一年级奥数之图形表示数，附加题常出现，拓展思维，越做越聪明！

一年级数学作业中的思维拓展题和一年级数学考试中的附加题中，

常常出现用一个图形来代表未知数的题目。

比如7 △=15 △ ○=10

求△=（ ） ○=（ ）

这些图形可以换成水果、小动物或者其他的图案，但总体考查思路是不变的。

考的就是对等式的理解——等式两边相等，这也是高年级中学习解方程的基础。

在一年级中，很多孩子还没有学习如何移动等式中的数字，所以直接告诉孩子△=15-7并没有用。

最好是使用分成符号

分成的顶端为总数，下方为分解数，总数=分解数相加，分解数和分数数=总数。总数减去一个分解数=另外一个分解数。

把7 △=15 填入分成表中，很快就知道

15可以分成7和△，15-7=8 △=8 再按这个方法求出○=2

下面给大家带来一份练习，难度较高，看看孩子们是否能理解。

建议数学单元测试平均分以上或者附加题多数能完成的孩子来挑战。

（需要打印和答案请看文末）

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