陪孩子一起做英语小游戏，能激发孩子恒久的学习兴趣，乐此不疲并爱上英语！把瑞思学科英语专家们精心整理的这些英语游戏带回家把，边玩边学，再也不用为孩子不爱学习而发愁了。
道具：毛绒玩具若干
人数：2人（孩子和家长）
适合年龄：3岁以上
玩法
Step1:请孩子站在前面，面对观众。观众可以是家长，或者把毛绒玩具当观众也很有趣。
Step2:请一名家长蹲在孩子身后开始说英文。
Step3:孩子根据家长说的英文做出相应动作，同时还可以不出声地用夸张的口型模仿家长的话。
细节提示
3～4岁小朋友
两位家长可以先给孩子做示范，再让孩子参与。也可以和孩子一起用手偶或毛绒玩具“演出”。开始的时候，对话要设计得简单一些，甚至先表演英文字母或简单单词，再慢慢增加句子，如“My name is Harry. I am a boy. I am 4 years old. I like singing and dancing.”
4～6岁小朋友
孩子玩的时候，可以把表演过程录下来，回放给孩子看，增加游戏的乐趣。也可以借此进一步切磋表演，丰富下一轮表演时的身体动作或增加语言难度等。这个年龄段的孩子也可以做“幕后人”——由他来主说，家长表演。
“双簧”游戏对提高孩子的演讲演示能力有很大的帮助。演讲演示能力是一种综合能力。一个好的演讲者，要学会分析听众需求，确定主题，按逻辑组织内容，还要注重演讲技巧，比如姿态、语气、语调、语速、音量、表情、肢体动作、与观众互动、时间控制等等。所以，一个好的演讲者并不是天生的，而是要接受系统地培养。不同的孩子可能具备不同的能力结构，这就意味着孩子需要更有针对性的指导。
瑞思学科英语学术总监Sally：在“双簧”游戏中，蹲在家长后面，孩子会更容易开口大声说话，并且试着变换语音语调，使声音富有表现力。站在前面根据家长的话表演时，孩子会更重视自己的姿态，并且有意识地使用肢体动作和表情来表现语言。这样的能力培养是循序渐进的。如果一下子就用最好的演讲标准来要求孩子，孩子处处达不到就很容易失去信心。但是在这个游戏中，孩子能够逐步获得所需要的能力，进而具备优秀演讲者的综合素质。
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