老年大学班主任工作指南

武汉市汉阳区老年大学

班主任工作指南

 

 

 

目  录

一、编者按

二、本校办学宗旨、办学理念及培养目标

三、本校校训、校风、教风、学风（一训三风）

四、坚持两个创新，推动教学改革

五、突出三个特色，形成办学优势

六、班主任的工作职责

七、班级管理的阶段性任务

八、学员及班级管理的工作制度

九、通讯地址及联系电话

 

 

一、 编者按

班主任是老年大学班级管理的骨干力量和具体工作的实施者，班主任的修养及工作能力直接关系到学校管理工作的成效，关系到教学方针、目标和日常秩序维护等管理落实。

为了提升班主任自身修养和管理能力，进一步做好班级管理和开展富有成效的工作，我们在当前老年教育的理论和实践探索中，吸取了优秀班主任的工作经验，编写了《班主任工作指南》，对学校的办学宗旨、办学理念、培养目标及一训三风作了诠释，对学校的教学改革和办学特色做了说明，对班主任的工作职责、班级管理阶段性任务、班委会建设、班级管理的日常工作制度等进行了明确。《班主任工作指南》是我们老年大学班主任工作的指导手册和参考资料。

班级管理工作涉及面广、工作量大、任务很重、且变数较多，随着老年大学的不断发展，对班级管理的要求也不断提升，这就需要大家共同关心和研究班级管理的各种细节，不断总结经验，从中找出规律和行之有效的方法，以促进老年大学的建设和发展。

 

二、本校办学宗旨、办学理念及培养目标

1、办学宗旨：增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会。

2、办学理念：为民办校、素质强校、文化兴校、民主治校。

3、培养目标：宽容礼让、厚德祥和的风范老人；处世豁达、健康快乐的阳光老人；标新立异、与时俱进的时尚老人；好学向上、博闻睿智的文化老人。

 

三、本校校训、校风、教风、学风（一训三风）

    1、校训：自主、向善、康乐、有为。

    2、校风：和谐、思想、宽松、有序

    3、教风：亦师亦友、先善其德

    4、学风；如切如磋、乐在其中。

四、坚持两个创新，推动教学改革

    1、办学理念的创新。围绕一个宗旨，服务两个需求，做到三个适应。一个宗旨即学校的办学宗旨；服务两个需求即服务教学需求，服务学员发展需求；做到三个适应即适应社会发展需要，适应学员特点需要，适应市场变革需要。

    2、教学实践的创新。学校坚持“五主五辅”原则，认真抓好第一课堂、丰富活跃第二课堂、努力拓展第三课堂，重点抓好三个互动：

 ①教师与学员的互动。发挥教师的主导作用和学员的主体作用，主导作用是导向、导入、导问；主体作用是自学、自理、自立。推动两者在求知、求学、求解的层面交集互动。

   ②课内与课外的互动。除了抓好课堂教学以外，还应积极开展课外活动，把思辨和实验、复习和提高结合起来，使之成为课堂教学的有益补充。

③校内与校外的互动。学校实行开放式教学，鼓励学员积极参与社会实践，既为社会服务，又增加社会实践知识，丰富和拓展课堂教学。

 

五、突出三个特色，形成办学优势

1、文化特色。努力培育形成以办学理念、一训三风为核心的校园文化体系，紧扣知音文化主题，提倡知音合伙人理念，倡导教师的匠心精神和学员的主人翁精神。

匠心精神就是爱岗敬业、忠于职守的奉献精神；亦师亦师、先善其德的师魂精神；改革创新、博采众长的进取精神；精益求精、独具特色的领军精神。

主人翁精神就是爱校如家的自主精神、尊师重教的求学精神、宽厚向善的长者精神、助人为乐的奉献精神。

2、教学特色。坚持以教学为中心，打造名师名课名专业，制定三课评审办法，每年进行一次精品课、示范课和特色课的评审，落实优质优教优待遇。

    坚持以“备、教、查、析、评”五个环节为内容的教学质量评估制度。备就是选准切入点，教就是培育知识点，查就是寻找优缺点，析就是梳理逻辑点，评就是激发闪光点。让教师把握培养目标定位，致力帮助学员与时俱进。

3、活动特色。坚持“五抓”：一抓党建，传递“两抓”责任，筑牢“两学”信念，创立“两微”方式，激活“两创”活力。二抓时政班建设，围绕热点、重点和难点，开门办班，抓住关键少数、提高骨干素质。三抓一节一会，打造名会名节名活动，让一节一会每年有主题、内容有创意。四抓社团活动，打造名团名队名节目。引导学员自主管理，鼓励学员展示教学成果，回报社会。五抓教育理论研究，结合教育实际，坚持全局导向、问题导向、治理导向。理论研究成果用于指导实践，解决问题。同时要走出校门，展开校际交流。

 

六、班主任的工作职责

班级是学校进行教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和负责人，负责本班教学管理和班级日常工作。

1、在学期开学时，积极、主动配合做好报名、缴费等工作，编排好学员座位，组织入学宣传辅导，做好开班上课的准备工作。

2、根据学校工作计划，结合本班实际情况制定切实可行的学期班级工作计划，并组织全班学员付诸实施。认真填写《班级日志》和《考勤表》。

3、选择配备好班干部，民主推选班委会，帮助班干部树立威信，提高工作水平和效率，发挥学员自我管理、自我教育、自我服务的作用。

4、开展适合学员特点的班级活动，如采取主题班会、学习经验交流、安全法纪教育等多种形式开展行为规范、时事政治辅导等。

5、及时解答学员提出的问题，实事求是地向学员介绍学校情况和规章制度，为学员排忧解难，关心学员身体健康。

6、了解学员心理需求，掌握学员思想动态。及时纠正错误言行，维护班级团结。发挥正能量，克服负面影响。尊重学员的自尊心和人格，不讽刺、挖苦学员，不用简单、粗暴方式处理学员的问题，要公平公正，以理服人。

7、配合任课教师切实搞好课堂教学，无特殊情况要跟班听课，负责落实教室设备设施的维护管理，教室内的物品摆放要整洁有序，保障和维护正常的教学秩序。

8、加强安全防范和遵守公共秩序的宣传和管理。要求学员注重交通安全、防火、防盗、防事故（诸如水杯堕落、烟灰惹祸）。

9、制定班纪班规，照章办事。及时处理班务，表扬好人好事，讲究文明礼貌，批评不良倾向，形成良好的班风。督导学员遵守校纪校规，落实教学管理、校园静音管理等具体规定，注意节约用电用水，爱护学校一草一木。

10、按照学校安排积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作，落实资料表册的填写和报送等。

11、根据学校要求，认真组织学员参加学校统一安排的大型活动，如文艺演出、报告会、体育竞赛等。要精心组织和具体实施，保证活动圆满成功。

12、按照学校要求，搞好学员的评先和表彰工作。坚持以事实为依据，公正、客观评定，让学员心悦诚服。

13、关注和正确引导班级课外活动，注重增强班级学员间的团结和友谊。课外活动要遵纪守法，要有利于健康，不得赌博和酗酒。

14、按时参加学校召开的班主任工作会议，做好会议记录，及时在学员中传达和贯彻会议精神，组织宣传报道向校刊（报）投稿。

15、做好期末结业的相关工作。如：整理学员档案资料，进行学期工作总结，发放有关通知，上交各种资料表册等。做好下学期开班的准备工作。如：预告招生信息，对老学员优先提供报名服务，宣传招生简章等。

    16、完成学校领导和教务处交办的其它工作任务。

七、班级管理阶段性任务

根据学校教学规律与特点，教学周期管理可归纳为“五个时段、三个阶段”。每个时段的教学管理的重点、要求和可能发生的问题、矛盾、差错的阶段不同。工作要分轻重缓急、先后次序，有针对性、稳妥地组织不同时段的教学管理。

（一）教学周期的时段与阶段划分

1、五个时段：①一学年；②一学期；③一周；④一天；⑤一堂课。

2、三个阶段：每个时段按工作进程均可划分为三个阶段。

①每一学年的三个阶段，即开学招生、学期转换、学年总结；

②每一学期的三个阶段，即开学招生、期中检查、学期小结；

③每一周的三个阶段，即周一向班级布置工作任务、周三检查落实、周五向教务处汇报；

④每一天的三个阶段，即上午操课、午间休息、下午操课；

⑤每堂课的三个阶段，即课前准备、课间观察、课后检查。

（二）每一学年各个阶段的工作重点和要求

1、抓好每一学年三个阶段的具体工作。落实开学招生、学期转换、学年总结的工作重点和要求。

①开学招生。在学年开学时，积极、主动配合做好报名、缴费等工作；做好开班上课的准备工作。

学员入校后，合理编排好学员座位，组织入学宣传辅导；根据学员名册和学员资料，对学员的情况有一个大致的了解，做到心中有数。

选择配备好班干部，民主推选班委会，帮助班干部树立威信，提高工作水平和效率；发挥学员自我管理、自我教育、自我服务的作用。

②学期转换。在一年的两个学期中，要抓好教学管理和日常行政管理。在暑假期间要做好两个学期之间的衔接和转换。

每一学年开始时，要根据学校工作计划，结合本班实际情况制定切实可行的学年班级工作计划，并组织全班学员付诸实施。适时亲自点名，借此认识学员，把学员人和名对上号。

关心学员身体健康，了解学员需求，掌握学员思想动态。及时纠正错误言行，维护班级团结。发挥正能量，克服负面影响。

配合任课教师切实搞好课堂教学，坚持跟班听课，切实落实教室设备设施的维护管理，保证教室内的物品摆放整洁有序，保障和维护正常的教学秩序。

根据学校要求，认真组织学员参加学校统一安排的大型活动，如文艺演出、报告会、体育竞赛等。要精心组织和具体实施，保证活动圆满成功。

关注和正确引导班级课外活动，注重增强班级学员间的团结和友谊。课外活动要遵纪守法，要有利于健康，不得赌博和酗酒。

及时在学员中传达和贯彻上级指示精神，组织宣传报道，积极向校刊（报）投稿，积极展示学习成果。

③学年总结。年终要进行学年总结，总结经验，表彰先进。

平时做好资料收集整理工作，积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作，落实资料表册的填写和报送。

按照学校要求，搞好学员的评先和表彰工作。坚持以事实为依据，公正、客观评定，让学员心悦诚服。

做好期末结业的相关工作。如：整理学员档案资料，进行工作总结，发放有关通知，上交各种资料表册等。

2、班主任在每一学年中，要认真学习贯彻党的路线、方针、政策，落实学校的教学计划和安排，制定本班级的工作计划。在日常管理中执行学校的规章制度，积极完成各项工作任务。要注意理论学习，总结工作经验。不断提升自身素质和业务能力。

（三）每一学期各个阶段的工作重点和要求

1、抓好每一学期三个阶段的具体工作。落实开学招生、期中检查、学期小结工作重点和要求。

①开学招生。具体内容参见“学年工作重点和要求”。

②期中检查。平时要抓好教学管理和日常行政管理，学期过半时进行期中检查。

平时要认真填写《班级日志》和《考勤表》；开展适合学员特点的班级活动，如采取主题班会、学习经验交流、安全法纪教育等多种形式开展行为规范、时事政治辅导等。

配合任课教师切实搞好课堂教学，坚持跟班听课，切实落实教室设备设施的维护管理，保证教室内的物品摆放整洁有序，保障和维护正常的教学秩序。及时在学员中传达和贯彻上级指示精神，组织宣传报道，积极向校刊（报）投稿，积极展示学习成果。

③学期小结。学期末要进行学期小结，总结工作经验，以利再战。

平时做好资料收集整理工作，积极做好有关考查、考核、考试和评比的组织工作，落实资料表册的填写和报送。

做好期末结业的相关工作。如：整理学员档案资料，进行工作总结，发放有关通知，上交各种资料表册等。

2、班主任在每一学期中，要落实学校的教学计划和安排，制定本班级的学期工作计划。在日常管理中执行学校的规章制度，积极完成各项工作任务。要注意理论学习，总结工作经验。不断提升自身素质和业务能力。

（四）每一周各个阶段的工作重点和要求

抓好每一周三个阶段的具体工作。即周一布置工作任务、周三检查落实、周五向教务处汇报。

1、布置工作任务。按照教学计划和上级指示落实工作任务；布置任务要简明扼要，要求要明确，措施要切合实际。

2、检查落实。任务布置后要跟踪督办、检查、纠偏。发现问题要及时解决和调整部署。

3、汇报工作。常规的汇报内容主要有：①教学情况、②班级情况、③主要成绩、④存在问题。汇报时需要打好腹稿，理好脉络，分清层次，语言要精练，在最短的时间内说明前因后果和轻重缓急。提出问题时要说明：①是什么？②为什么？③怎么办？

4、班主任在每周的工作中，要落实教学计划和日常管理，要坚持随堂听课，及时了解和掌握教学进展和课堂情况，及时汇报工作。

（五）每一天各个阶段的工作重点和要求

抓好每一天三个阶段的具体工作。落实上午操课、午间休息、下午操课的工作重点和要求。

1、按照学校课程表及规定的作息时间，明确班级操课时间和相应的管理制度。

2、上午和下午操课都要做好课前准备、课间观察和课后检查。

3、午间休息要落实校园静音管理规定，请午间滞留在校的学员到学校图书室看书或乒乓球室活动，这些场所午间免费开放。

4、班主任要制定自己的一日生活制度，按时到校；提前做好教学准备；要注意随堂听课，及时了解和掌握教学进展和课堂情况；了解老师教学质量和学员的身体、学习情况；注意征求老师和学员意见，为教师和学员排忧解难，如绘画书法课笔墨纸砚等工具的准备及教材、画谱的代购等。

（六）每堂课各个阶段的工作重点和要求

   1、抓好每堂课三个阶段的具体工作，做好课前准备、课间观察和课后检查。

①课前准备。要求提前到达教室，打开教室门窗，检查桌椅教具

是否齐全、地面卫生及黒板是否干净，打开投影仪、灯光，检查是否处于正常状态；问候老师、学员，打考勤；若老师因特殊情况请假，要向学员说明并安排自习研读或组织学习讨论。

②课间观察。课间注重与学员交流，了解学员的想法和身体、学习情况，以及对学校教学工作的意见和建议。注意学员的情绪和身体健康，维护课堂秩序，收集学员对教学的反馈意见与要求，对上课阶段的问题与不足要及时与任课老师交换意见并进行整改。

③课后检查。检查教室黒板、 地面、桌面是否干净，桌椅教具是否放置整齐；与任课老师沟通相关情况；督促学员离校；查看有无学员遗留物品；关闭投影仪、照明灯、空调和门窗。课后要注重与班长进行沟通，了解教学情况；通过深入细致的工作，及时掌握各种信息、把握了解学员动态，营造良好的学习氛围。若遇有矛盾、问题，课后请相关人员协商妥善解决。重大问题要及时向上级汇报。

2、班主任要经常随堂听课。及时了解和掌握教学进展和课堂情况。上课前通报学校与班级管理的工作要求，要求简明扼要，条理

清楚。通过课间互动和课堂随堂听课，了解老师教学质量和学员的身体、学习情况；征求老师和学员意见，为学校对老师教学评价提供参考意见。

 

八、学员及班级管理的工作制度

（一）学员报名注册

1、请查阅《招生简章》或课程表，认真选择所学课程及班级并

填写好报名登记表。

2、学校实行电脑报名收费注册。学员在选定课程及班级后，在

学校指定的报名收费处持本人身份证缴费注册。未办理学员证的学员到教务处办证，交1寸登记照1张。

    3、学员年满45周岁者按正常标准收取学费，未满45周岁者按正常收费标准加收50%学费。年满80周岁，身体能坚持正常学习并经过亲属签字同意报名的学员，学校对其实行每学期减免70元学费的优惠。

4、每年按上半年和下半年分两个学期分别报名收费。每年3、6、9、12月学员报名，新学期班级收费按收费标准全额收费；开学后4、10月学员报名按收费标准75%收费；5、11月学员报名按收费标准50%收费；6、12月学员报名按收费标准25%收费。

5、为保证老年学员学习的连续性，学校安排在每年6月（秋季报名），12月（次年春季报名）的前两周为老生报名时间。第3周开始新老学员同时报名，至班级定员额满为止。

6、新学期开学时，学员凭报名缴费单进入所报班级学习，按电脑编号位置就座。班主任检查学员登记表，核实学员报名缴费凭证，在上课时点名考勤。

 

（二）日常管理措施

1、学校坚持以人为本，民主治校。各班级配有班主任，组建班委会，建立班级党支部或专业联合党支部。努力做到政治坚定、道德高尚、弘扬正能量，共建和谐班级、和谐校园。

2、学员在校学习应遵守学校各项规章制度，强化安全意识，服从学校管理。严禁在校园内乱停乱放车辆；提倡相互尊重、相互关心，尊师重教，团结互助；着装文明，爱护公物，讲究卫生，不带早点进入学校，不在教室内吸烟（课间如需吸烟请到指定区域）；禁止携带宠物入校，禁止在校园内非法从事各种商业营销活动。

3、坚持“学、乐、为”和“三个课堂”相结合的学习原则，鼓励学员积极参加学校社团活动和社会公益活动。努力学习，展示成果，服务社会。

 

（三）学员转班规定

1、学员因自身原因在报名后要求转班者，须先退后转。由本人持报名单向班主任提出申请，班主任签署意见后交分管副校长签字，再到教务处办理转班手续。

2、教务处按照分管校长签署的同意转班意见，扣除已授课课时费及转班手续费5元即可办理退费。

3、教务处核实学员转入班级有空额后，按转入班级收费标准收取学费，办理入班手续。每个学员一学期限转班一次。

4、从开学第三周起，一律停办转班手续。

 

（四）学员退费规定

    1、学员因自身原因或家庭原因不能继续学习者，由本人持报名单向班主任提出申请，班主任签署意见后交分管副校长签字，再到教务处办理退费手续。

    2、教务处按照分管校长签署的同意退费意见，扣除已授课课时费及退费手续费5元即可办理退费。

    3、如班级报名数未达到学校开班最低额度而需退费者，请学员持报名缴费单到教务处办理全额退费。

4、从开学第三周起，一律停办退费手续。

 

   （五）课堂纪律

    1、上课前点名，按时上课，不迟到、不早退。学员按所报学科对科上课，不得随意串班。

    2、遵守课堂纪律，不交头接耳，不高声喧哗，不随意离座走动和频繁进出教室，关闭或将手机设置成静音状态，保持课堂安静。

    3、认真听讲和做笔记，提问和回答问题必须先举手，经老师同意后再发言。 

    4、选取座位要对号入座，互相礼让，适当照顾高龄和听力、视力有困难的学友。

    5、认真完成课题作业，根据老师的要求练习，在老师或工作人员的指导下操作教学设备和教具。

    6、讲究卫生，保持教室清洁，不随地吐痰，不乱丢纸屑与杂物，教室内不准吸烟。

7、教室内物品放置要整齐有序，要注意控制噪音，遵守静音管理规定，避免噪音扰民和妨碍他人。

8、爱护桌椅和教学用品及设备。学员学习用具自备自管，教师教具及示范作品由班长或指定专人收管，征得同意后方可借用。

9、学员有事缺课应向班主任请假，服从班主任、任课老师和班长的管理。

 

九、通讯地址及联系电话

1、通讯地址：武汉市汉阳区汉阳大道五里新村51号

2、联系电话：84843881（校办公室）；84849241（教务处）

 

汉阳区老年大学

2018年9月