关于奥数，有很多段子
儿子：“爸爸，我要学奥数！”
爸爸：“儿子，你的数学在班里是倒数，我看学奥数这件事，以后再说吧”
儿子：“不行，我只有学奥数才能找到成就感！”
爸爸：“儿子，为什么这么说？”
儿子：“平常我考20多分，学霸考一百分；有了奥数以后，学霸也只能考20多分。”
这两天，我儿子就感冒了，医生给他开了中药。每天让他顺当儿的把药喝了，简直太费劲了。那天，他跟我说：妈妈，我不想吃药了。
我：为啥呀？不吃药感冒能好呀？
儿子：妈妈，你听过那句话吗？
我：啥？
儿子：再苦不能苦孩子！
我：哦！
后来，他爸给我出了个主意：
你就别让他吃了，回头给他报个奥数班。然后告诉他，再苦不能苦孩子的后半句是，再穷不能穷教育！
奥数，每一个中国孩子绕不开的话题奥数难，难于上青天？
不上学，不知道奥数的重要。
不做父母，不了解孩子学奥数的辛苦。
可是，关于奥数，家长你真的够懂吗？
学不学？
什么样的学生适合学？
什么时候开始学？
找谁学？
怎么样才能学好？
学好了有啥用？
……
武汉有一位老师
36年来，他共培养了
300余名全国初中数学联赛一等奖获得者，
250多位学生被保送或考入清华、北大。
他就是
中国数学奥林匹克竞赛高级教练
华师一附中初中部数学奥赛总教练
华师一附中光谷分校招办主任
汪严承
楚天都市报记者 萧颢摄
昨日下午，
汪严承老师做客楚天都市报“市民有约”，
接受了家长全方位的问、问、问。
然而，他的很多话却颠覆了家长们一贯的认知……
一、谁说奥数=偏怪难？
刘先生：我的孩子还在读幼儿园，但总听到周围的家长谈奥数。奥数就是“提前学”、“数学拔高题”的意思吗？
汪严承：奥数不等于“提前学”，也不单纯指所谓的难题、偏题。
这些领域有很强的趣味性和游戏性，这些方法对于培养学生的数学兴趣、拓展他们的思维和知识面有帮助。
现在很多学生上的数学辅导班，其实并不是真正意义上的奥数班。
二、不到5%的孩子适合学奥数
张先生：身边所有孩子都在学奥数，我们有必要学吗？
四、别人都在学我也得学！胡闹！
是不是培优了，
孩子成绩就一定变好了呢？
其实无必然联系。
许多家长送孩子去培训，
只为“求自己心安”。
是否培优，要看孩子的实际。比如，有的孩子学习慢，无法消化课内知识，家长可以送去校外补习班，针对性地进行补差，而不是拔高。再有的孩子确实学有余力，光靠校内课堂“吃不饱”，对学习又有极浓兴趣的，可以培训做拔高题。
家长们可以看看孩子班级的同学，那些成绩落后的学生，不少都参加了好几个培训班，但成绩并没有因此变好。学习态度、习惯和方法不好，再怎么培优都枉然，反而伤了孩子的兴趣，让孩子的童年“苦不堪言”。
五、培优不是万能药，切记切记！
蒋女士：培优机构应该怎么选？
汪严承：机构的办学规模、办学时间、社会信誉、办学成绩等，都是考虑因素。最重要的，还是要观察老师好不好，有的老师只会教孩子刷题，进行机械化的训练，而没有教会孩子分析、解决问题的方法和能力，这样对孩子发展不利。还要看老师讲的内容，是否为针对性地对孩子进行补差。
报培优班也要适可而止，有的孩子所有课余时间都被培训塞满了，学的内容根本没时间消化和领悟。学了并不等于学会了、学好了。
不少孩子在培训机构，就只学会了记题，因此考试成绩忽高忽低。高了是因为考的题目是做过的，记住了；低了就是因为题目没训练过，能力没培养起来。
六、奥赛很苦，别带着升学功利心
文女士：参加全国数学联赛获奖，在中考、高考中能加分么？我女儿数学成绩不错，要不要让她到中学后搞奥赛呢？
汪严承：你说的就是搞数学奥赛了。学生在初中阶段联赛中获奖，在初三有机会被华师一附中、武昌实验中学、武钢三中、武汉二中直接“网招”到竞赛班，免中考。
学生在高中阶段若参加全国竞赛获奖，可以参加名校的自主招生。如果获一等奖，能获得清华、北大的自主招生资格。进入全国竞赛湖北省队的部分学生，可以降分考清华、北大。进入全国集训队的，可以直接被保送到清华、北大。
如果选择搞奥赛这条路的家庭，一定要作好吃苦的准备，还要有强大的内心，否则走不下去。高中搞数学竞赛，进入省集训队的也就20个左右，名额非常少，全国靠奥数获奖保送清华、北大的，也就50个左右，竞争很激烈。
家长千万不要因为升学的功利心，而要求孩子搞竞赛。尤其是女孩子，多提升综合素质，对长远发展更有利。
七、“小升初”择名校，请对症下药
刘女士：华师一附中光谷分校今年招生有哪些班级类型？贵校如何录取学生呢，看哪些竞赛证书？
汪严承：我校今年秋季新初一年级设6个班，1个华一实验班（偏向于招有竞赛特长的学生），2个数理实验班（招理科好的学生，班级配备更好的文科老师），3个素质实验班（招文科好的学生，班级配备更好的理科老师）。每个班拟招40人左右。学生有意愿都可到官网报名，我校可以跨区招生。
招生方面，现在小学阶段没有官方的数学竞赛，培训机构搞的竞赛成绩，有些不太正规，得奖了也不能证明学生就优秀。
我们主要看学生在小学六年一贯的表现，比如综合素质报告册、小学六年的考试成绩等。对于报名的学生，我们都会到其所在小学进行调查，向班主任和同学了解该孩子的综合情况，再进行择优录取。
有些小学自己组织的比赛成绩，我们也会作为参考，比如武昌实验小学举办的“我们爱数学”竞赛活动。
现在不管是几年级
一周五天每天早早起
晚上背一书包作业回家
除了吃饭，就是写作业
再加上很多小孩周末还要补课
已经没有什么玩耍的时间了
汪老师的一席话，
让很多迷茫的父母找到了方向，
给他点赞！
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