成败的关键，在于建立强大的系统思维。
《教父》里有句话影响了很多人：“花一秒钟就看透事物本质的人，和花一辈子都看不清事物本质的人，注定是截然不同的命运。”
01
知识的碎片化
少数人，拥有一眼看穿本质的能力，多数人，渴求拥有直抵本质的能力。
面对这个时代的三性“复杂性，不对称性，不确定性”，人们越来越需要通过输入大量知识（信息）来提升自己的认知效率，拥有直抵本质的能力，更加快速地解决问题，才能碾压竞争对手，提高自己的生存能力。
然而知识爆炸的时代，我们面临一个比知识匮乏本身，更大的困局——知识的碎片化。
当知识不成系统时，知识无法产生真正有效的价值。这意味着，1+1不大于2，等于2，而是1+1等于0.1，等于0，更为严重的是1+1等于负数。
我们看似获取了大量的所谓知识，但无法把这些知识碎片有效地整合在一起，形成一种真正的智慧——解决问题，直抵本质的能力。
碎片化的学习方式不一定有害，但碎片化的知识，一定会给我们的大脑在解决问题中的分析、判断和决策，带来极大的危害：一是焦虑和困扰，二是冲动和鲁莽。
这是一个无法回避的问题，当一个人负载了过多的知识碎片，往往带有一种偏见与傲慢的优越感，很容易变成一个“有知识的野蛮人”。
02
系统思维是什么？
概括地说，就是处理事物，尤其是复杂事物各要素关系之间达成目的的一套整体性的解决方案。
如何习得这种系统思维的解决力？
方法一：借助已有的系统思维工具
通过现有一些成熟的知识体系来习得系统思维，比如麦肯锡的七步分析法，5W2H分析法，金字塔原理等各个领域、行业的分析工具，可以帮助我们系统性思考问题，发现问题，解决问题，也就是进行分析、判断和决策，最大程度上产生有效的决策。
方法二：建构自我适配的系统思维
知识的复杂性、不对称性和不确定性，决定了我们解决新事物、新问题时，无法一一直接套用或习得现有的系统思维工具，需要打破陈旧的模式。这就对我们提出了一种更高的要求，拥有应变思维，在已知一些系统思维工具的基础上，建构一套“自我生成系统思维的触发机制”，从问题中优化出一套最优解的系统方案，保证事物朝着有序、可控的方向推进。
03建构学习性系统思维的四大关键因素
1拆解思维
再复杂的事情也经不起拆解的“破坏力”，这是一种“破坏性”的建设。要想建构系统思维，首先运用拆解思维，“道生一，一生二，二生三”的原理。界定目标问题，依据MECE原则（相互独立，完全穷尽），调查分析问题由哪些要素构成，每一种要素有多少种可能性、选择性。
拆解思维的本质，是为了从整体到局部，把问题展开具体细化描述，发现可能存在的问题点（着力点），以便于在这个问题点上找出相对应的解决问题的知识策略。
2逻辑思维
系统思维的第二步，“知所先后，则近道矣”。运用逻辑思维分析如何操作要素，知道先做什么，后做什么；依据逻辑流程的时间、地点、主次和程度，整理出要素的次序，规划出实现目标路径的步骤，这是处理事物最基础的一项基本功。
逻辑思维的本质，是为了清楚地知道如何去操作一件事，达成有效地实施步骤，从而在实现目标的每个环节上，找出相对应的解决问题的知识策略。
3权重思维
系统思维的关键是权重思维，找到关键性的驱动要素。一组要素中，每个要素互为作用关系，但在整体事物中作用程度却不尽相同，决定了我们在分配脑力、精力和体力的分配比例也不相同。
权重思维的本质，是为了找出驱动事物发展的一个或几个关键要素，在这些关键要素上给予足够多的重视和投入程度，找出相对应的解决问题的知识策略。
4战略思维
系统思维不仅是解决当下的挑战，更注重解决长远的挑战。战略思维是系统思维的，是指通过调查分析，扬长避短，做出持续性连贯的行动来达成未来的目标和愿景。
战略思维的本质，不是思考未来做什么，而是现在做什么才有未来，把所有“知识碎片”整合在一起，朝着一个方向发力，构思出目标和愿景能实现的一种“必然性”结果。
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