克制并减少孩子的不良语言习惯,从而建立良好的语言表达习惯。


5、净化环境:

“近朱者赤,近墨者黑”, 孩子说脏话多半是受到周围语言环境的影响。孩子的模仿能力很强,跟父母接触的时间又最多。所以父母务必要以身作则,注意自己的语言行为,言传身教地给孩子做出良好的语言行为模范。


另外,如果孩子平时和爷爷奶奶或外公外婆接触频繁,也要请他们配合父母,一起为孩子营造一个文明的语言环境。


随着孩子年龄的日益增长和语言水平的不断提高,只要父母及时做好孩子的教育引导工作,就能让孩子逐渐改掉说脏话的毛病,从小养成良好的语言习惯,从“出口成脏”变成“出口成章”!

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