作为一个英语学渣，让我谈谈英语的学习方法，其实一开始我是拒绝的。因此，这篇文章只谈英语学习当中非常基础却也不可或缺的一部分——背单词。
说背单词是基础，是因为真的要熟练掌握英语的听说读写，仅有词汇量基础是远远不够的。说背单词必要，是因为但凡英语学习要进入到一个更高的阶段，单词量不够就会成为继续提高的障碍。参见：背单词真的不重要吗？| 关于背单词的那些事儿
一个比较可观的单词量，至少能保障你在听说读写中的“读”这个环节取得一个相对好的分数，对应在高考中——阅读理解40分＋完型填空30分（以全国1卷为例）。反过来说，一旦词汇量不足，不仅阅读理解和完型填空的分数上不去，听力和作文往往也难有起色。
因此，背单词虽然不是英语学习中最重要的一个环节，确是不可回避的第一步。
所有高中阶段英语上不了120分的学生，都应当反思一下自己的词汇量，是不是不够应付这场考试。所有觉得自己的英语差得无以复加的学生，都应当从背单词这件小事出发，去拓展自己的词汇量，打开自己英语世界的眼睛。
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初阶玩家如何背单词？
所谓的初阶玩家，指的是英语词汇量在5000词以下的学生。大部分学生在高中毕业前基本都处在这个范围。
◆ 反复背，反复复习
很多学生都有这样的体会，单词背了忘，忘了背。殊不知，英语单词本身就是一个需要反复背反复复习的记忆过程。单词背了以后不复习，必然是背得越多，忘得越多。
事实上，即便是英语水平不错的学生，背单词时大量的时间都花在复习旧的单词上，而不是去盲目地拓展自己“见过”的生词。
比较合理的背单词计划是：15-25%的新词＋75-85%的旧词。
比如一个同学给自己规定每天背100个单词，那么就应当是每天背15-25个新词，再复习75-85个旧词。这样反复滚动下去，不仅单词记得扎实，每日实际上的背单词任务也大大减轻。
对于单词量停留在1000～2000词的学生来说，没有那么多的方法和技巧，就是扎扎实实背下去。
◆ 用好英文词典
在遇到生词的时候，不可避免地需要去查词典（直接问别人是最偷懒也最无效的做法）。
市面上比较好的英文辞典，包括朗文、牛津高阶、柯林斯词典等等。在线的英文词典app比如说有道词典、灵格斯词典等等。
在查辞典的时候，需要关注以下几块内容：
◇ 词义：查辞典首先还是要找到生词的意思。一个单词往往会有不同的词性和不同的意思，除了这个单词在关注语境中含义，还需要简单浏览这个词其它的常见意思，下次遇到就有个印象。
◇ 例句：例句是帮助学生进一步理解词汇的内涵的工具。比如“splendid”这个词表示极好的，查看例句可以发现它可以修饰具象的建筑、风景、物品，也可以修饰抽象的主意、成果等。例句中的场景也能够帮助学生记忆单词。
◇ 词组/固定搭配：词汇的地道用法离不开词组和固定搭配。在考试中，固定搭配也是常见的词汇考察方式。比如“concern”这个词，就有“as far as I am concerned”、“as far as sth. is concerned”、“be of conerned”三种常用的固定搭配。
◇ 发音：词汇的发音是很多学生容易忽略的一点。无论是长期的英语听说能力的提升，还是保障英语拼写的正确性，都不能忽视一个单词的发音。比如“pronunciation”和“pronounce”这两个词，区分的最好方式除了词根就是词汇的发音。
还记得有次在考场上，翻译“祖国的繁荣发展”，想不起来“prosper”还是“properse”哪个是正确的拼写。忽然想起来《星级迷航》中的史波克说“Live Long and Prosper”的发音，一下子就笃定了前一个拼写才是正确了。
◆ 结合情境和语境
人类的大脑构造决定了我们实际上比较难记忆一些没有意义的信息。因此有的时候就需要借助和单词相关的情境和语境去协助记忆。
常见的情境和语境包括：
◇ 句子：很多英文字典或者单词书当中也会配有例句，可以结合例句去加深对词汇的理解。即便没有例句，在查到单词的意思和用法后，也可以自己尝试造一个句子。
◇ 文章：上课的笔记、平时的作业、课外的阅读中往往会遇到一部分生词或者是常见单词的特殊用法。将生词记下，同时回忆文章中与这个单词相关的内容，不仅能够加深记忆，而且往往能够巩固词汇的用法。
◇ 画面或情节：和单词有关的画面或情节往往会很深刻地印入到脑海中。这个情节可以是文章的情节、电影的情节甚至生活中发生的一件小事。
比如15年全国1卷的完型填空，第一句话“On the way ,we spotted a man holding a piece of paper.”这里“spot”表示“notice”（尤其下文马上紧接着出现“notice”这个词），联想到作者去超市路上(偶然)看见这个人的情境，把这个词就记下了。
又比如现在很多餐馆很喜欢在广告牌上写“正宗XXX”，但是英文翻译往往很蹩脚，查查字典知道正宗的在英文里有个说法叫“authentic”，下次想形容一种食物或者商品正宗，就会回想起某家羊肉汤和它蹩脚的英文翻译。
再比如美剧《权力的游戏》中，瑟后游街的那一段，有一个词叫“strip”，除了布条的意思外，还有剥光、剥除的意思，结合剧情不难记住这个单词（当然你也可能只记住了shame...）。美剧里太多可以记的单词，比如瑟后形容雪伊叫chic，形容弄臣叫hilarious.
这里说个题外话，不管是看美剧学英语、看电影学英语、还是听英文歌学英语，一定一定一定不要看中文字幕。因为一旦画面中出现中文，你的大脑和眼睛就会不自觉地去捕捉中文信息，而忽略掉英文的部分。
在平时阅读中遇到的这样的词汇，都可以记在自己的单词本上，同时记下一个例句帮助记忆这个单词。即使没有例句，也要在查过字典以后，自己尝试造一个句子。
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中阶玩家如何背单词？
所谓的中阶玩家，指的是英语词汇量在5000词以上的学生。笔者大概就处在这个水平当中，因此或许还有更多笔者不知道的更牛逼的方法等待发掘。
对中阶玩家来说，除了像初阶玩家一样反复背单词、借助情境和语境背单词、用好英文词典外，还需要额外主意以下两点内容。
◆ 用好英文词典
当你的英语水平达到更高水平后，使用英语辞典时，在关注原有的词义、例句、固定搭配和发音外，还需要额外关注以下几块内容：
◇ 同义词与近义词：词汇量增大以后，更应当关注英文辞典当中列出来的近义词和反义词。比如同样是促进和提高，除了“improve”，还有“promote”、“enhance”、“strengthen”、“develop”等等相近意思的词，将一组近义词在一起记就更方便。
◇ 词汇的英文释义：词汇量增大以后，应当逐步摆脱词汇中文意思，选择英英释义。例如“deteriorate”这个词看起来很吓人，中文意思叫“恶化；变坏；衰退”，英文意思很简单就叫“sth. become worse”，记住了“become worse”就记住了“deteriorate”。
◆ 学习词根&词缀
有了一定的词汇量基础以后，可以开始学习英语的词根和词缀。词根词缀就好比汉语当中的单词部首。在高中的学习单词的过程中，有的学生可能已经发现，“-tion”常常跟在名词之后，“dis-”和“de-”常常表示后面那个单词的否定,“-logy”常常跟在学科之后。
比如宇航员“astronaut”用词根表示就是“astro+naut”，“astro”表示星星（是“aster”的变形，例如asterisk星号、asteroid小行星），“naut”表示“海员”（例如nautic水手、nautical航海的），因此astronaut就是航行在星星间的船员。
又比如灾难“disaster”用词根表示就是“dis+aster”，“dis”表示背离、否定（例如dislike、disobey、disorder），“aster”是星星，在古人看来，星星背离轨道就是灾祸的象征，也就是disaster。
当掌握了词根之后，背单词就从一个相对枯燥的纯记诵过程，变成了一个思考和逻辑的过程。遇到陌生词汇时，也能够提高猜词的准确率。
当然，如果学生的词汇量不够，完全没有必要额外再记忆一部分词根，扎扎实实把基础词汇一点点背下去就足够了。
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学习中的捷径，从来只给先努力的人
编写《英汉大词典》的陆老神仙，复旦大学教授陆谷孙教授在接受记者采访时被问到：您觉得您的词汇量现在达到多少呢？陆老神仙回答：能够熟练运用的大概有5000词吧。
陆老神仙这样的神级人物尚且认为自己熟练运用的只有5000词，对于普通的英语学习者来说则更加任重而道远了。
本文并没有提及高阶玩家如何背单词，原因之一是笔者作为一只英语学渣，距离高阶玩家实在差得很远。另一个原因或许是：
对于高阶玩家来说，已经不能用纯粹的词汇量来衡量他们的英语水平。对他们来说，像一个native speaker一样去熟悉和运用词汇，用更地道地用英语沟通、交流、表达和写作，才是终极目标。
当然，如果你高考课内的英语还没上120分，那除了好好背单词，不要想那么多。
因为学习当中的捷径，从来只提供给先努力的人。
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