【原题呈现】
阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法。制作微雕工艺品，既要有雕刻技术、书法艺术等方面的一流技艺，又要有专心如一的热爱、臻于至善的追求、物我两忘的境界等一流的心性。其实，无论是个人的学习、工作，还是国家的发展、民族的复兴，又何尝不需要这样的技艺与心性呢？
请以“微雕”为题，写一篇记叙文。
要求：思想健康；内容合理、充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。
【审题指导】
主要策略：提取关键，构建关系，追问拓展，增补信息。
（一）审读材料，提取关键，内涵理解，构建关系
（二）审读题目，追问拓展，增补信息，明确立意
（一）审读材料，提取关键，内涵理解，构建关系
1.材料内容梳理
首句“微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法”，是对“微雕”一词的定义，是对“微雕”普遍和常规的认识理解，指向“雕刻技法”，强调“以微小精细见长”的特征。
次句承首句，提示“制作微雕工艺品”要具有的两方面条件：一是“一流的技艺”，包括“雕刻技术、书法艺术等”，这个“等”字还可以进一步丰富理解；二是“一流的心性”，包括“专心如一的热爱、臻于至善的追求、物我两忘的境界等”，同样的，这个“等”字包括的内容也可以进一步丰富；用“既要……又要……”关联词联结表述，体现“一流的技艺”“一流的心性”两方面是并列关系。
第三句，用“其实”一词进行关联拓展，由制作微雕工艺品这一特殊领域需要“一流的技艺”和“一流的心性”，类比迁移到“个人的学习、工作”和“国家的发展、民族的复兴”等更生活化、社会化的不同领域和层面，用“又何尝不需要这样的技艺与心性呢？”的反问句，进行直接的类比关联，语气不容置疑，将命题中的立意导向作了明确的提示，其中的“这样”一词，在具体写作时可以理解为“完全一样”或“类似这样”，以给予学生写作时基于原意的适当灵活性。
（二）审读题目，追问拓展，增补信息，明确立意
审读题目，追问拓展，增补信息
（1）给定的题目：微雕。
（2）补充信息：
① 叙事主体是“谁”？
②想“雕刻”什么（追求或想要达成的目标是什么）？
③过程如何？有哪些困难或困境？
④主人公的认识如何，是怎样调整或变化的？
⑤有哪些重要情节和典型细节？
⑥以什么视角叙述？
⑦结果如何？
⑧主旨如何在文章中暗示或体现？
【参考立意】
总体而言，本文题的立意方向有较明显的指向与限制。
（1）切题立意
①一流的技艺与心性，成就一流的学业或事业
②一流的技艺与心性，促进社会发展
③家国兴盛，一流的技艺与心性是重要条件
④……
（2）应注意和避免的不良倾向
①立意低幼化、庸俗化
②立意浅表化、标签化
【佳作展示】
微 雕
台里准备制作《微雕》主题系列节目，身为一名记者，我外出前去采访。这一系列主打的是技艺的高超与心性的潜静，我已经采访了几位行业大师，而台长却不尽满意。
【作文开篇创设故事情境，电视台制作《微雕》主题节目，直接扣题；简笔交代“我”的身份，记者采访大师未令台长满意，为故事设置悬念，埋下伏笔。】
“我们的节目不能仅仅是高大上的介绍，你要再多关注一下生活中的人，微雕在生活中的体现，才能与观众引起共鸣。”她这样提示我。
【台长的提示暗示了本文的主旨，关注“生活中的微雕”，为接下来“我”外出采访偶然注意到冰糖葫芦手工艺人做铺垫。】
我再次外出采访，这次却是有些漫无目的，走在街上，思索台长所说的话。
“生活中的微雕嘛……”
我喃喃着。
“糖葫芦哎——冰塔儿——”一声嘹亮的吆唱从前方的胡同中冲出，闯入我的耳中。记者的好奇心驱使我向前走去——好久没听到这样的吆喝声了。
“姑娘，现做的冰糖葫芦，地道的老北京手艺，来一串
吗？”声音的主人是一位推着糖葫芦车的老大爷，两鬓虽有些斑白，但声音中气十足，脸上洋溢着热情。
【未见其人，先闻其声，嘹亮的吆喝声打破了“我”漫无目的的闲逛。生活化的语言描写和简要的外貌勾勒，塑造了一位老北京手工艺人的朴实形象。】
“来一串。”“好嘞！”尾音上扬，他的手也随之抓起一把冰糖，扬起抛入车上的热锅中。雾白熬成明黄，丝丝香甜也随着冰糖的融化溢出，沁入我的心脾。他专注地搅动着糖锅，好像这世上除了面前的锅，便再无什么重要了。常言说“顾客就是上帝”
，但他的眼里似乎已经看不到我，瞳仁中反射的，只有焦黄的糖浆和火红的山楂串。他拿起一串已经串好的山楂，再一转，勾起甜腻勾人的糖丝。说时迟那时快，他大喝一声“起！”拿起裹满甘甜的山楂串，洒上星星点点的白芝麻，手法娴熟地在米纸上一滚——一串诱人垂涎的糖葫芦便做好了。
【对生活有着细腻的观察，将特写镜头对准卖冰糖葫芦的老大爷，一气呵成的动作描写，干脆利索，画面感十足。扣“一流的技艺”写】
“姑娘，来，等糖凉了再吃。”大爷把这串糖葫芦递给我。糖葫芦表面的冰糖晶莹剔透，折射出车水马龙繁华的北京城，搭配着红得仿佛要滴出来的山里红，真是诱人极了！咬上一口，我不由得感叹他一绝的古法手艺，这融入了心血、专注与热爱的糖葫芦是其它机械流水线上生产的糖葫芦无法比拟的。微小精细的冰糖花，让我想起了采访过的雕刻大师精美的工艺品。或许，这就是台长所说的，生活中也有微雕吧。锤炼一流的技艺，涵养潜静的心性，你我皆可努力做到，你我皆可微雕于生活之中。我们的社会，需要的正是这种微雕。
【在观察和品尝老手工艺人的冰糖葫芦的过程中，作者生发了深层次的思考，传统手工艺人的心血、专注与热爱正契合了题干中对“微雕”的深层阐释——专心如一的热爱、臻于至善的追求、物我两忘的境界等一流的心性。这种巧妙地设计又呼应了开头台长提示“我”要去寻找生活中的微雕，并以此升华至人生、社会中。】
“糖葫芦哎——冰塔儿——”，大爷的吆喝声还在嘹亮地响着，冲破了一道洒下的金光。我想，我找到《微雕》的采访对象了。
【结尾的吆喝声使得故事主题部分更加完整，颇有“以声结文”之妙。而“我”找到采访对象照应了开头，使得整篇文章结构圆满。可见，小作者扣题意识非常明确。】
【精彩点评】
在考场上，讲一个好的故事，不容易；讲好一个故事，不容易；讲好一个切题的好故事，则难上加难。本文在讲好故事方面有几点值得肯定。
一是扣题巧妙，点题精当。文章将主打“技艺的高超与心性的潜静”的《微雕》主题系列节目的采访不尽人意置于开篇，既巧妙扣题，又矛盾突起，暗设悬念；而第5段叙述过程中的议论抒情语句，则点题精当，升华有力。二是叙述自然，细节描写生动。文章主体部分紧扣“一流的技艺”和“一流的心性”，较充分地展开叙述和细节描写，如“他专注地搅动着糖锅，好像这世上除了面前的锅，便再无什么重要了”,“他的眼里似乎已经看不到我，瞳仁中反射的，只有焦黄的糖浆和火红的山楂串”，“说时迟那时快，他大喝一声'起！’拿起裹满甘甜的山楂串，洒上星星点点的白芝麻，手法娴熟地在米纸上一滚”，叙事简洁，细节描写生动传神。三是前后呼应，结构较严谨。开篇设悬念，结尾以“我想，我找到《微雕》的采访对象了”呼应，同时，大爷的吆喝声贯穿前后，结构完整严谨。概括地说，本文是篇讲好了生活故事的优秀考场作文。
2.微雕
有人说，计算机的世界是0和1相成的无限循环。我却说，我的世界用1和0将内心勾勒，雕琢。
接到邀请时，我的心因激动而剧烈跳动。共和国百年成就全息展，我心中一遍又一遍念道。我带领团队主攻全息影像技术已有十年了，而策划一场完整的展览——且作为共和国百年华诞献礼却从未经历过。我心知前途漫浩，但，我仍要做到。
展厅全长305.5米，高5.34年，我细细计算着。这是第一步——然而，一群步也不能极松，有如微雕。接下来是设备参数设置。我和团队又一次扎入数字的深海，对着旁人不解的公式反复计算，雕琢。一切都算顺利，但是，那令人担心的一环还是出现了能漏。
问题出在“江山画境”和“如此青绿”两个部分的过渡区域。按设计，观看由《千里江山图》的悠悠画境步入新时代下人与自然和谐共生的美好图景，而此时因参数的不合宜，本应作为过渡的一片远山呈现出乱码般的怪异姿态。尽管已经打磨多年，但还是有如此的困难，我心中不禁焦躁。
然而，当我坐在办公桌边，又一次看到那两个字时，又一次感到心灵的震动。
“微雕。”
苍劲有力的行体字是恩师于毕业时的馈赠。我想起他的话：孩子，任何事业都有如微雕——我们的全息投影技术同样，千难万险的，别忘了雕琢、再雕琢·····
我再次打开演算纸。维尔斯—阿瑟方程无误，香农定理无误，斯坦方程·····问题果然在这！双手颤抖着输入新算的参数，指示灯闪烁，那片远山终于出现。
我终于放下心中的重担，完全沉浸入共和国百年筚路的游览。她从炮火中走来，一岁步富足，一步步向前，将古画中的青山隐隐，化为现实中的绿水悠悠；大江涓涓向源，奔向碧海潮声里，缺月疏桐边····
是啊。祖国的百年征途上，更少不了无微不至的雕琢，作的她的孩子，她的缔造者，怎能不以千倍百倍的细致，用心雕琢她的未来？
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