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老年大学班主任工作指南

武汉市汉阳区老年大学

班主任工作指南

 

 

 

  

一、编者按

二、本校办学宗旨、办学理念及培养目标

三、本校校训、校风、教风、学风(一训三风)

四、坚持两个创新,推动教学改革

五、突出三个特色,形成办学优势

六、班主任的工作职责

七、班级管理的阶段性任务

八、学员及班级管理的工作制度

九、通讯地址及联系电话

 

 

一、 编者按

班主任是老年大学班级管理的骨干力量和具体工作的实施者,班主任的修养及工作能力直接关系到学校管理工作的成效,关系到教学方针、目标和日常秩序维护等管理落实。

为了提升班主任自身修养和管理能力,进一步做好班级管理和开展富有成效的工作,我们在当前老年教育的理论和实践探索中,吸取了优秀班主任的工作经验,编写了《班主任工作指南》,对学校的办学宗旨、办学理念、培养目标及一训三风作了诠释,对学校的教学改革和办学特色做了说明,对班主任的工作职责、班级管理阶段性任务、班委会建设、班级管理的日常工作制度等进行了明确。《班主任工作指南》是我们老年大学班主任工作的指导手册和参考资料。

班级管理工作涉及面广、工作量大、任务很重、且变数较多,随着老年大学的不断发展,对班级管理的要求也不断提升,这就需要大家共同关心和研究班级管理的各种细节,不断总结经验,从中找出规律和行之有效的方法,以促进老年大学的建设和发展。

 

二、本校办学宗旨、办学理念及培养目标

1、办学宗旨:增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。

2、办学理念:为民办校、素质强校、文化兴校、民主治校。

3、培养目标:宽容礼让、厚德祥和的风范老人;处世豁达、健康快乐的阳光老人;标新立异、与时俱进的时尚老人;好学向上、博闻睿智的文化老人。

 

三、本校校训、校风、教风、学风(一训三风)

    1、校训:自主、向善、康乐、有为。

    2、校风:和谐、思想、宽松、有序

    3、教风:亦师亦友、先善其德

    4、学风;如切如磋、乐在其中。

四、坚持两个创新,推动教学改革

    1、办学理念的创新。围绕一个宗旨,服务两个需求,做到三个适应。一个宗旨即学校的办学宗旨;服务两个需求即服务教学需求,服务学员发展需求;做到三个适应即适应社会发展需要,适应学员特点需要,适应市场变革需要。

    2、教学实践的创新。学校坚持“五主五辅”原则,认真抓好第一课堂、丰富活跃第二课堂、努力拓展第三课堂,重点抓好三个互动:

 ①教师与学员的互动。发挥教师的主导作用和学员的主体作用,主导作用是导向、导入、导问;主体作用是自学、自理、自立。推动两者在求知、求学、求解的层面交集互动。

   ②课内与课外的互动。除了抓好课堂教学以外,还应积极开展课外活动,把思辨和实验、复习和提高结合起来,使之成为课堂教学的有益补充。

③校内与校外的互动。学校实行开放式教学,鼓励学员积极参与社会实践,既为社会服务,又增加社会实践知识,丰富和拓展课堂教学。

 

五、突出三个特色,形成办学优势

1、文化特色。努力培育形成以办学理念、一训三风为核心的校园文化体系,紧扣知音文化主题,提倡知音合伙人理念,倡导教师的匠心精神和学员的主人翁精神。

匠心精神就是爱岗敬业、忠于职守的奉献精神;亦师亦师、先善其德的师魂精神;改革创新、博采众长的进取精神;精益求精、独具特色的领军精神。

主人翁精神就是爱校如家的自主精神、尊师重教的求学精神、宽厚向善的长者精神、助人为乐的奉献精神。

2、教学特色。坚持以教学为中心,打造名师名课名专业,制定三课评审办法,每年进行一次精品课、示范课和特色课的评审,落实优质优教优待遇。

    坚持以“备、教、查、析、评”五个环节为内容的教学质量评估制度。备就是选准切入点,教就是培育知识点,查就是寻找优缺点,析就是梳理逻辑点,评就是激发闪光点。让教师把握培养目标定位,致力帮助学员与时俱进。

3、活动特色。坚持“五抓”:一抓党建,传递“两抓”责任,筑牢“两学”信念,创立“两微”方式,激活“两创”活力。二抓时政班建设,围绕热点、重点和难点,开门办班,抓住关键少数、提高骨干素质。三抓一节一会,打造名会名节名活动,让一节一会每年有主题、内容有创意。四抓社团活动,打造名团名队名节目。引导学员自主管理,鼓励学员展示教学成果,回报社会。五抓教育理论研究,结合教育实际,坚持全局导向、问题导向、治理导向。理论研究成果用于指导实践,解决问题。同时要走出校门,展开校际交流。

 

六、班主任的工作职责

班级是学校进行教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和负责人,负责本班教学管理和班级日常工作。

1、在学期开学时,积极、主动配合做好报名、缴费等工作,编排好学员座位,组织入学宣传辅导,做好开班上课的准备工作。

2、根据学校工作计划,结合本班实际情况制定切实可行的学期班级工作计划,并组织全班学员付诸实施。认真填写《班级日志》和《考勤表》。

3、选择配备好班干部,民主推选班委会,帮助班干部树立威信,提高工作水平和效率,发挥学员自我管理、自我教育、自我服务的作用。

4、开展适合学员特点的班级活动,如采取主题班会、学习经验交流、安全法纪教育等多种形式开展行为规范、时事政治辅导等。

5、及时解答学员提出的问题,实事求是地向学员介绍学校情况和规章制度,为学员排忧解难,关心学员身体健康。

6、了解学员心理需求,掌握学员思想动态。及时纠正错误言行,维护班级团结。发挥正能量,克服负面影响。尊重学员的自尊心和人格,不讽刺、挖苦学员,不用简单、粗暴方式处理学员的问题,要公平公正,以理服人。

7、配合任课教师切实搞好课堂教学,无特殊情况要跟班听课,负责落实教室设备设施的维护管理,教室内的物品摆放要整洁有序,保障和维护正常的教学秩序。

8、加强安全防范和遵守公共秩序的宣传和管理。要求学员注重交通安全、防火、防盗、防事故(诸如水杯堕落、烟灰惹祸)。

9、制定班纪班规,照章办事。及时处理班务,表扬好人好事,讲究文明礼貌,批评不良倾向,形成良好的班风。督导学员遵守校纪校规,落实教学管理、校园静音管理等具体规定,注意节约用电用水,爱护学校一草一木。

10、按照学校安排积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作,落实资料表册的填写和报送等。

11、根据学校要求,认真组织学员参加学校统一安排的大型活动,如文艺演出、报告会、体育竞赛等。要精心组织和具体实施,保证活动圆满成功。

12、按照学校要求,搞好学员的评先和表彰工作。坚持以事实为依据,公正、客观评定,让学员心悦诚服。

13、关注和正确引导班级课外活动,注重增强班级学员间的团结和友谊。课外活动要遵纪守法,要有利于健康,不得赌博和酗酒。

14、按时参加学校召开的班主任工作会议,做好会议记录,及时在学员中传达和贯彻会议精神,组织宣传报道向校刊(报)投稿。

15、做好期末结业的相关工作。如:整理学员档案资料,进行学期工作总结,发放有关通知,上交各种资料表册等。做好下学期开班的准备工作。如:预告招生信息,对老学员优先提供报名服务,宣传招生简章等。

    16、完成学校领导和教务处交办的其它工作任务。

七、班级管理阶段性任务

根据学校教学规律与特点,教学周期管理可归纳为“五个时段、三个阶段”。每个时段的教学管理的重点、要求和可能发生的问题、矛盾、差错的阶段不同。工作要分轻重缓急、先后次序,有针对性、稳妥地组织不同时段的教学管理。

(一)教学周期的时段与阶段划分

1、五个时段:一学年;一学期;一周;一天;一堂课。

2、三个阶段:每个时段按工作进程均可划分为三个阶段。

每一学年的三个阶段,即开学招生、学期转换、学年总结;

每一学期的三个阶段,即开学招生、期中检查、学期小结;

每一周的三个阶段,即周一向班级布置工作任务、周三检查落实、周五向教务处汇报;

每一天的三个阶段,即上午操课、午间休息、下午操课;

每堂课的三个阶段,即课前准备、课间观察、课后检查。

(二)每一学年各个阶段的工作重点和要求

1、抓好每一学年三个阶段的具体工作。落实开学招生、学期转换、学年总结的工作重点和要求。

开学招生。在学年开学时,积极、主动配合做好报名、缴费等工作;做好开班上课的准备工作。

学员入校后,合理编排好学员座位,组织入学宣传辅导;根据学员名册和学员资料,对学员的情况有一个大致的了解,做到心中有数。

选择配备好班干部,民主推选班委会,帮助班干部树立威信,提高工作水平和效率;发挥学员自我管理、自我教育、自我服务的作用。

学期转换。在一年的两个学期中,要抓好教学管理和日常行政管理。在暑假期间要做好两个学期之间的衔接和转换。

每一学年开始时,要根据学校工作计划,结合本班实际情况制定切实可行的学年班级工作计划,并组织全班学员付诸实施。适时亲自点名,借此认识学员,把学员人和名对上号。

关心学员身体健康,了解学员需求,掌握学员思想动态。及时纠正错误言行,维护班级团结。发挥正能量,克服负面影响。

配合任课教师切实搞好课堂教学,坚持跟班听课,切实落实教室设备设施的维护管理,保证教室内的物品摆放整洁有序,保障和维护正常的教学秩序。

根据学校要求,认真组织学员参加学校统一安排的大型活动,如文艺演出、报告会、体育竞赛等。要精心组织和具体实施,保证活动圆满成功。

关注和正确引导班级课外活动,注重增强班级学员间的团结和友谊。课外活动要遵纪守法,要有利于健康,不得赌博和酗酒。

及时在学员中传达和贯彻上级指示精神,组织宣传报道,积极向校刊(报)投稿,积极展示学习成果。

学年总结。年终要进行学年总结,总结经验,表彰先进。

平时做好资料收集整理工作,积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作,落实资料表册的填写和报送。

按照学校要求,搞好学员的评先和表彰工作。坚持以事实为依据,公正、客观评定,让学员心悦诚服。

做好期末结业的相关工作。如:整理学员档案资料,进行工作总结,发放有关通知,上交各种资料表册等。

2、班主任在每一学年中,要认真学习贯彻党的路线、方针、政策,落实学校的教学计划和安排,制定本班级的工作计划。在日常管理中执行学校的规章制度,积极完成各项工作任务。要注意理论学习,总结工作经验。不断提升自身素质和业务能力。

(三)每一学期各个阶段的工作重点和要求

1、抓好每一学期三个阶段的具体工作。落实开学招生、期中检查、学期小结工作重点和要求。

开学招生。具体内容参见“学年工作重点和要求”。

期中检查。平时要抓好教学管理和日常行政管理,学期过半时进行期中检查。

平时要认真填写《班级日志》和《考勤表》;开展适合学员特点的班级活动,如采取主题班会、学习经验交流、安全法纪教育等多种形式开展行为规范、时事政治辅导等。

配合任课教师切实搞好课堂教学,坚持跟班听课,切实落实教室设备设施的维护管理,保证教室内的物品摆放整洁有序,保障和维护正常的教学秩序。及时在学员中传达和贯彻上级指示精神,组织宣传报道,积极向校刊(报)投稿,积极展示学习成果。

学期小结。学期末要进行学期小结,总结工作经验,以利再战。

平时做好资料收集整理工作,积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作,落实资料表册的填写和报送。

做好期末结业的相关工作。如:整理学员档案资料,进行工作总结,发放有关通知,上交各种资料表册等。

2、班主任在每一学期中,要落实学校的教学计划和安排,制定本班级的学期工作计划。在日常管理中执行学校的规章制度,积极完成各项工作任务。要注意理论学习,总结工作经验。不断提升自身素质和业务能力。

(四)每一周各个阶段的工作重点和要求

抓好每一周三个阶段的具体工作。即周一布置工作任务、周三检查落实、周五向教务处汇报。

1、布置工作任务。按照教学计划和上级指示落实工作任务;布置任务要简明扼要,要求要明确,措施要切合实际。

2、检查落实。任务布置后要跟踪督办、检查、纠偏。发现问题要及时解决和调整部署。

3、汇报工作。常规的汇报内容主要有:教学情况、班级情况、主要成绩、存在问题。汇报时需要打好腹稿,理好脉络,分清层次,语言要精练,在最短的时间内说明前因后果和轻重缓急。提出问题时要说明:是什么?为什么?怎么办?

4、班主任在每周的工作中,要落实教学计划和日常管理,要坚持随堂听课,及时了解和掌握教学进展和课堂情况,及时汇报工作。

(五)每一天各个阶段的工作重点和要求

抓好每一天三个阶段的具体工作。落实上午操课、午间休息、下午操课的工作重点和要求。

1、按照学校课程表及规定的作息时间,明确班级操课时间和相应的管理制度。

2、上午和下午操课都要做好课前准备、课间观察和课后检查。

3、午间休息要落实校园静音管理规定,请午间滞留在校的学员到学校图书室看书或乒乓球室活动,这些场所午间免费开放。

4、班主任要制定自己的一日生活制度,按时到校;提前做好教学准备;要注意随堂听课,及时了解和掌握教学进展和课堂情况;了解老师教学质量和学员的身体、学习情况;注意征求老师和学员意见,为教师和学员排忧解难,如绘画书法课笔墨纸砚等工具的准备及教材、画谱的代购等。

(六)每堂课各个阶段的工作重点和要求

   1、抓好每堂课三个阶段的具体工作,做好课前准备、课间观察和课后检查。

课前准备。要求提前到达教室,打开教室门窗,检查桌椅教具

是否齐全、地面卫生及黒板是否干净,打开投影仪、灯光,检查是否处于正常状态;问候老师、学员,打考勤;若老师因特殊情况请假,要向学员说明并安排自习研读或组织学习讨论。

课间观察。课间注重与学员交流,了解学员的想法和身体、学习情况,以及对学校教学工作的意见和建议。注意学员的情绪和身体健康,维护课堂秩序,收集学员对教学的反馈意见与要求,对上课阶段的问题与不足要及时与任课老师交换意见并进行整改。

课后检查。检查教室黒板、 地面、桌面是否干净,桌椅教具是否放置整齐;与任课老师沟通相关情况;督促学员离校;查看有无学员遗留物品;关闭投影仪、照明灯、空调和门窗。课后要注重与班长进行沟通,了解教学情况;通过深入细致的工作,及时掌握各种信息、把握了解学员动态,营造良好的学习氛围。若遇有矛盾、问题,课后请相关人员协商妥善解决。重大问题要及时向上级汇报。

2、班主任要经常随堂听课。及时了解和掌握教学进展和课堂情况。上课前通报学校与班级管理的工作要求,要求简明扼要,条理

清楚。通过课间互动和课堂随堂听课,了解老师教学质量和学员的身体、学习情况;征求老师和学员意见,为学校对老师教学评价提供参考意见。

 

八、学员及班级管理的工作制度

(一)学员报名注册

1、请查阅《招生简章》或课程表,认真选择所学课程及班级并

填写好报名登记表。

2、学校实行电脑报名收费注册。学员在选定课程及班级后,在

学校指定的报名收费处持本人身份证缴费注册。未办理学员证的学员到教务处办证,交1寸登记照1张。

    3、学员年满45周岁者按正常标准收取学费,未满45周岁者按正常收费标准加收50%学费。年满80周岁,身体能坚持正常学习并经过亲属签字同意报名的学员,学校对其实行每学期减免70元学费的优惠。

4、每年按上半年和下半年分两个学期分别报名收费。每年36912月学员报名,新学期班级收费按收费标准全额收费;开学后410月学员报名按收费标准75%收费;511月学员报名按收费标准50%收费;612月学员报名按收费标准25%收费。

5、为保证老年学员学习的连续性,学校安排在每年6月(秋季报名),12月(次年春季报名)的前两周为老生报名时间。第3周开始新老学员同时报名,至班级定员额满为止。

6、新学期开学时,学员凭报名缴费单进入所报班级学习,按电脑编号位置就座。班主任检查学员登记表,核实学员报名缴费凭证,在上课时点名考勤。

 

(二)日常管理措施

1、学校坚持以人为本,民主治校。各班级配有班主任,组建班委会,建立班级党支部或专业联合党支部。努力做到政治坚定、道德高尚、弘扬正能量,共建和谐班级、和谐校园。

2、学员在校学习应遵守学校各项规章制度,强化安全意识,服从学校管理。严禁在校园内乱停乱放车辆;提倡相互尊重、相互关心,尊师重教,团结互助;着装文明,爱护公物,讲究卫生,不带早点进入学校,不在教室内吸烟(课间如需吸烟请到指定区域);禁止携带宠物入校,禁止在校园内非法从事各种商业营销活动。

3、坚持“学、乐、为”和“三个课堂”相结合的学习原则,鼓励学员积极参加学校社团活动和社会公益活动。努力学习,展示成果,服务社会。

 

(三)学员转班规定

1、学员因自身原因在报名后要求转班者,须先退后转。由本人持报名单向班主任提出申请,班主任签署意见后交分管副校长签字,再到教务处办理转班手续。

2、教务处按照分管校长签署的同意转班意见,扣除已授课课时费及转班手续费5元即可办理退费。

3、教务处核实学员转入班级有空额后,按转入班级收费标准收取学费,办理入班手续。每个学员一学期限转班一次。

4、从开学第三周起,一律停办转班手续。

 

(四)学员退费规定

    1、学员因自身原因或家庭原因不能继续学习者,由本人持报名单向班主任提出申请,班主任签署意见后交分管副校长签字,再到教务处办理退费手续。

    2、教务处按照分管校长签署的同意退费意见,扣除已授课课时费及退费手续费5元即可办理退费。

    3、如班级报名数未达到学校开班最低额度而需退费者,请学员持报名缴费单到教务处办理全额退费。

4、从开学第三周起,一律停办退费手续。

 

   (五)课堂纪律

    1、上课前点名,按时上课,不迟到、不早退。学员按所报学科对科上课,不得随意串班。

    2、遵守课堂纪律,不交头接耳,不高声喧哗,不随意离座走动和频繁进出教室,关闭或将手机设置成静音状态,保持课堂安静。

    3、认真听讲和做笔记,提问和回答问题必须先举手,经老师同意后再发言。 

    4、选取座位要对号入座,互相礼让,适当照顾高龄和听力、视力有困难的学友。

    5、认真完成课题作业,根据老师的要求练习,在老师或工作人员的指导下操作教学设备和教具。

    6、讲究卫生,保持教室清洁,不随地吐痰,不乱丢纸屑与杂物,教室内不准吸烟。

7、教室内物品放置要整齐有序,要注意控制噪音,遵守静音管理规定,避免噪音扰民和妨碍他人。

8、爱护桌椅和教学用品及设备。学员学习用具自备自管,教师教具及示范作品由班长或指定专人收管,征得同意后方可借用。

9、学员有事缺课应向班主任请假,服从班主任、任课老师和班长的管理。

 

九、通讯地址及联系电话

1、通讯地址:武汉市汉阳区汉阳大道五里新村51

2、联系电话:84843881(校办公室);84849241(教务处)

 

汉阳区老年大学

20189

 

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