两张“网课照”刷屏：疫情过后，中小学生将出现明显的两级分化

这两天，在网上被两张照片触动。这是第一张照片。

一束昏黄的灯光，一张破烂的桌子，一隅寒冷的角落，两个风中瑟缩的身影。

穿着粉色棉袄的是河南洛宁的14岁女孩郭翠珠，因要上网课，家里又没网络，所以只能来村支部蹭网学习。

父亲默默地蹲坐在角落陪伴女儿。

“白天我们上的名师课堂，晚上老师在线辅导，我爸爸手机流量不够，所以到村里学习。”

村支书说，女孩学习很认真，每天都会来这里学2小时。

网友评论说，这是现代版的“凿壁偷光”。

这是第二张图片。

同样是受疫情影响，只能上网课的15岁女孩杨秀花，为了不耽误课程，每天要爬1个小时陡峭的山路。

来到距家4公里外的悬崖下，窝在崖壁边上课。

因为附近只有这里有信号。

学校要求每天早上7点45打卡，因此秀花6点就得起床，尽早出门，书包里装着馒头、包子当作干粮。

直到下午5点，天差不多要黑了才回家。

粗略计算，秀花每天都要在悬崖边待上至少10个小时。

偶尔妈妈心疼她，会给她送些热乎的饭菜。

但山路陡峭，秀花怕妈妈摔倒，很少让她来。

她还打趣，说自己还总结了一套信号好的规律。

“我想好好学习，考个好大学，虽然学习不是唯一的出路，但在当下来说是最好的出路。

说实话，在这儿学习我也不觉得辛苦和冷。”

随后，两个孩子在艰苦环境下学习的照片传上网后，迅速引起了关注。

两地政府纷纷伸出援手，给他们装上了宽带，解决了她们上网课的困难。

常有人说，一些人成功了，那肯定是运气好，如果自己有这样的运气，肯定也能有一番成就。

而事实往往是，这些耍嘴皮子的人，永远没机会“天赐好命”。

功夫都花在嘴巴上，说得越多，错过越多。

事在人为，这两个孩子告诉你：

你想要有多优秀，就在于你有多自律。

当你足够努力，控制得住惰性，就足以能通过征服自己，去征服世界。

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曾经看过一个漫画，记忆犹新。

每个人都背负了一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地前行。

途中，有一个人嫌十字架太重了，于是拿刀把十字架砍掉了一块。

又走了一会儿，他还是嫌十字架太沉，于是，又把它削掉了一块。

砍掉之后走起来，的确是轻松很多，他的步伐轻快起来，超过了一些人。

就这样，当他以为自己可以轻轻松松地成为第一名时，前面出现了一个大大的沟壑。

后面的人慢慢追赶上来。

他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨了过去。

他也想如法炮制。

然而自作聪明把十字架砍掉一部分的他，只能停留在原地，追悔莫及。

对我们的孩子来说，这场突如其来的疫情很沉重。

不断延迟的假期很沉重，舒适又无人监督的环境很沉重，种种娱乐放纵的诱惑很沉重。

这些沉重的份量像极了漫画里的十字架，拖慢了孩子们前进的脚步。

于是，有的孩子开始偷懒了，削掉“认真”“坚持”“努力”“奋进”，扛起“怠惰”“放纵”和“欢愉”。

他们开始止步不前，把自己划进“网课学困生”的圈子。

一上课网速就不好，没有摄像头，一提问就全员闭麦，上课的时候吃零食、躺被窝、时不时还传来王者荣耀的声音。

一组假期游戏数据显示：

《王者荣耀》的峰值DAU（日活跃用户数量）在1.2-1.5亿之间；

《和平精英》的峰值DAU在0.8-1.0亿之间，二者皆创下历史新高。

而这两款游戏的用户绝大多数都是青少年学生，这代表着：

中国2.8亿在校生里，有至少90%的孩子，在自律和放纵之间，选择了后者。

在《万万没想到》这本书里，曾记录过美国一个研究组织。

他们花了10年之久，上至采访政界、商界的无数名人，下至调查在校学生成绩的影响因素。

最后得出了一个结论：一些人实现平生理想，一些人跌入平庸日常。

把一个人和他人区分开来的品质，不是天赋，不是教育背景，也不是智商。

跟任何性格特征都无关，除了自律。