3轻松玩转字母绘本 1.选取具有疯狂想象力的绘本 英文字母绘本非常多，我们应该挑选其中最具有想象力的绘本来购买，因为这些绘本最有助于我们进行识记。比如Fritz Eichenberg的《Ape in a Cape》、苏斯博士的《Dr. Seuss’s ABC》等。
比如，在曾获得凯迪克银奖的字母《Ape in a Cape》里，每一个字母都被作者画成一幅极富生机活力的画面，每页句子长度不超过五个单词，而且就是在这么短的句子中，还尽可能的加入两个元音发音类似的单词，使得整句话念唱起来充满韵律感。如：“A. Ape in a cape. B. Bear in despair.C. Carp with a harp.D. Dove in love.” 图画中，我们可以看到一只穿着斗篷的猩猩、一头被蜜蜂追赶而陷入绝望的狗熊、一条弹着竖琴的鲤鱼、两只正在谈恋爱的鸽子等。猩猩、狗熊、鲤鱼、鸽子都是日常生活或动物园或绘本中经常能看见的动物，赋予这些常见动物富有戏剧性、想象力的情境，对于识记字母、单词、句子都非常有帮助。 2.重复的魅力 请记住一点，孩子喜欢重复。还记得我们小时候，一盘磁带可以反复听上大半年，一本书可以反复看上十多遍吗？所以，家长们请不要害怕不断重复给孩子念同一本绘本。另外，无论背诵内容多么容易被识记，都需要大量重复，才能真正被记住。
有些绘本在句型上就不断重复，比如《Dr. Seuss’s ABC》，文中出现了大量类似“BIG A, little a. What begins with A?Aunt Annie’s alligator. A…a…A…”这样的句型，只是把A换作其他字母，把描写A的单词换成其他字母开头的单词。 但是，很多孩子根本没办法坐下来好好看完一本绘本，常常看几页，就被其他玩具吸引走了。家长不如自己先背下绘本内容，然后在孩子们玩的时候见缝插针的给他们念。 不过，有的绘本内容这么多，要让家长一次性全背下来也是有难度。例如《Kipper’s a to z》，这是一个关于Kipper和好朋友Arnold在玩乐过程中不断碰到不同字母开头的小动物和物品的故事，很有趣且极富幽默感，巧妙地将26个字母融合在一个完整的故事当中。但同时这并不是一个很容易被背诵下来的故事。所以，我们可以一次背一部分，然后不断给孩子们重复这一部分的内容。
例如先背诵ABC三个字母。 “This is Kipper's little friend, Arnold. Arnold has found an ant. A a is for ant and Arnold. B b is for box and buzzzzzzzzzz…… They put the ant in the box, and followed the bumblebee. It flew away. ' 'Let's find something beginning with C,' said Kipper. 'But the caterpillar had already found them! C c is for crawly caterpillar.” 这段话背下来以后，我们可以当作复习一般给孩子多念念，不一定要让孩子看着绘本的时候给他们念，当他们看到蚂蚁的时候，可以给他们念： “Arnold has found an ant. A a is for ant and Arnold”。 当他们看到大黄蜂的时候，可以给他们念 “B b is for box and buzzzzzzzzzz…… They put the ant in the box, and followed the bumblebee”。 在生活中见缝插针的进行英语启蒙教育也是个不错的好方法。孩子总有静下来做某件事的时候，比如喝奶的时候，这就是家长们一定要抓好的阅读机会了！当孩子们正在享受喝奶的美妙感觉时，再用优美温柔地语言给他们阅读绘本，他们一定会爱上这样温暖舒服的时光的！ 3.五感教育法 如果能在英文字母绘本启蒙中，把孩子们的视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉这五感都调动起来，那既能让孩子们认为绘本很有趣，又能有很好的学习效果。除了给孩子读绘本以外，很多英文绘本都有现成的歌唱版本，加上曲调会更有助于孩子们记住绘本内容。即使没有现成的歌曲版本，家长们也可以发挥想象力，自己进行编创。 例如我们上文所举的《Kipper’s a to z》的ABC部分，就可以用非常耳熟能详 的““Rudolph The Red Nosed Reindeer ”曲调进行演唱。
