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如何快速适应新学期英语学习?有效方法早知道!|【干货放送】

开学后,最近被家长问到的最多的问题就是孩子如何快速适应新学期英语学习。

作为一位有七年教龄的英语老师,今天就和各位家长谈谈小学英语阶段的学习问题。活跃在教学工作一线的我,总结了小学阶段孩子常遇到的英语学习问题,无非以下几个:




01

单词记忆问题  


很多孩子谈“词”色变,孩子们对单词非常反感,尤其是在低龄段更加明显。

单词对孩子们来说成为了一种负担,而不是掌握信息的一种手段。很多学生在背单词过程中,会出现背了就忘的现象,不能掌握有效背单词的方法,这给孩子的英语学习带来了很大的困扰。



02

阅读量严重不足  


在小学英语的低龄阶段,孩子的阅读量非常重要,孩子们需要在1-3年级建立起对英语的感知能力,建立起对语言的情感捕捉能力。

但是目前就我从教学一线来看,小学生阅读量并不让人满意,许多孩子的阅读时间只是在学校的半小时晨读,在家里很少阅读,即使有的父母买了一些英语绘本,但孩子的主动性依然发挥不出来,所以买书并不是解决孩子阅读问题的途经。


以下是中美小学生阅读量对比:




03

学英语自信心不足
 


刚才指出,阅读量对小学阶段非常重要,不可忽视,但是孩子们的阅读量迟迟提高不上去,有一个很重要的原因是孩子怕读出声来,因为对自己的发音不自信,当面对一个生单词的时候不知道怎么去发音。当遇到一个音节比较长的单词时不知道怎么把这个单词拼对,长时间下来,孩子学英语的自信就会受到打击,进而也会影响到孩子的其它科目学习。




针对小学阶段孩子遇到的这些问题,一起作业网英语教研团队推出了帮助孩子解决单词记忆和发音方面的自然拼读课程。


自然拼读是以英语为母语国家的小朋友阅读时普遍使用的一种学习方法。

通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则,建立字母和字母组合与发音的感知,从而达到”看词读音,听音辨词”的神奇学习效果。

简单来说就是,当孩子学会了这种方法,即使看到一个不认识的长单词,孩子照样读得出,并且通过发音记住如何拼写。



课程特点



1
上课形式独特化


采用翻转课堂模式,用预习-笔记-复习-上课巩固的方式帮助孩子彻底学会所学内容。1V6小班授课,孩子可以得到更多关注。孩子在做完预习后的线上作业后,老师会通过后台收集数据,会根据作业数据在课堂上有针对性的讲解,让孩子有针对性地吸收内容。

翻转课堂特点

  • 颠覆传统教学模式

  • 趣味微课学习预热

  • 课堂互动知识运用

  • 数据驱动个性化辅导


2
教学内容丰富化


教学内容采用的和小学生生活密切结合的一些话题,包括有趣的动画人物、能够引发他们探险意识的知识树、还有能够让孩子建立团队意识的TEAM PK。这些有趣的课堂设计大大加深了孩子学习的印象,并建立起孩子学习的主动性和激情。孩子由原来的被动学习改为现在的主动寻求知识,实际上,整个上课过程就已经决定了孩子上课的结果。


3
知识和兴趣培养兼顾


孩子在课堂不仅能学到自然拼读的内容,也能从课堂形式中受益。1V6的小班教学可以让每个孩子在课堂上巩固和提高已学的内容,和班级其他同学进行pk挑战,也会极大的激发孩子的学习兴趣和动力。



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