【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
停在港口的小船最安全，但这不是造船的目的；船更享受激起一个个浪花，越过一道道湾，沿着灯塔的方向，靠近光，成为光，散发光。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】
在2023央视主持人大赛第四期的舞台上，选手侯雪雍在三分钟自我展示文稿《流动的记忆》做了这样的表达：在这样流动的波涛中，我就好像是一艘小船历经着一个个新闻直播和采访一线，而如今我的这艘小船行驶到了这个舞台，是因为我知道停在港口的小船最安全，但这不是造船的目的。我享受激起一个个浪花，越过一道道弯，沿着灯塔的方向靠近光，成为光，散发光。
材料以小船和光作为隐喻，揭示了一个生活的真谛：安逸的停滞不前并非人生之目的，真正的意义在于航行与探索；在探索中不断成长，坚守信念、勇往直前，成为自己的光，照亮前行的道路。
人生就像一场航行，我们都是那艘在波涛汹涌的大海中航行的小船。留在港口的小船，看似安全，却失去了前进的意义；只有勇敢地面对风浪，才能领略到更广阔的海洋、更美丽的风景。“激起一个个浪花，越过一道道湾”也提示学生在航行的过程中还会有很多考验和挑战，这些考验和挑战都构成人生中最宝贵的财富，要学会面对挑战、克服困难，让它们成为航行的见证和荣誉，成为前进的动力和勇气，这正是航行的精髓。小船虽小，却能越过险阻，因为它有向前的勇气，有超越平凡的渴望。而“灯塔”是光明的引导，“光”的特点就是能够给人带来光明和温暖，能够照亮黑暗、指引道路，能够给你智慧与启迪。它不仅在远处闪烁，更在心中燃起，航行不仅是前行，更是不断散发内在光芒的过程。追逐光明，不只是为了接近它，更是为了融入它，成为自己的光，照亮前行的道路。
我们在前行的过程中，要想办法靠近优秀的人才,追随他们,学习他们的优秀品质,成为跟他们一样优秀的人,同时发挥我们的光彩,显示我们的才能,造福人类,回报社会。
在这里，给出了一个提示语“这句话引发了你怎样的联想与思考”中“怎样的”应该包括材料的两个内容：人生的意义在于勇往直前地航行与探索；在成长中实现个人价值，成为光，散发光。“联想与思考”则要结合个人体验或对社会生活的观察，分析、归纳、反思相关现象，调动联想、迁移、推理，阐述审辨思考后凝练成自己的观点，再寻找并使用恰当的证据支撑观点，呈现思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性，表达个人成长中的感悟与思考。
【参考立意】
扬帆远航，逐光而行；
无惧前行，成为自己的光；
不经历急流中的千难万险,就不会有舞台上的光彩夺目；
奋斗的青春才会闪光；等等。
【佳作展示】
莫愁前路艰且远，扬帆起航逐星光
“青年如初春，如朝日，如百奔之萌动，如利刃新发于硎，人生最可宝贵之时期也。”陈独秀如是说。青瑰丽而多彩，我们不应因仅贪恋一时温暖而缩在自我的临时棚户中得过且过，而因应在袤远的地平线上勇取奔跑，脚下的路充满危险并因危险而瑰丽。莫愁前路艰且远，扬帆起航逐星光。
“道阻且长，行将且至。”启航，成为追逐光。
英国著名历史学家托马斯·卡莱尔曾言：“要迎着晨光实干，不要面对晚霞幻想。我们不应畏惧前路的艰难，更应挑战未知，启航逐光。仰观中国神话，有精卫“长将一寸身，衔木到终古”书写“大海无平期，我心无绝时”的传奇佳观；俯观时下世人，白发苍苍，有“古籍大佬”沈燮元99岁高龄仍笔耕不辍，“要留些有用的东西给后人”；青春靓丽，有医学博士生吕梦葛与科研“较劲”而废寝忘食。他们不畏前路之迷雾，追光逐梦，最终实现人生之理想。故青春正好，珍惜时光，扬帆起航。
“凡心所向，素履所往，生如逆旅，一苇以航。”我们望着天边的点点星光，终登百尺危楼，手摘星光，亦成星光 。
“赠人玫瑰，手有余香。”驻足，发散光。
一朵花的开放说明不了春天，百花齐放方为春色满园。若一朝功成名就，就应发散光辉，照亮他人之前路。君曾见“燃灯校长”张桂梅扎根深山，用教育将大山里的女孩子从无数个贫瘠而没有选择的人生中拉出来；君曾见中国首位女指挥家郑小瑛先生在演出前进行内容解说，用一颗真心推动歌剧，推动优美艺术走向大众；君曾见陆元九为中国火箭事业立下汗马功劳，可曾听闻他“学好科学，救中国的铮铮誓言”……他们在名利在手之后并没有选择孤芳自赏，而是发散光芒，为他人幸福铺垫道路，为他人成长指引方向。吾侪青年当如此，追光更成光，成光更散光，在成就自我也成就他人中书写人生华章！
“天高海阔万里长，华夏少年意气扬，发奋图强做栋梁，不负年少”。温室里长不出最绚丽的花朵，船唯有终锈蚀，而唯有迎风踏浪才让其锈迹斑斑也熠熠生辉。青年如船，乘风破浪；青年如船，不惧波涛！让我们接过时代的如椽巨笔，扬航，启航！
联系客服
