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每周问答 | 孩子边听歌边写作业怎么办?

自科学家长观系列直播课上线以来,直播互动时我们收到越来越多的家长咨询,但每次直播的时间有限,大家的问题不能一一作答。在此希望通过每周问答这个栏目来为大家答疑解惑。






问题1

@绿*:高中 男孩 一边听音乐一边做作业或者做作业时经常用手机查不会的问题。


科小诸回答:

首先咱们先看看孩子在写作业的时候,做的事儿是不是应该做作业的时候出现。比如一边听歌一边做作业,影响到他的效率或者影响到做作业准确率的话,就是不应该出现的。这个时候建议您思考一下孩子为什么要在写作业的时候听歌?是很喜欢听这个音乐,迫不及待的在写作业的时候听?还是因为心情不好需要音乐去缓解情绪?


如果是后者,那建议您找孩子聊一聊,引导孩子让他说说遇到什么问题了,而您去主要就是倾听就好,尽量让他感受到你是理解他的,对于他的苦恼您感同身受。这个时候不要跟孩子硬碰硬,因为这么做改变不了现状,反而增加与孩子之间的隔阂。如果孩子是因为喜欢音乐,就是想听,但平时可能没有听音乐的时间那就要跟他协商好,给他听音乐的时间,但也要好好的把学习的事儿完成才行。


至于做作业的时候经常用手机查不会的问题,这件事,起因是因为他有不会的题吗?不会的题有没有别的途径获得解答呢?如果实在没有,只是单纯的用手机查找不会的题如何解题,也是可以接受的。但要跟孩子说不要总以来查找,要尝试着自己学习网上答案的解题思路。如果孩子真的是某阶段知识点遇到问题,那建议还是进行相关的补习。


要告诉孩子“做事要全情投入,听歌就要尽情的听,做作业就要认真的做,认真的人才最有魅力。”因为已经上高中了,不要把他当成是孩子,要当成是个成熟的人,当做朋友一样去沟通去给建议。




问题2

@静*地:小学1-3年级 男孩 我的孩子6岁了上一年级 近期我发现孩子说谎 我孩子有时会拿回家来一些小玩具 问孩子哪里来的 要不说 捡到的钱买的 同学送的 我担心孩子偷东西 偷钱 也不知道自己错在哪里 望老师 帮忙解答,谢谢。


寸草老师回答:

理解您的心情,紧张和不安。但是这么小的孩子,先别急着给他下结论“说谎”和“偷东西”,或者说先别让孩子觉得你是这样认识他的。


先解决两个问题,孩子的“不安全”感和“不满足”感。什么是“不安全”?他不敢说真话,或者不想说真话,这个父母最知道,孩子怎么说话最讨巧最有效,他就会怎么说,如果他说话父母不爱听或者说了没用,他可能就会撒谎;什么是“不满足”?他想要的东西,比如玩具、游戏、父母的陪伴、朋友等,远远不能满足他这个年龄段或者他环境所需要的(比如同班同学都有漂亮的文具盒就他没有)需求,正常渠道得不到,他就会走其它非正常渠道。


做为父母,先把这两个问题解决了,再来解决孩子的上述问题。


1、 通过观察和询问,先确定孩子的行为,是否为不希望的。他拿回来小玩具,和颜悦色的和他讨论这个小玩具,一层一层的往下说,孩子小,真实情况很快就会大白。记住,千万不要诱导或暗示,“玩具是不是偷来的”。你就问他,这个玩具真好玩,怎么玩啊?这个玩具就这一个还是一套啊?你们班谁喜欢这个玩具,你可以带到学校或者邀请小朋友来家里一起玩;等等,边缘话题。说着说着,孩子有可能就说出真相来了。老捡玩具不可能,可能情况就这几种:


1)确实是小朋友送的,这时候要确认为什么小朋友送给他?他是班干部?武力手段?和同学要好?物物交换?等等。

2)自己的零钱买的。

3)确实是偷的。


2、 温和的帮助孩子处理问题,别在品德上扣帽子,别打骂。如果孩子说玩具是同学送的,就建议他玩几天还人家,比如约定3天,3天后提醒他带回学校还同学,或者建议他和同学交换一个。如果判定孩子是偷的,就比较复杂,悄悄跟踪一下孩子的场景,判定他可能在什么场合偷东西,或者偷偷拿家里的钱,然后在适当的场合下漫不经心的编个例子说一下偷东西的危害,偷东西该怎么处理,比如说他在校门口的玩具摊上乘人不备悄悄拿了东西,就把这个事情举成别人的例子,孩子听了,会有点担心害怕但也会侥幸自己没被发现,可能就悄悄的按照父母的提示来处理偷东西的事情了。总之,就是给孩子台阶下,不打骂、不贴标签,但是让他意识到问题的严重性,自己解决。


孩子还小,爸爸妈妈要相信他不是坏孩子,他只是暂时有点迷路,需要你们的引导。



问题3

儒@:为什么我的孩子在对家长的时候比对他的朋友的时候更急躁呢?


蕾拉回答:

初中的男孩子很明显是在青春期啊。这个时候的男孩子独立意识增强,内心想要脱离父母,开始觉得自己是个大人了,什么事情都有了自己的想法,又不太喜欢和父母沟通。反而因为共同的兴趣、处境以及处在一样的年龄阶段,往往和自己的朋友们更有共同同语言。父母和小时候一样的叮嘱就变成了“唠叨”,难免会觉得不耐烦。毕竟,越是亲近的人,我们越是难以控制住自己的情绪,这其实是人类的通病。而且因为上了初中,如果父母还整天追着学习不放的话,情形可能会更糟。


建议不要总是正面管教孩子,有时候按兵不动,适时旁敲侧击也是不错的方法。





问题4

@恬*(***我):专注力培养数字训练法,每30秒20个数字,是0--9的单个数字,还是组合数字,谢谢!


罗洋洋回答:

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